利用平均函数求每个同学每门课得平均成绩、数字格式输为数值型、保留一位小数
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/08/25 04:09:57
利用平均函数求每个同学每门课得平均成绩、数字格式输为数值型、保留一位小数
选中第一科成绩的下方空白格,然后输入 =round(average(C2:C7),1) ,回车.
说明:1、所有的字符要手工输入,冒号、括号及逗号都是英文标点.
2、round(x,n) 按指定小数位数 n 返回 x 的近似值.n=0 就是四舍五入取整,n=1 就是四舍五入取一位小数.average(x1,x2,x3,...,xn) 是求平均数.
3、C2:C7 表示第三列从第二行到第七行.根据不同数据应该有所不同.我看到你给的表中,第一科成绩像是在第三列,且只有六个学生的成绩,并且是从第二行开始的,所以写成 C2:C7 .
4、选中刚输入的单元格,用鼠标小心拖动右下角的小十字到其他列,就可以求出其他学科的平均成绩.
说明:1、所有的字符要手工输入,冒号、括号及逗号都是英文标点.
2、round(x,n) 按指定小数位数 n 返回 x 的近似值.n=0 就是四舍五入取整,n=1 就是四舍五入取一位小数.average(x1,x2,x3,...,xn) 是求平均数.
3、C2:C7 表示第三列从第二行到第七行.根据不同数据应该有所不同.我看到你给的表中,第一科成绩像是在第三列,且只有六个学生的成绩,并且是从第二行开始的,所以写成 C2:C7 .
4、选中刚输入的单元格,用鼠标小心拖动右下角的小十字到其他列,就可以求出其他学科的平均成绩.
利用平均函数求每个同学每门课得平均成绩、数字格式输为数值型、保留一位小数
利用函数算出各科的平均成绩和每个学生的总成绩(计算平均成绩时不包括总成绩),平均分数值保留2位小数;
C语言 输入三个学生4门课的成绩,计算每个学生的总分和平均成绩并输出,结果保留一位小数
全班51位同学的平均成绩是71.295(得数保留三位小数),老师说最后一位数字错了,其它的数字都对.正确是
1.平均每两站的区间长多少米?2.列车的平均时速约为多少千米?(得数保留一位小数).
C语言编程:输入10个学生5门课成绩,分别用函数求:1)每个学生平均分; 2)每门课的平均分;
输入10个学生5门课的成绩,分别用函数求:(1)每个学生的平均分;(2)每门课的平均分;(3)找出最高的
两个班平均每人植树多少课(得数保留一位小数)
下表是某校五、六年级同学参加植树活动情况,两个年级平均每人植树多少棵?(得数保留一位小数)
22箱苹果共重230千克,平均每箱大约重多少千克?(得数保留一位小数)
试用逻辑函数判断Sheet1中每个同学的每门功课是否均高于平均分,如果是,保存结果为TRUE,否则,保存结果为FALSE
地球和月球的平均距离约为384400000米,改为用“万千米”作单位,保留一位小数为()