作业帮请阅读下面短文，并回答后面的问题．你见过蚂蚁过河吗？小小的蚂蚁能过河吗？你不相信吧，蚂蚁就是靠“团
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/09 01:49:52
请阅读下面短文，并回答后面的问题．你见过蚂蚁过河吗？小小的蚂蚁能过河吗？你不相信吧，蚂蚁就是靠“团
请阅读下面短文，并回答后面的问题．
你见过蚂蚁过河吗？小小的蚂蚁能过河吗？你不相信吧，蚂蚁就是靠“团结一致”的行为共渡难关的．遇到小河，成片的蚂蚁首先在平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起，慢慢地结成一个圆形“蚁球”．蚂蚁越聚越多，蚁球越来越大，然后慢慢向河里滚去．蚁球大半部分浮在水面上，少半部分泡在水中．因为蚁球借水势不断地滚动，这样，大家都有机会露出水面进行呼吸．大约半个时辰，蚁球便会滚过一二十米宽的河面．安全抵达彼岸．
（1）蚂蚁的这种行为属于______行为．
（2）“蚁球”能滚过一二十米宽的河面，是利用了水的______．
（3）小小蚂蚁单独过河是不可能的，但结合成“蚁球”就能滚过一二十米宽的河面，对此你有何感想？______（可结合学习方式而谈）
请阅读下面短文，并回答后面的问题．
你见过蚂蚁过河吗？小小的蚂蚁能过河吗？你不相信吧，蚂蚁就是靠“团结一致”的行为共渡难关的．遇到小河，成片的蚂蚁首先在平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起，慢慢地结成一个圆形“蚁球”．蚂蚁越聚越多，蚁球越来越大，然后慢慢向河里滚去．蚁球大半部分浮在水面上，少半部分泡在水中．因为蚁球借水势不断地滚动，这样，大家都有机会露出水面进行呼吸．大约半个时辰，蚁球便会滚过一二十米宽的河面．安全抵达彼岸．
（1）蚂蚁的这种行为属于______行为．
（2）“蚁球”能滚过一二十米宽的河面，是利用了水的______．
（3）小小蚂蚁单独过河是不可能的，但结合成“蚁球”就能滚过一二十米宽的河面，对此你有何感想？______（可结合学习方式而谈）
（1）遇到小河，成片的蚂蚁首先在平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起，慢慢地结成一个圆形“蚁球”．体现了成员之间需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社群行为．
（2）“蚁球”能滚过一二十米宽的河面，是利用了水的浮力．
（3）小小蚂蚁单独过河是不可能的，但结合成“蚁球”就能滚过一二十米宽的河面．因此我们在学习中要发挥合作精神，进行小组合作学习，因为合作产生团结，团结产生力量，学习也是如此．
故答案为：
（1）社群
（2）浮力
（3）我们在学习中要发挥合作精神，进行小组合作学习，因为合作产生团结，团结产生力量，学习也是如此．（有其“合作”或“团结”等意思即可给分）
（2）“蚁球”能滚过一二十米宽的河面，是利用了水的浮力．
（3）小小蚂蚁单独过河是不可能的，但结合成“蚁球”就能滚过一二十米宽的河面．因此我们在学习中要发挥合作精神，进行小组合作学习，因为合作产生团结，团结产生力量，学习也是如此．
故答案为：
（1）社群
（2）浮力
（3）我们在学习中要发挥合作精神，进行小组合作学习，因为合作产生团结，团结产生力量，学习也是如此．（有其“合作”或“团结”等意思即可给分）