苏教版俩两语文五年级上册寒假复习卷C-满分：100分

苏教版俩两语文五年级上册寒假复习卷C-满分：100分
请先写上你的班级姓名等信息：（ ）
一、阅读短文,完成练习.（每题5分,累计30分）
（一） 丢掉了一天
一位同学来找维佳的哥哥,只见他把帽子朝椅子上一摔,说：“我这一天算丢掉了!”
等那位同学走以后【 】维佳问他的哥哥【 】怎么会把一天丢掉了呢【 】难道每天都不一样吗【 】
【 】每天时间长短上都是一样的,可按做的事情多少来说,并不是每天都一样.如果一个人在一天的时间里,什么有意义的事情也没有做,什么东西也没有学到,知识没有比前一天增加,这一天就算丢掉了.”哥哥说.
从这天起,每当上床睡觉的时候,维佳就把他所做的事情告诉哥哥听,总是说一句：“我这一天不算丢掉了吧!”
1、在【 】里加标点.
2、读了短文,你有什么启示?
（二）留一条缝隙
曾祖父是一位好木工.他有句口头禅：“注意了,留一条缝隙!”木工将就疏密有致,联合贴切,不容易散落.时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压一起的现象,这就是太“丰满”的缘故.高明的装修师傅懂得恰到好处地留一条缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现同样的问题.想来,我那祖父木工活绝活肯定在这一点上了不少功夫.
其实,做人与处世,和木工的工艺原理是一样的,讲究“留一条缝隙”.如果事事工于算计,利益当头,互不相让,凡事追求“美满”,那么人与人之间的关系怎么呢不产生矛盾呢?
1、文中两处美满的意思分别指什么?那么文中的留一条缝隙是指什么?（有两层意思）
2、读了短文,你有什么启示,联系生活并说一说.
（三）阿基米德
一天,希腊著名的数学家.力学家阿基米德正蹲着这专心致志的研究画在地上的几何图形.忽然,残暴的罗马士兵闯了进来,但是阿基米德一点儿也没注意到.罗马士兵拔出宝剑,指着阿基米德的鼻子.这是,他才明白眼前的事情.可是他一点儿也不惧怕,坦然地说：“等一下杀了我的头,再给一会儿工夫,让我把这道题做完,不能给人留下一道没有做完的题啊!”残暴的罗马士兵狞笑着,举起宝剑向阿基米德砍去.阿基米德大叫一声：“我还没做完!”就这样他离开了这个世界.
1、写近义词-残暴 惧怕 专心致志
2、不能给人留下一道没有做完的题啊!你是怎么理解这句话的?
（三）备一本生活手册
契柯夫是俄国著名的文学大师,他有一个本子,被称为“生活手册”.
有一次,契柯夫听一位朋友讲了一个笑话,被逗得捧腹大笑,眼泪都笑了出来.但是,他没有忘记积累素材.他一边笑,一边请那位朋友再讲一遍,让他把这笑话记录下来.契柯夫曾说,他本子中的材料足够他写五年.
契柯夫尤其注意语言素材的积累,在他的“生活手册”中就曾记（栽,载）着这样一些话：
“这一带的土壤好极了,你种下一根车杠试试,过上一年的话就能长出马车来.”
“这些脸面通红的妇女和老太太们,健康的几乎会冒出热气来.”
“她脸上的皮肤不够用,睁眼的时候必须把嘴闭上,张嘴的时候必须把眼闭上.”
“有一位小姐,她的笑声简直是像把她的全身浸在凉水中而发出来的一般.”
瞧,这些语言多么形象生动、新颖.
生动感人的文章来自日常生活,愿你也能像契柯夫,多一本小册子,养成将每天听到的新鲜话语豪无遗漏地记录下来的习惯.
1、写出一句契柯夫积累的词句,同时也写出你所听得到的生动语言和你摘录的句子.
2、你想说些什么?
二、习作.（70分）
写出两个童话故事（50分）和一篇争议文（20分）.

【,】 【：“ 】【?】【 ” 】【“】启示：每一天都要过得有意义,每一天都要学到一些有用的知识,不能整天无所事事,碌碌无为
留一点缝隙”,也是有伸缩性,也会有热胀冷缩现象留一点缝隙,也就是为自己留一条后路.如果我们时时处处工于算计,事事锱铢必较,不给别人留半点余地,不让自己牺牲一点利益,那么人与人之间的关系,必定会出现剑拔弩张的局面
1、残暴——凶残 惧怕——惶恐 专心致志——聚精会神