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0.9999.=1虽然看了很多人的解析 我还是很难接受 我认为0.9999.首先不是一个常数 是一个变量 既然是一个变量

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/09/04 16:10:46
0.9999.=1
虽然看了很多人的解析 我还是很难接受 我认为
0.9999.首先不是一个常数 是一个变量 既然是一个变量 又怎么能和一个常量相等呢 还有 0.9999.表示无限的趋近于1但又达不到 既然达不到 那又怎么相等呢
我现在刚上大学 我实在无法接受高数的极限思想 有谁能开导一下我
是⊿s/⊿t的 ⊿t趋近于0 如果等于0 显然不可能 但不等于0 那又怎么能说是某时刻的速度呢 因为这里明显存在时间差 希望大家发表一下自己的看法 最好有学通高数的 我真是万分感激了
我学过高数已经很久了,具体的东西也都记不太清了.
我就这样告诉你吧,
0.9999999首先不是一个变量,是一个常数,只是说不出它具体等于多少.所以人们经常将它表达作：1/3.我记得小学还是初中的课本上曾经有过这样一道思考题：1/3=0.333333.3*1/3=0.3333...*3,所以1=0.99999...这是我第一次思考极限.
至于第二个问题,其实并没有所谓的绝对的时间点,我们现在身处的这个世界,无论是时间还是空间都有最小值,分别叫作普朗克最小时间和普朗克最小空间.具体数值我记不大清楚了,好像是十的负43次方左右吧.
因此,世界原本就是一系列最小值堆积而成,这应该有利于你接受高数的思想了吧.
不过,最重要的还是了解极限这个思想.
0.9999.=1虽然看了很多人的解析 我还是很难接受 我认为0.9999.首先不是一个常数 是一个变量 既然是一个变量 怎样判断一个字母是常数还是变量? 类中变量问题不是很懂类中定义一个int a ；外部赋值,问这个是一个 类变量 还是实例变量 1当一个变量的变化完全由另一个变量所决定时,称变量间这种关系为完全相关 是对的还是错的? 两个变量是否存在关系?其中一个变量是另一个变量的函数吗?,如果是,写书函数解析式. 一阵列常数变量由1到1,000,000,当中一个常数是不存在的.拟写一个功能,从这阵列找出这个不存在的常数. 伽利略的比萨斜塔实验我觉得他这个实验不对啊.他在实验中扔下了一个大铅球和一个小铅球.我认为这样是不对的.因为变量除了质量 关于指针变量的问题首先定义数组int a[3];如果把a赋给一个指针变量p,那么p该如何定义?我觉得a是指向行的,而&a 初中函数常量与变量（1）函数是否只有两个变量?（2)是否一个变量要随着另一个变量的变化而变化?（3）4a+b=d哪些是常 matlab 判断变量是常数还是符号的命令 VB练习题1.假设变量x是一个整型变量,则执行赋值语句X=112"+3之后,变量x的值是_ 设计人口普查程序,用一个变量表示江苏省的人口总数,这个变量的类型是（ ）.