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同济高数六版 107页例6的最后三行是什么意思?(第二章第四节例6)

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/06 16:52:18
同济高数六版 107页例6的最后三行是什么意思?(第二章第四节例6)
求完y的导数为什么还分类讨论原式子?
例:求y=√[(x-1)(x-2)/(x-3)(x-4)]
对数求导以后
教科书在后面讨论
x<1,y=√[(1-x)(2-x)/(3-x)(4-x)]
2
确定根号里面的数大于等于0