转化单位一的数学题怎么算?= = ..
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/08/29 06:42:02
转化单位一的数学题怎么算?= = ..
1.小芳三天看完一本书、第一天看了全书的五分之一,第二天看余下的四分之三,第二天比第一天多看了20页,这本书共有多少页?
2.运送一堆水泥,第一天运这堆水泥的四分之一,第二天运的是第一天的三分之二,还剩84吨没有运,这对水泥有多少吨?
3.修路队修一条路,第一天修这条路的五分之二,第二天修剩下的三分之一,已知这两天共修120米,这条公路长多少米?
4.甲比乙多60%,乙比甲多百分之几?
5.某厂有3个车间,第一个车间的人数占第三个车间总人数的20%,第二车间人数是第三车间的三分之二,已知第一车间比第二车间多30人,三个车间共有多少人?
= = 求算式、不要设解方程。3Q!
1.小芳三天看完一本书、第一天看了全书的五分之一,第二天看余下的四分之三,第二天比第一天多看了20页,这本书共有多少页?
2.运送一堆水泥,第一天运这堆水泥的四分之一,第二天运的是第一天的三分之二,还剩84吨没有运,这对水泥有多少吨?
3.修路队修一条路,第一天修这条路的五分之二,第二天修剩下的三分之一,已知这两天共修120米,这条公路长多少米?
4.甲比乙多60%,乙比甲多百分之几?
5.某厂有3个车间,第一个车间的人数占第三个车间总人数的20%,第二车间人数是第三车间的三分之二,已知第一车间比第二车间多30人,三个车间共有多少人?
= = 求算式、不要设解方程。3Q!
1、分析:第一天看全书的1/5,余下4/5;第二天看余下的3/4,即全书的4/5×3/4=3/5;则第二天比第一天多看2/5,多看了20页,故全书有50页.
算式:20÷[(1-1/5)×3/4-1/5]=50
2、分析:第一天运全部水泥的1/4,余下3/4;第二天运的是第一天的2/3,即全部水泥的1/4×2/3=1/6,余下3/4-1/6=7/12;余下的水泥有84吨,故全部水泥有144吨.
算式:84÷(1-1/4-1/4×2/3)=144
3、分析:第一天修这条路的2/5,剩下3/5;第二天修剩下的1/3,即这条路的3/5×1/3=1/5;两天共修这条路的3/5,共修了120米,故这条路长200米.
算式:120÷[2/5+(1-2/5)×1/3]=200
4、分析:以乙为单位1,则甲为1+60%=160%;乙比甲多1-160%=-60%,多的百分比为-60%÷160%=-37.5%(即乙比甲少37.5%)
算式:[1-(1+60%)]÷(1+60%)=-37.5%
5、分析:每一车间人数占总人数(第三个车间总人数?)的20%,则第二、三车间人数之和占总人数的80%;第二车间人数是第三车间的2/3,则第二、三车间人数之和是第三车间的2/3+1=5/3,故第三车间人数占总人数的80%÷5/3=48%,第二车间人数占总人数的48%×2/3=32%;第一车间比第二车间少12%,少(多?)30人,三个车间共有30÷12%=250人.
算式:30÷[(1-20%)÷(1+2/3)×2/3-20%]=250
算式:20÷[(1-1/5)×3/4-1/5]=50
2、分析:第一天运全部水泥的1/4,余下3/4;第二天运的是第一天的2/3,即全部水泥的1/4×2/3=1/6,余下3/4-1/6=7/12;余下的水泥有84吨,故全部水泥有144吨.
算式:84÷(1-1/4-1/4×2/3)=144
3、分析:第一天修这条路的2/5,剩下3/5;第二天修剩下的1/3,即这条路的3/5×1/3=1/5;两天共修这条路的3/5,共修了120米,故这条路长200米.
算式:120÷[2/5+(1-2/5)×1/3]=200
4、分析:以乙为单位1,则甲为1+60%=160%;乙比甲多1-160%=-60%,多的百分比为-60%÷160%=-37.5%(即乙比甲少37.5%)
算式:[1-(1+60%)]÷(1+60%)=-37.5%
5、分析:每一车间人数占总人数(第三个车间总人数?)的20%,则第二、三车间人数之和占总人数的80%;第二车间人数是第三车间的2/3,则第二、三车间人数之和是第三车间的2/3+1=5/3,故第三车间人数占总人数的80%÷5/3=48%,第二车间人数占总人数的48%×2/3=32%;第一车间比第二车间少12%,少(多?)30人,三个车间共有30÷12%=250人.
算式:30÷[(1-20%)÷(1+2/3)×2/3-20%]=250
转化单位一的数学题怎么算?= = ..
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