作业帮请以“沟通”为话题作文。
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/07 18:05:39
沟通，是春天的绵绵细雨，滋润着人们干渴的心田；沟通，是夏天的习习凉风，沉寂了人们狂躁的喧嚣；沟通，是秋天的澹澹江水，带走了人们无尽的忧思；沟通，是冬天的熊熊炭火，消融了人们尘封的坚冰。沟通，架起了心与心连接的桥梁，心灵之门敞开，阳光、友爱和幸福就一起进来，春天与你同住，世界从此不再孤独。自然因沟通更秀美，人类因沟通更和谐，世界因沟通理精彩! 请以“沟通”为话题作文。 要求：①自选角度，自拟题目，立意正确，思想健康，内容紧扣话题。 ②除诗歌外，文体不限，不少于600字。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
解题思路： 本文可以写成议论文，也可写成记叙文，记叙一件事情，关于人与人之间“沟通”交流的事情。
解题过程：
生活需要沟通
沟通是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆狼藉的砖瓦,青春的旋律作文500字；沟通是熊熊烈火的引星，不它，就只剩一把冰凉的柴把。我想 题材清新适切沟通是接洽两代人的桥梁，有了它，隔阂会匆匆淡化，彼此理解的心终极会变得融洽。
那是一个阴郁洋溢的薄暮，阴暗的灯光下坐着我跟妈妈,遗忘的那些回想，角落里那张摊开着的75分的试卷正悄悄地等候着裁决。妈妈静默着，我也不敢谈话。“这个分数切实太低了,妈妈的爱，妈妈必定会气急败坏的,哀伤的十三岁。”我暗想，“一会儿无论她说什么，我都得好好听着。”
“怎么考得这么低？”妈妈启齿了。底本红润的脸颊，此时已没有一点血色,我也能够行。她细微的手指一刻不停地敲打着桌子，发出“哒哒”的声音。那声音恍如是运气判决的钟声，让我不寒而栗。我从始至终低着头，不发一言地听着。突然一阵逆耳的声音直穿我的心底,生涯须要爱。
“就你当初这个成就还想考好学校？几乎是做梦！你看看我共事家的孩子XX，以前不如你，可这次人家考了个全年级第一,以笑之名！而你呢？”
这句话如利剑般刺痛了我。我顿时站了起来“妈，我晓得,老师的爱，是我考得不好，可为什么您每次都拿我跟别人比拟，您知不知道我很在意,生涯须要保持，况且我和他们基本没有可比性,仰望的姿态！”说罢，我噙着泪水，摔门躲进小屋。门别传来了妈妈狠力的砸门声,你的爱让我展翅翱翔。而我根本无心理睬，径直钻进被窝里，任冤屈的泪水肆意流淌。我知道我考得不好，妈妈着急，可她也不能这么说我啊？拿我跟别人比，也不斟酌我的感触，我再也不要理她了！
过了良久，当我拭干了泪水陷入寻思时,那天你我说长大后，外面的声音也慢慢消散了。我直勾勾地盯着那扇门，心想，我这一晚都不要出去了。忽然，门外响起了悉悉索索的声音，我定睛一看,如镜人生，一张小纸条正从门缝中歪七扭八地往进挤。过了一会儿，声音结束了，那张小纸条正悬旷地塞在门缝里。我按耐不住好奇，走上前去，翻开一看，泪水却在一次盈满眼眶。好像是妈妈温顺的声音在耳畔回荡：“法宝，这一次是妈妈错误，妈妈不应当拿你跟别人比，损害了你。可你不知道，我看到你的成绩真的很着急，情急之下话说得有些重。你能谅解妈妈吗？宝贝，出来好吗？我们能够坐下来平心静气地沟通,回想童年。”
门开了，妈妈就站在门外。我不由自主地上前搂住她，那一刻，无需再说些什么，我们都已理解了对方的心。固然泪水在流淌，但心是酣畅的。我们再次坐回了桌旁，但与之前不同的是我们更加沉着地剖析问题，互相沟通。
这天晚上，我也给妈妈回复了一个小纸条：妈妈谢谢你的懂得，请释怀我会尽力学习的 内容充实,文字流利不会再让你焦急了。
生涯中实在没有解决不了的问题，就在于咱们有没有沟通。关闭的心，犹如没有窗户的房间，你会处于永恒的黑暗中,梦之旅，用沟通和理解化解隔膜，定能迎来辉煌残暴的天空,一个孤单的天使。
沟通
沟通是人与人的交流，是心与心的对话。有时它无需冗繁拖沓的语言，只要你肯伸出你的双手，敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。
妈妈曾经对我说：“男孩子应敏于思而讷于言。”由于这种观念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承认，我并不是一个关于交流的人。这一点在我的生活中已留有不少遗憾，使我差点失去一个真诚的朋友，那就是他。
其实我和他一直不能算是朋友，因为直到一次春游，我才真正地了解他，认识他。提起春游，对每一个学生来说都是愉快的，可去的途中长时间的坐车实在难熬。我们几个同学打牌，有我和他。我已经说过，我并不喜欢他，甚至讨厌他。他平时老和我过不去像有仇似的。这次，我要报复——凡是他出的牌，我一盖全压住他，即使我的牌并不一定好。“你干吗老压我呀？”他很快察觉到了什么。“牌好，没办法。”我笑了笑，攥着手里的几张最小的牌打肿脸冲胖子。可俗话说乐极生悲，不知前面遇见了什么情况，司机一个急刹车。打牌地方小，我本来就站不稳，这会儿一趔趄，心想不出丑才怪。“嘿，小心！”有人在千钧一发之际费力地抓住了我，我连忙就着这一拽之势稳住了身。我一愣，望着那不安的眼神，不禁让我想起过去的一切：虽然我和他同在一个班，但平常几乎不说话——他看不起我，我也看不起他。虽然他就坐在我前面，但我和他几乎是对头——有我没他，有他没我。我爱学习，爱读书，不放学不出教室；他爱运动，爱打球，不打铃不进班。我成绩优秀，是老师的得意门生；他体格健壮，中操场的篮球飞人。我做事心思缜密，三思后行；他做事大刀阔斧，干净利落。我和他生活在两个世界，没有一句共同的语言。个性的差异使我们彼此疏远，交流的贫乏使我们格格不入。而这次，他主动伸出了手，尽管只中一瞬。“站稳。”他以同样的一句话，把我从遥远的回忆中惊醒，柔和而友好的目光使我们的心中不再有芥蒂。我紧紧地握住他的手，轻轻地点了点头。
并不是只有三天三夜的挑灯长谈才算是沟通，我和他之间的沟通就仅仅发生在几分钟之内，但它比以往的任何时候都更能打动我的心。沟通会使生活更和谐，它将筑起友谊的桥梁，紧不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是从前的他。
被动的等待与猜忌只能使人人坚守自己的堡垒，而主动的沟通与交流才会化干戈为玉帛，才会有更动情的话语，更坚定的眼神，更真挚的感情。
最终答案：略
解题过程：
生活需要沟通
沟通是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆狼藉的砖瓦,青春的旋律作文500字；沟通是熊熊烈火的引星，不它，就只剩一把冰凉的柴把。我想 题材清新适切沟通是接洽两代人的桥梁，有了它，隔阂会匆匆淡化，彼此理解的心终极会变得融洽。
那是一个阴郁洋溢的薄暮，阴暗的灯光下坐着我跟妈妈,遗忘的那些回想，角落里那张摊开着的75分的试卷正悄悄地等候着裁决。妈妈静默着，我也不敢谈话。“这个分数切实太低了,妈妈的爱，妈妈必定会气急败坏的,哀伤的十三岁。”我暗想，“一会儿无论她说什么，我都得好好听着。”
“怎么考得这么低？”妈妈启齿了。底本红润的脸颊，此时已没有一点血色,我也能够行。她细微的手指一刻不停地敲打着桌子，发出“哒哒”的声音。那声音恍如是运气判决的钟声，让我不寒而栗。我从始至终低着头，不发一言地听着。突然一阵逆耳的声音直穿我的心底,生涯须要爱。
“就你当初这个成就还想考好学校？几乎是做梦！你看看我共事家的孩子XX，以前不如你，可这次人家考了个全年级第一,以笑之名！而你呢？”
这句话如利剑般刺痛了我。我顿时站了起来“妈，我晓得,老师的爱，是我考得不好，可为什么您每次都拿我跟别人比拟，您知不知道我很在意,生涯须要保持，况且我和他们基本没有可比性,仰望的姿态！”说罢，我噙着泪水，摔门躲进小屋。门别传来了妈妈狠力的砸门声,你的爱让我展翅翱翔。而我根本无心理睬，径直钻进被窝里，任冤屈的泪水肆意流淌。我知道我考得不好，妈妈着急，可她也不能这么说我啊？拿我跟别人比，也不斟酌我的感触，我再也不要理她了！
过了良久，当我拭干了泪水陷入寻思时,那天你我说长大后，外面的声音也慢慢消散了。我直勾勾地盯着那扇门，心想，我这一晚都不要出去了。忽然，门外响起了悉悉索索的声音，我定睛一看,如镜人生，一张小纸条正从门缝中歪七扭八地往进挤。过了一会儿，声音结束了，那张小纸条正悬旷地塞在门缝里。我按耐不住好奇，走上前去，翻开一看，泪水却在一次盈满眼眶。好像是妈妈温顺的声音在耳畔回荡：“法宝，这一次是妈妈错误，妈妈不应当拿你跟别人比，损害了你。可你不知道，我看到你的成绩真的很着急，情急之下话说得有些重。你能谅解妈妈吗？宝贝，出来好吗？我们能够坐下来平心静气地沟通,回想童年。”
门开了，妈妈就站在门外。我不由自主地上前搂住她，那一刻，无需再说些什么，我们都已理解了对方的心。固然泪水在流淌，但心是酣畅的。我们再次坐回了桌旁，但与之前不同的是我们更加沉着地剖析问题，互相沟通。
这天晚上，我也给妈妈回复了一个小纸条：妈妈谢谢你的懂得，请释怀我会尽力学习的 内容充实,文字流利不会再让你焦急了。
生涯中实在没有解决不了的问题，就在于咱们有没有沟通。关闭的心，犹如没有窗户的房间，你会处于永恒的黑暗中,梦之旅，用沟通和理解化解隔膜，定能迎来辉煌残暴的天空,一个孤单的天使。
沟通
沟通是人与人的交流，是心与心的对话。有时它无需冗繁拖沓的语言，只要你肯伸出你的双手，敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。
妈妈曾经对我说：“男孩子应敏于思而讷于言。”由于这种观念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承认，我并不是一个关于交流的人。这一点在我的生活中已留有不少遗憾，使我差点失去一个真诚的朋友，那就是他。
其实我和他一直不能算是朋友，因为直到一次春游，我才真正地了解他，认识他。提起春游，对每一个学生来说都是愉快的，可去的途中长时间的坐车实在难熬。我们几个同学打牌，有我和他。我已经说过，我并不喜欢他，甚至讨厌他。他平时老和我过不去像有仇似的。这次，我要报复——凡是他出的牌，我一盖全压住他，即使我的牌并不一定好。“你干吗老压我呀？”他很快察觉到了什么。“牌好，没办法。”我笑了笑，攥着手里的几张最小的牌打肿脸冲胖子。可俗话说乐极生悲，不知前面遇见了什么情况，司机一个急刹车。打牌地方小，我本来就站不稳，这会儿一趔趄，心想不出丑才怪。“嘿，小心！”有人在千钧一发之际费力地抓住了我，我连忙就着这一拽之势稳住了身。我一愣，望着那不安的眼神，不禁让我想起过去的一切：虽然我和他同在一个班，但平常几乎不说话——他看不起我，我也看不起他。虽然他就坐在我前面，但我和他几乎是对头——有我没他，有他没我。我爱学习，爱读书，不放学不出教室；他爱运动，爱打球，不打铃不进班。我成绩优秀，是老师的得意门生；他体格健壮，中操场的篮球飞人。我做事心思缜密，三思后行；他做事大刀阔斧，干净利落。我和他生活在两个世界，没有一句共同的语言。个性的差异使我们彼此疏远，交流的贫乏使我们格格不入。而这次，他主动伸出了手，尽管只中一瞬。“站稳。”他以同样的一句话，把我从遥远的回忆中惊醒，柔和而友好的目光使我们的心中不再有芥蒂。我紧紧地握住他的手，轻轻地点了点头。
并不是只有三天三夜的挑灯长谈才算是沟通，我和他之间的沟通就仅仅发生在几分钟之内，但它比以往的任何时候都更能打动我的心。沟通会使生活更和谐，它将筑起友谊的桥梁，紧不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是从前的他。
被动的等待与猜忌只能使人人坚守自己的堡垒，而主动的沟通与交流才会化干戈为玉帛，才会有更动情的话语，更坚定的眼神，更真挚的感情。
最终答案：略