九、我们学习了宋朝词人王观的《 》.他起首用( )比喻( ),用( )比喻( ).然后进行( )问,“ ”
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/06 18:19:16
九、我们学习了宋朝词人王观的《 》.他起首用( )比喻( ),用( )比喻( ).然后进行( )问,“ ”
快
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六年级的课外古诗么
再问: 然后回答:“ 。”这是指 的地方。接着,作者感叹: , 。最后,作者嘱咐( ): , 。
再答: 们学习了宋朝词人王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东 》。他起首用(水 )比喻(美人流动的眼波 ),用(山 )比喻(美人蹙起的眉毛 )。 然后回答:“ 眉眼盈盈处 "这是指 山水交汇 的地方。接着,作者感叹: 才始送春归,又送君归去 。最后,作者嘱咐 若到江南赶上春,千万和春住。
再问: 然后回答:“ 。”这是指 的地方。接着,作者感叹: , 。最后,作者嘱咐( ): , 。
再答: 们学习了宋朝词人王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东 》。他起首用(水 )比喻(美人流动的眼波 ),用(山 )比喻(美人蹙起的眉毛 )。 然后回答:“ 眉眼盈盈处 "这是指 山水交汇 的地方。接着,作者感叹: 才始送春归,又送君归去 。最后,作者嘱咐 若到江南赶上春,千万和春住。
九、我们学习了宋朝词人王观的《 》.他起首用( )比喻( ),用( )比喻( ).然后进行( )问,“ ”
卜算子 送鲍浩然之浙东这首词王观起首用( )比喻( ),用( )比喻( ).然后进行( )问,“
卜算子送鲍浩然之浙东《卜算子·送鲍浩然之浙东》他起首用了()比喻(),用()比喻().然后进行()问,“--------
他的学习很棒(改为夸张句、比喻句)
老师不辞辛苦,用心血培育我们成长.(用比喻手法) 他在我的心目中有重要的位置.(用比喻手法) 这里很
《游子吟》的后两句用( )比喻( )用( )比喻( )
比喻见风使砣的人(用动物比喻)
写比喻句 山路更陡了,……(用比喻句将其比喻完整)
听了这个消息,他很着急.(改为比喻句)
他跑出去了.(改比喻句)
语文修辞我们叫他“家织布”,有铜钱班厚.(比喻?借代?)海伦鸟一样从房间里飞了出来.(比喻?拟人?拟物?)
由“风”组成的词语例:(风雨):比喻艰难困苦问:( ):比喻规模大而气势猛的事或现象 ( ):比喻纠纷 ( ):比喻传播