牛顿时代人们对宇宙的认识是怎么样的
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/24 00:27:38
牛顿时代人们对宇宙的认识是怎么样的
牛顿认为地球人类所生存的宇宙不是独一无二的,而是由两个浩瀚无垠的双胞胎宇宙组成的.两个宇宙的差异在于各自原子负荷的不同,用通俗的话来说,就是所谓的物质和反物质世界.
1、 正宇宙里,原子其外壳由正电子组成,而这些正电子由反质子固定在核的轨道上.反宇宙而刚好相反;
2、 正反两个孪生宇宙永远不能接触.认为它们可以接触的主张毫无意义,因为两者没有任何联系(比如不能说它们之间的距离有多少多少光年,也不能说它们有同一时间概念,总之,在空间和时间上绝无互比的可能);
3、 两个宇宙的重量相同,半径也相同;
4、 两个孪生宇宙有各自的特点[反宇宙里没有那么多的星系,而且各星系的结构也不一样],因此,不存在外星的孪生星,也无地球的孪生星球;
5、 两个孪生宇宙在同一时间里诞生,但它们各自的时间概念、尺度是不一样的,时间延伸的方向也不是平行的.因此不能说你们的宇宙同我们的宇宙存在于同一个时空内,在时间方面,绝无你先我后或我先你后之分.我们既可顺时间向前,也可逆时间返后,而你们这里的时间是单向的,只能向前.
6、 在我们的宇宙里,各星系像浮游的岛屿一样在宇宙这个汪洋大海里移动.不过,这一大海是多维的,星系之间充斥着气体,宇宙同宇宙的关系很不一样,因为它们存在于虚无之中,所以无法想像它们之间的距离;
7、 尽管两个宇宙并无时空联系,但反宇宙仍影响着我们的宇宙.正是靠着对这个影响的分析,我们才推算出反宇宙的存在.
8、 我们的宇宙观同时也是发展的,存在着许多成双成对的孪生宇宙,无数个成对的孪生宇宙都服从于自己特有的光速,每一对孪生宇宙的特定光速本身也是可变的、可导控的,就是靠着这个可变的、可导控的特性和相应技术,我们未来能自由来往于本对孪生宇宙之间,又能自由穿越到另外的孪生宇宙.不同发展程度的文明存在于不同的宇宙中,地球人类并不是宇宙孤独者,也不是生命形式的终结.
牛顿认为,的确存在着明科夫斯基(Minkowski)数学家设想中的时空,不过,我们的时空包含着十个维;地球人想像的宇宙是个全方位的连续.这个观念的发明人叫欧几里得(Euclide).凭着这一观念,地球人创立了整个几何学,其基础是一系列诸如点、直线和平面等抽象的概念.由此地球人就幼稚地信以为真,宇宙是由这些点、线、面构成的.
我们认为宇宙是可衡量的,无限延续只是幻象;宇宙又是多元的,都以成双成对的形式存在;宇宙是有始末的,既能诞生,又能灭亡.人类在未来势将承认,除了人类生存的这个宇宙外,还存在着一个同它呈对称的另一个宇宙.我的宇宙观还是发展的,我在多元宇宙学指导下,发展了一系列科学研究.首先发现无数个成双成对的孪生宇宙都服从于自己特有的光速,每一对孪生宇宙的特定光速本身也是可变的、可导控的.就是靠着这个可变的、可导控的特性和相应技术,我们能自由往来于本对孪生宇宙之间,又能自由穿越到另外的孪生宇宙.
1、 正宇宙里,原子其外壳由正电子组成,而这些正电子由反质子固定在核的轨道上.反宇宙而刚好相反;
2、 正反两个孪生宇宙永远不能接触.认为它们可以接触的主张毫无意义,因为两者没有任何联系(比如不能说它们之间的距离有多少多少光年,也不能说它们有同一时间概念,总之,在空间和时间上绝无互比的可能);
3、 两个宇宙的重量相同,半径也相同;
4、 两个孪生宇宙有各自的特点[反宇宙里没有那么多的星系,而且各星系的结构也不一样],因此,不存在外星的孪生星,也无地球的孪生星球;
5、 两个孪生宇宙在同一时间里诞生,但它们各自的时间概念、尺度是不一样的,时间延伸的方向也不是平行的.因此不能说你们的宇宙同我们的宇宙存在于同一个时空内,在时间方面,绝无你先我后或我先你后之分.我们既可顺时间向前,也可逆时间返后,而你们这里的时间是单向的,只能向前.
6、 在我们的宇宙里,各星系像浮游的岛屿一样在宇宙这个汪洋大海里移动.不过,这一大海是多维的,星系之间充斥着气体,宇宙同宇宙的关系很不一样,因为它们存在于虚无之中,所以无法想像它们之间的距离;
7、 尽管两个宇宙并无时空联系,但反宇宙仍影响着我们的宇宙.正是靠着对这个影响的分析,我们才推算出反宇宙的存在.
8、 我们的宇宙观同时也是发展的,存在着许多成双成对的孪生宇宙,无数个成对的孪生宇宙都服从于自己特有的光速,每一对孪生宇宙的特定光速本身也是可变的、可导控的,就是靠着这个可变的、可导控的特性和相应技术,我们未来能自由来往于本对孪生宇宙之间,又能自由穿越到另外的孪生宇宙.不同发展程度的文明存在于不同的宇宙中,地球人类并不是宇宙孤独者,也不是生命形式的终结.
牛顿认为,的确存在着明科夫斯基(Minkowski)数学家设想中的时空,不过,我们的时空包含着十个维;地球人想像的宇宙是个全方位的连续.这个观念的发明人叫欧几里得(Euclide).凭着这一观念,地球人创立了整个几何学,其基础是一系列诸如点、直线和平面等抽象的概念.由此地球人就幼稚地信以为真,宇宙是由这些点、线、面构成的.
我们认为宇宙是可衡量的,无限延续只是幻象;宇宙又是多元的,都以成双成对的形式存在;宇宙是有始末的,既能诞生,又能灭亡.人类在未来势将承认,除了人类生存的这个宇宙外,还存在着一个同它呈对称的另一个宇宙.我的宇宙观还是发展的,我在多元宇宙学指导下,发展了一系列科学研究.首先发现无数个成双成对的孪生宇宙都服从于自己特有的光速,每一对孪生宇宙的特定光速本身也是可变的、可导控的.就是靠着这个可变的、可导控的特性和相应技术,我们能自由往来于本对孪生宇宙之间,又能自由穿越到另外的孪生宇宙.