作业帮图中的转盘，旋转后指针停在阴影区域的可能性（ ）停在白色区域的可能性.
A. 大于
图中的转盘，旋转后指针停在阴影区域的可能性（ ）停在白色区域的可能性.
利用一个空白转盘设计一个实验,使得指针停在白色区域的可能性是停在阴影区域可能性的3倍?怎样设计?
转动转盘,指针停在不同颜色区域的可能性相同吗
转动转盘,指针停在灰色区域的可能性是八分之三,指针停在白色区域的可能性是八分之五.如果转动转盘160次,
涂一涂：使转盘指针在红色区域的可能性是8分之一,停在白色部分的可能性是3分之一
设计一个转盘,使指针转后停在黑色区域的可能性为三分之一?
利用上面的空白转盘设计一个实验,使指针停在白色区域的可能性是停在红色区域的2倍,蓝色区域的4倍.
利用一个空白转盘设计一个实验,使得指针停在白色区域的可能性是分别是停在黄色和红色区域的两倍
利用空白转盘设计一个使指针停在红色区域的可能性是三分之一,停在黄色区域的可能
利用下面的空白转盘.设计一个实验,使指针地在白色区域的可能性是四分之一,停在红色区域的可能性是三分之一
请你用红黄蓝三色设计一个转盘.使指针停在红色区域的可能性是停在黄色区域的可能性的3倍,停在黄色区域的可能性是停在蓝色区域
使指针停在绿色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小．