帮我分析这个数列题目:0,2,6,14,( ),62选项:A.40 B.36. C.30. D.38怎么判断这是一个等比
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/04 19:19:16
帮我分析这个数列
题目:0,2,6,14,( ),62
选项:A.40 B.36. C.30. D.38
怎么判断这是一个等比,等差,或除法数列啊?
特别需要解题过程和讲解,谢谢啦
题目:0,2,6,14,( ),62
选项:A.40 B.36. C.30. D.38
怎么判断这是一个等比,等差,或除法数列啊?
特别需要解题过程和讲解,谢谢啦
0 2 6 14 ( ) 64 .
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2 4 8 16 32 相邻两项差可组成首项为2公差为2的等比数列
答案是C.30
PS:等比,等差一般通过观察就可以辨认,定义如下:
一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做公差,常用字母d表示.
一般地,如果有一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于现中一个常数,那么这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做公比;公比通常用字母q表示(q不等于0).
有些数列具有除法性质,这个不太清楚.
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2 4 8 16 32 相邻两项差可组成首项为2公差为2的等比数列
答案是C.30
PS:等比,等差一般通过观察就可以辨认,定义如下:
一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做公差,常用字母d表示.
一般地,如果有一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于现中一个常数,那么这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做公比;公比通常用字母q表示(q不等于0).
有些数列具有除法性质,这个不太清楚.
帮我分析这个数列题目:0,2,6,14,( ),62选项:A.40 B.36. C.30. D.38怎么判断这是一个等比
1.数列 0 ,-1,-2 ,( )选项A.-8 B-9 C.-4 D.3
关于等比性质有一道题目:已知a:b=c:d,下列比例式中一定正确的是()A、(a+c)/(b+d)=c/dD、(a^2+
谁帮我看一下这个c题目,到底是选B还是D?
高中生物,育种题目,帮我解释一下A.D选项
选项是 A B C D E F G )
一道公务员题目,6,6,12,(),96选择的答案是:A:18 B:24 C:36 D:48要分析给我听下,
14题.C和D选项,1,2两点的气温大小怎么判断.正确答案C,D选项为什么不对.
用等比性质解已知a/b=c/d=e/f=3,求2a+3c-4e/4b+6d-8f
帮我做一个英语练习一、判断下列句子是什么句型?(A陈述句、B一般疑问句、C特殊疑问句、D祈使句)( )What is y
帮我看看下面的数列5,6,19,33,( ),101A:55 B:60 C:65 D:70 4,13,22,31,45,
改错句子,句子中的a b c d选项,其中有一个是错误的.英语