作业帮2011年湖北恩施人教版小学六年级下册语文期末试卷
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/05 14:42:29
2011年湖北恩施人教版小学六年级下册语文期末试卷
最好附带答案 有的话我再给分
最好附带答案 有的话我再给分
六年级下学期期末试卷
学校________ 姓名________
［一］积累部分（35分）
一、看拼音写词.（4分）
miǎo shì wǔ rǔ pái huái jīng zhàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
liú guāng yì cǎi zhōng míng dǐng shí
（ ） （ ）
二、比一比,组词.（4分）
街（ ） 壁（ ） 峻（ ） 魂（ ）
御（ ） 璧（ ）竣（ ） 魄（ ）
三、照样子写成语,越多越好.（6分）（每多写两个加1分,加满4分为止）
1、带重叠词（人才济济）：
2、含反义词（大公无私）：
3、含数字（一举两得）
四、给带点字选择正确解释.（6分）
1、固：⑴结实 ⑵坚定 ⑶本来
人固有一死. （ ） 战士们固守阵地. （ ）
赵州桥不但坚固,而且美观. （ ）
2、任：⑴相信 ⑵给予职务 ⑶由着,听凭 ⑷负担,担当
清政府任命詹天佑为总工程师. （ ） 詹天佑毅然接受了任务. （ ）
弟弟很任性. （ ）
五、按要求改写句子.（6分）
1、 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.
缩句：
2、 鲁滨孙看到了船.
扩句：
3、 人民不会忘记为祖国捐躯的英雄.
改为反问句：
4、 露珠在绿叶上闪光.
改为比喻句：
5、 古文翻译：
⑴吾矛之利,于物无不陷也.
⑵至之市而忘操之.
六、回忆课文内容填空.（9分）
1、 纸上得来终觉浅, 2、 ,人情练达即文章
3、 稻草捆秧父抱子, 4、 锲而舍之, ；锲而不舍, .
5、 默写《匆匆》一文中的一处精彩片断,不少于60字.
［二］阅读部分（35分）
（一）自学古诗《别董大》,结合注释,写出诗句大意.（8分）
别 董 大 —— 高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.（
莫愁前路无知已, 天下谁人不识君? ）
注释：①董大：董庭兰,当时著名的音乐家. ②曛：太阳落山时的余光,形容日色昏暗.③前路：前面要去的地方.
（二）
（ ）
这个故事发生在美国的一个庄园主的家里.
一天中午,庄园主从外面回来,带回一把锋利的小斧子,随手放在门边,就去做活去了.
正巧,庄园主的儿子看到了这把斧子.他看着闪闪发光的斧子,十分喜爱,拿在手里左看右看,心想：这么亮的斧子究竟快不快呢?他很想试一试.于是,他带着斧子跑到了樱桃园里.
他选中了一颗细小的樱桃树,学着大人的砍树的样子,举起斧子用力砍下去.只听得“咔嚓”一声,小树被拦腰砍断了.
男孩一看不好,知道自己闯下了祸,就赶紧跑回家,把斧子放到了原处,躲到他的小屋里,忐忑不安地捧起一本书,装作专心的样子读起来.
几个小时后,庄园主回来了.当他经过樱桃园时,发现他最心爱的那棵樱桃树被砍断了,顿时大发雷霆.回到家里,他把果农叫来训斥了一顿,并要他把砍树的人追查出来.
一直躲在屋里的小男孩看到这种情景,心想,如果我不承认,万一错怪了别人,那多不好啊!但转念又一想,如果去承认了,爸爸要责备我,也许还会打我的.
该怎么办呢?他坐地床边犹豫了好一会儿,终于大胆地走到了爸爸面前,低着头,红着脸说：“爸爸,别再追查了,树是我砍的.”
父亲问明了情况,不但没有责备他,还把他搂在怀里,意味深长地说：“孩子,我为你的诚实而高兴.要知道,做人首先要诚实,这比100棵樱桃树还要宝贵.”
小男孩点点头,把父亲的这些话牢牢记在心上.这个小男孩就是后来的美国总统华盛顿.
1、 给短文加个合适的题目.（3分）
2、 联系上下文,理解词语意思.（6分）
犹 豫：
大发雷霆：
忐忑不安：
3、 本文对人物神态描写得很精彩,请摘抄两句.（4分）
（1）
（2）
4、 照样子写句子,一句话里要有两个动作.（4分）
他举起斧子用力砍下去.
5、 读句子,回答问题.（6分）
（1）“如果我不承认,万一错怪了别人,那多不好啊!”从这句话中可以看出华盛顿是个怎样的人?
（2）“做人首先要诚实,这比100棵樱桃树还要宝贵.”这句话是什么意思?
6、 你还知道别的名人优良品质的故事吗?简单介绍一个.（4分）
［三］习作部分（30分）
题目：快乐的回忆
提示：1、内容具体,感情真实.
2、字数不少于400个.
六年级语文下学期期末试卷（--）
一、积累与运用（34分）
1、我会看拼音写词语（10分）
Dǐng fèi zhuāng zhòng chén diàn kūn péng cùrán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xuán wō hùnòng Jiào xùn pán shān xīshēng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、手到擒来.给下列四字成语填空,并按照要求给成语归类.（ 6十4分）
精兵（ ）政 （ ）透心脾 （ ）（ ）图强 （ ）寒问暖 完（ ）归赵
负（ ）请罪 请（ ）自误 解（ ）相助 （ ）（ ）不安 （ ）寝忘食
描写人心情紧张的词是：
描写人物行为的词是：
形容善意劝告的词是：
描写一项政策的词是：
3、照样子写词（4分）
亮晶晶： , 叽叽喳喳： , 历历在目： , 南来北往： ,
4、挑三拣四,给下面句子的括号里选择正确的词语（）（2分）
（1）严峻 （2）严厉 （3）严酷 （4）严格 ①红军在长征途中,经过（ ）的考验,终于胜利地到达了目的地.
（1）宁可……也不…… （2）与其……不如…… （3）即使……也……
②凡卡（ ）在城里受罪,（ ）回到乡下爷爷那儿去.
5、天上的星星亮闪闪的.（2分）
写成拟人句： 写成比喻句：
6、我来当医生,用学过的修改符号修改病句,最少改4处.（2分）
王林出席了宜城市小学生作文竞赛,获得了一等奖.同学们向他高兴地祝贺.教师夸奖他说："你真是个好学生?"他骄傲地说："没什么,我会再努力的!"
7、用关联词语把两句话并成一句话（1分）
（1）我们是为人民服务的.
（2）我们如果有缺点,就不怕别人批评指正.___________________________________________________________
8、本学期你学习了好多诗词.把你感受最深的古诗或者词写一首下来：（3分）
二、梳理与理解（8分）
1、人总是要死的,但死的意义不同.中国古时候有个文学家叫司马迁的说"_______________________________________________________".（1分）
2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话,作者是丹麦的著名作家安徒生,被称为"世界童话之王".你还读过他的哪些作品：（最少写2个）_______________________.（1分）
3．"詹天佑的杰出在于创新,而他的创新设计又来源于实践."请用课文中的具体事例,评说一下他的感人事例：（1分）
4．《千年梦圆在今朝》文中,写出我国古代人们飞天梦是通过对"__ _____ ________
_______"三个来自神话成语的记述（3分）
5．杜甫一生写了许多诗,流传至今有一千五百余首.请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句：_________________________________________________________.（1分）
三、我来当法官,正确的画"√",错误的画"×"（每小题0.5分,共计2.5分） 1．"细心是粗心的克星."这个是比喻句. （ ）
2．"我爸爸给我买的书很好看."可以缩写为"我爸爸很好看." （ ） 3．"孰为汝多知乎"一句中带点的"知"指的是"知识".（ ）
4．"晚霞把湖水映红了"和"湖水被晚霞映红了"意思一样. （ ） 5．"yi shi zhi ri xian "都是整体认读音节.
（ ） 四、赏析加油站,阅读（25.5分） 有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着.为了（
）病人的痛苦,华佗立志学医.他风餐露宿,历尽（ ）,来到西山,拜精通医术的老人为师.
华佗拜师后,对师傅说："看到好多日因为疾病折磨而死亡,我一定要好好学习医术,好将来治病救人."师傅说："这里有许多病人,你就专门侍侯他们吧!"华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况.（
）,他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法. 3年过去了,师傅说："你已经（
）了3年,学了不少东西.但是还要学些医书、药典."他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图.华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地（ ）起医书来.
暑去寒来,又是3年.一天华佗正在读书,突然有人跑来说（）（ ）师傅病了（ ）你快去看看（ ）（ ）
华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬.他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说："师傅无大病,自会好的."人们都（
）华佗不懂医道,就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说："华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的."众人听了,不得不佩服华佗的本领. "有志者事竟成",华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了. 1、选择下面适当的词语填入文中括号内.（3分） 解除
消除 艰辛 辛苦 因为 所以 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨
责怪 2、联系上下文理解词语：（1分） 如饥似渴： 3、用"────"在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话.（2分） 4、比较下列一组句子,说说它们有什么不同,短文中为什么采用前一种写法.（3分） ①华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况. ②华佗耐心地侍侯病人,留心观察每个病人病情的变化和用药情况. 分析：
5、用"～～～"画中本文的中心句.（1分） 6、在第四自然段末尾的括号中加上适当的标点符号.（2.5分） 7、给短文写一个合适的题目在横线上.1分. 8、读了这个故事,你受到了什么启发?（3分） 五、习作大舞台
（30分） 我们即将毕业离开母校了.六年的小学生活实在难以忘怀,多少往事,不时浮现在我的脑海里…… 要求（1）根据材料提示,以《难忘的学校生活》为题,写一篇简短的记叙文.（2）字数在500字左右（3）书写认真,语句通顺,不写错别字.
学校________ 姓名________
［一］积累部分（35分）
一、看拼音写词.（4分）
miǎo shì wǔ rǔ pái huái jīng zhàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
liú guāng yì cǎi zhōng míng dǐng shí
（ ） （ ）
二、比一比,组词.（4分）
街（ ） 壁（ ） 峻（ ） 魂（ ）
御（ ） 璧（ ）竣（ ） 魄（ ）
三、照样子写成语,越多越好.（6分）（每多写两个加1分,加满4分为止）
1、带重叠词（人才济济）：
2、含反义词（大公无私）：
3、含数字（一举两得）
四、给带点字选择正确解释.（6分）
1、固：⑴结实 ⑵坚定 ⑶本来
人固有一死. （ ） 战士们固守阵地. （ ）
赵州桥不但坚固,而且美观. （ ）
2、任：⑴相信 ⑵给予职务 ⑶由着,听凭 ⑷负担,担当
清政府任命詹天佑为总工程师. （ ） 詹天佑毅然接受了任务. （ ）
弟弟很任性. （ ）
五、按要求改写句子.（6分）
1、 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.
缩句：
2、 鲁滨孙看到了船.
扩句：
3、 人民不会忘记为祖国捐躯的英雄.
改为反问句：
4、 露珠在绿叶上闪光.
改为比喻句：
5、 古文翻译：
⑴吾矛之利,于物无不陷也.
⑵至之市而忘操之.
六、回忆课文内容填空.（9分）
1、 纸上得来终觉浅, 2、 ,人情练达即文章
3、 稻草捆秧父抱子, 4、 锲而舍之, ；锲而不舍, .
5、 默写《匆匆》一文中的一处精彩片断,不少于60字.
［二］阅读部分（35分）
（一）自学古诗《别董大》,结合注释,写出诗句大意.（8分）
别 董 大 —— 高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.（
莫愁前路无知已, 天下谁人不识君? ）
注释：①董大：董庭兰,当时著名的音乐家. ②曛：太阳落山时的余光,形容日色昏暗.③前路：前面要去的地方.
（二）
（ ）
这个故事发生在美国的一个庄园主的家里.
一天中午,庄园主从外面回来,带回一把锋利的小斧子,随手放在门边,就去做活去了.
正巧,庄园主的儿子看到了这把斧子.他看着闪闪发光的斧子,十分喜爱,拿在手里左看右看,心想：这么亮的斧子究竟快不快呢?他很想试一试.于是,他带着斧子跑到了樱桃园里.
他选中了一颗细小的樱桃树,学着大人的砍树的样子,举起斧子用力砍下去.只听得“咔嚓”一声,小树被拦腰砍断了.
男孩一看不好,知道自己闯下了祸,就赶紧跑回家,把斧子放到了原处,躲到他的小屋里,忐忑不安地捧起一本书,装作专心的样子读起来.
几个小时后,庄园主回来了.当他经过樱桃园时,发现他最心爱的那棵樱桃树被砍断了,顿时大发雷霆.回到家里,他把果农叫来训斥了一顿,并要他把砍树的人追查出来.
一直躲在屋里的小男孩看到这种情景,心想,如果我不承认,万一错怪了别人,那多不好啊!但转念又一想,如果去承认了,爸爸要责备我,也许还会打我的.
该怎么办呢?他坐地床边犹豫了好一会儿,终于大胆地走到了爸爸面前,低着头,红着脸说：“爸爸,别再追查了,树是我砍的.”
父亲问明了情况,不但没有责备他,还把他搂在怀里,意味深长地说：“孩子,我为你的诚实而高兴.要知道,做人首先要诚实,这比100棵樱桃树还要宝贵.”
小男孩点点头,把父亲的这些话牢牢记在心上.这个小男孩就是后来的美国总统华盛顿.
1、 给短文加个合适的题目.（3分）
2、 联系上下文,理解词语意思.（6分）
犹 豫：
大发雷霆：
忐忑不安：
3、 本文对人物神态描写得很精彩,请摘抄两句.（4分）
（1）
（2）
4、 照样子写句子,一句话里要有两个动作.（4分）
他举起斧子用力砍下去.
5、 读句子,回答问题.（6分）
（1）“如果我不承认,万一错怪了别人,那多不好啊!”从这句话中可以看出华盛顿是个怎样的人?
（2）“做人首先要诚实,这比100棵樱桃树还要宝贵.”这句话是什么意思?
6、 你还知道别的名人优良品质的故事吗?简单介绍一个.（4分）
［三］习作部分（30分）
题目：快乐的回忆
提示：1、内容具体,感情真实.
2、字数不少于400个.
六年级语文下学期期末试卷（--）
一、积累与运用（34分）
1、我会看拼音写词语（10分）
Dǐng fèi zhuāng zhòng chén diàn kūn péng cùrán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xuán wō hùnòng Jiào xùn pán shān xīshēng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、手到擒来.给下列四字成语填空,并按照要求给成语归类.（ 6十4分）
精兵（ ）政 （ ）透心脾 （ ）（ ）图强 （ ）寒问暖 完（ ）归赵
负（ ）请罪 请（ ）自误 解（ ）相助 （ ）（ ）不安 （ ）寝忘食
描写人心情紧张的词是：
描写人物行为的词是：
形容善意劝告的词是：
描写一项政策的词是：
3、照样子写词（4分）
亮晶晶： , 叽叽喳喳： , 历历在目： , 南来北往： ,
4、挑三拣四,给下面句子的括号里选择正确的词语（）（2分）
（1）严峻 （2）严厉 （3）严酷 （4）严格 ①红军在长征途中,经过（ ）的考验,终于胜利地到达了目的地.
（1）宁可……也不…… （2）与其……不如…… （3）即使……也……
②凡卡（ ）在城里受罪,（ ）回到乡下爷爷那儿去.
5、天上的星星亮闪闪的.（2分）
写成拟人句： 写成比喻句：
6、我来当医生,用学过的修改符号修改病句,最少改4处.（2分）
王林出席了宜城市小学生作文竞赛,获得了一等奖.同学们向他高兴地祝贺.教师夸奖他说："你真是个好学生?"他骄傲地说："没什么,我会再努力的!"
7、用关联词语把两句话并成一句话（1分）
（1）我们是为人民服务的.
（2）我们如果有缺点,就不怕别人批评指正.___________________________________________________________
8、本学期你学习了好多诗词.把你感受最深的古诗或者词写一首下来：（3分）
二、梳理与理解（8分）
1、人总是要死的,但死的意义不同.中国古时候有个文学家叫司马迁的说"_______________________________________________________".（1分）
2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话,作者是丹麦的著名作家安徒生,被称为"世界童话之王".你还读过他的哪些作品：（最少写2个）_______________________.（1分）
3．"詹天佑的杰出在于创新,而他的创新设计又来源于实践."请用课文中的具体事例,评说一下他的感人事例：（1分）
4．《千年梦圆在今朝》文中,写出我国古代人们飞天梦是通过对"__ _____ ________
_______"三个来自神话成语的记述（3分）
5．杜甫一生写了许多诗,流传至今有一千五百余首.请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句：_________________________________________________________.（1分）
三、我来当法官,正确的画"√",错误的画"×"（每小题0.5分,共计2.5分） 1．"细心是粗心的克星."这个是比喻句. （ ）
2．"我爸爸给我买的书很好看."可以缩写为"我爸爸很好看." （ ） 3．"孰为汝多知乎"一句中带点的"知"指的是"知识".（ ）
4．"晚霞把湖水映红了"和"湖水被晚霞映红了"意思一样. （ ） 5．"yi shi zhi ri xian "都是整体认读音节.
（ ） 四、赏析加油站,阅读（25.5分） 有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着.为了（
）病人的痛苦,华佗立志学医.他风餐露宿,历尽（ ）,来到西山,拜精通医术的老人为师.
华佗拜师后,对师傅说："看到好多日因为疾病折磨而死亡,我一定要好好学习医术,好将来治病救人."师傅说："这里有许多病人,你就专门侍侯他们吧!"华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况.（
）,他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法. 3年过去了,师傅说："你已经（
）了3年,学了不少东西.但是还要学些医书、药典."他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图.华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地（ ）起医书来.
暑去寒来,又是3年.一天华佗正在读书,突然有人跑来说（）（ ）师傅病了（ ）你快去看看（ ）（ ）
华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬.他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说："师傅无大病,自会好的."人们都（
）华佗不懂医道,就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说："华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的."众人听了,不得不佩服华佗的本领. "有志者事竟成",华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了. 1、选择下面适当的词语填入文中括号内.（3分） 解除
消除 艰辛 辛苦 因为 所以 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨
责怪 2、联系上下文理解词语：（1分） 如饥似渴： 3、用"────"在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话.（2分） 4、比较下列一组句子,说说它们有什么不同,短文中为什么采用前一种写法.（3分） ①华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况. ②华佗耐心地侍侯病人,留心观察每个病人病情的变化和用药情况. 分析：
5、用"～～～"画中本文的中心句.（1分） 6、在第四自然段末尾的括号中加上适当的标点符号.（2.5分） 7、给短文写一个合适的题目在横线上.1分. 8、读了这个故事,你受到了什么启发?（3分） 五、习作大舞台
（30分） 我们即将毕业离开母校了.六年的小学生活实在难以忘怀,多少往事,不时浮现在我的脑海里…… 要求（1）根据材料提示,以《难忘的学校生活》为题,写一篇简短的记叙文.（2）字数在500字左右（3）书写认真,语句通顺,不写错别字.