作业帮有无关于蓬麻的寓言啊?谢谢大家帮忙
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/08 18:33:33
有无关于蓬麻的寓言啊?谢谢大家帮忙
蓬与麻的对话
（1）
麻说：“我爱你.”
蓬说：“我也爱你.”
麻说：“你要爱我就长直一点.”
蓬说：“好吧.”
……
最后蓬长直了.
这个寓言告诉我们：爱情的力量是伟大的
（2）
麻说：“你欠揍?”
蓬说：“我没有.”
麻说：“你就有.”
蓬说：“为什么?”
麻说：“谁叫你长不直,你再不长直,我们每天揍你一顿.”
蓬说：“好吧.我长直”
于是第2天,蓬长得比麻还要直.
这个寓言告诉我们：暴力是解决问题的最佳手段.
（3）
麻说：“哪个叫你分到我们班上来的?”
蓬说：“电脑分的我有什么办法?”
麻说：“你是新来的咯.”
蓬说：“恩,你想怎么样?”
麻说：“此班由我开,此座我先来,要想进此班,明日长直来.”
蓬说：“好吧.我长直”
于是,第2天……
这个寓言告诉我们：分班是有害的.
（4）
蓬说：“嘿,哥们.”
蓬说：“长不直.”
蓬说：“真的长不直啊.”
蓬说：“你怎么非要逼我长直!”
……
就这样纠缠了一个晚上,第2天,蓬没办法,长直了.
这个寓言告诉我们：QQ自动回复也满可以解决问题的.
（5）
麻说：“我命令你必须长直!”
蓬说：“你就算打死我,我也不长直!”
麻说：“来人,把蓬打一顿!”
蓬说：“要杀要剐,悉听尊便!”
麻说：“来人,把母蓬带来!”
蓬说：“好好好,我长直.”
这个寓言告诉我们：英雄难过美人关.
（6）
麻军官说：“立正的时候要站直!两手放在裤缝中间.像我一样做!立正!”
……
麻军官说：“那个第2排第3个,出列!”
于是出列.
麻军官说：“你没听懂我话吗?要站直.”
“报告,我站不直.”
麻军官说：“你敢跟我顶嘴!做一百个俯卧撑!”
一百个做好.
“还站不站直?”
“报告!站不直”
“还跟我嘴硬!饶操场100圈!”
100圈跑好
“还站不站得直?”
“站不直”
“把你们班主任叫来”
“好好,我站直,我站直.”
这个寓言告诉我们：军训是残酷的.军官是恐怖的.班主任是不能惹的.因为军训只有一次,军官就看一个礼拜,而班主任要看三年.
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蓬生麻中 ( péng shēng má zhōng )
解 释 比喻生活在好的环境里,也能成为好人
出处先秦·荀况《荀子·劝学》：“蓬生麻中,不扶而直；白沙在涅,与之俱黑.”
用 法 主谓式；作谓语；比喻环境对人的影响
示例北齐·颜之推《颜氏家训·风操》：“目能视而见之,耳能听而闻之,,不劳翰墨
（1）
麻说：“我爱你.”
蓬说：“我也爱你.”
麻说：“你要爱我就长直一点.”
蓬说：“好吧.”
……
最后蓬长直了.
这个寓言告诉我们：爱情的力量是伟大的
（2）
麻说：“你欠揍?”
蓬说：“我没有.”
麻说：“你就有.”
蓬说：“为什么?”
麻说：“谁叫你长不直,你再不长直,我们每天揍你一顿.”
蓬说：“好吧.我长直”
于是第2天,蓬长得比麻还要直.
这个寓言告诉我们：暴力是解决问题的最佳手段.
（3）
麻说：“哪个叫你分到我们班上来的?”
蓬说：“电脑分的我有什么办法?”
麻说：“你是新来的咯.”
蓬说：“恩,你想怎么样?”
麻说：“此班由我开,此座我先来,要想进此班,明日长直来.”
蓬说：“好吧.我长直”
于是,第2天……
这个寓言告诉我们：分班是有害的.
（4）
蓬说：“嘿,哥们.”
蓬说：“长不直.”
蓬说：“真的长不直啊.”
蓬说：“你怎么非要逼我长直!”
……
就这样纠缠了一个晚上,第2天,蓬没办法,长直了.
这个寓言告诉我们：QQ自动回复也满可以解决问题的.
（5）
麻说：“我命令你必须长直!”
蓬说：“你就算打死我,我也不长直!”
麻说：“来人,把蓬打一顿!”
蓬说：“要杀要剐,悉听尊便!”
麻说：“来人,把母蓬带来!”
蓬说：“好好好,我长直.”
这个寓言告诉我们：英雄难过美人关.
（6）
麻军官说：“立正的时候要站直!两手放在裤缝中间.像我一样做!立正!”
……
麻军官说：“那个第2排第3个,出列!”
于是出列.
麻军官说：“你没听懂我话吗?要站直.”
“报告,我站不直.”
麻军官说：“你敢跟我顶嘴!做一百个俯卧撑!”
一百个做好.
“还站不站直?”
“报告!站不直”
“还跟我嘴硬!饶操场100圈!”
100圈跑好
“还站不站得直?”
“站不直”
“把你们班主任叫来”
“好好,我站直,我站直.”
这个寓言告诉我们：军训是残酷的.军官是恐怖的.班主任是不能惹的.因为军训只有一次,军官就看一个礼拜,而班主任要看三年.
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蓬生麻中 ( péng shēng má zhōng )
解 释 比喻生活在好的环境里,也能成为好人
出处先秦·荀况《荀子·劝学》：“蓬生麻中,不扶而直；白沙在涅,与之俱黑.”
用 法 主谓式；作谓语；比喻环境对人的影响
示例北齐·颜之推《颜氏家训·风操》：“目能视而见之,耳能听而闻之,,不劳翰墨