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《迟到以后》阅读答案迟到以后  我离教室越来越近.传达室的挂钟告诉我,我(竞  竟)迟到了30分钟!每走(近  进)一步

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/05 10:55:04
《迟到以后》阅读答案
迟到以后
  我离教室越来越近.传达室的挂钟告诉我,我(竞  竟)迟到了30分钟!每走(近  进)一步,我的心就跳得格外剧(烈  列).“谁叫你起得这么晚呢?你看还有10分钟,第一节课就要下了!”我暗暗责备自己,并担心老师会严(历  厉)地批评我,同学们会投来责备的目光……
  走到教室门口,我更慌张了.是进,还是退?我忧郁不决.但是,我忽然想到,在这关键时刻,后退一步,就是容忍自己的错误,就是向自己的弱点退步;前进一步,就是克服缺点的开始,就能多学点知识.想到这里,我毅然地抬脚跨进教室.
  教室里,同学们正在全神贯注地听老师讲课.“报告!”我才喊出口,几十双眼睛刷地一下盯在我身上,我赶紧低下头,只感到脸上阵阵发烫.这时,老师走了过来,严肃而又亲切地询问我:“李文同学,你今天怎么来得这么迟呢?”我轻轻地回答:“我……我……昨晚看电视看得太晚了,今天睡过了头.”我的头更低了.老师看出了我的心情,亲切地叫我坐下,诚恳地说:“珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了一下周围,同学们的目光也是和善的……
  亲切的教诲,善意的目光,使我忐忑不安的心情渐渐平静下来,我暗下决心,要把损失的时间补回来.我坐好后,迅速拿出书和笔记本,带着悔恨和决心,认真记下了这宝贵的几分钟内学到的知识.
  1、划去第1自然段中用得不当的字.
  2、联系上下文理解词语.
   (1)犹豫不决: 
   (2)全神贯注: 
   (3)忐忑不安:
  3、从文中找出下列词语的近义词.
    责怪—( )眼光—( )严肃—( )错误—( )
  4、把句子改成被字句.
    我暗下决心,要把损失的时间补回来.____________________________
  5、概括地说说“我”的心理活动的变化过程.
    ____________________________
  6、体会“我的头更低了.老师看出了我的心情,亲切地叫我坐下,诚恳地说:“‘珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了一下周围,同学们的目光也是和善的……’” 这句话后的体会.
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回答一下第6、题就好,最好是全部都回答.^_^
1、划去第1自然段中用得不当的字.
竞、进、列、历
竟迟到了30分钟!每走近一步,我的心就跳得格外剧烈. 严厉
2、联系上下文理解词语.
(1)犹豫不决: (上文中打成“忧郁”了) 迟疑、拿不定主意
(2)全神贯注: 精力集中的样子
(3)忐忑不安: 慌张、不知所措
3、从文中找出下列词语的近义词.
责怪(责备) 眼光(目光) 严肃(严厉) 错误(缺点)
4、把句子改成被字句.
我暗下决心,要把损失的时间补回来.____________________________我暗下决心,将被自己损失的时间补回来.
5、概括地说说“我”的心理活动的变化过程.
____________________________
从担心受责备到慌张犹豫不决,终于,毅然跨进教室……感到羞愧,随后渐渐平静,最终暗下决心.
6、作者表示了真心的悔悟,而老师同学们对迟到的理解与宽容让作者非常感动.