小升初如何准备
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/27 13:27:03
小升初如何准备
在现行的体制下,教育资源的均衡是不可能的,美国也不可能,中国悬殊尤大(长时间内不可能解决,咱们这些人讨论这问题的意义都不大,浪费时间);东方社会人们望子成龙的传统和国内未来看得着的就业竞争生存压力,随大流、避风险、中庸的普遍人性,还有家长的面子、孩子的自尊等,这些决定大多数人都要尽可能择校,择好校.
现在随着优质教学资源的良性循环,两极分化的现象越来越明显,也许小升初时不大的差距,到了中高考时就会更悬殊,选择好学校真的已经成为了不可回避的事情.诚然,很多普通的学校也有一些孩子考上重点高中,但毕竟是凤毛麟角,而且也需要比其他名校的孩子克服更多的困难才能够实现.如果去了一些纯大派位的学校,可能要面临在班里孤军奋战的情况.中考时,还没有那些名校孩子可以轻松拥有的"签约"优惠.
法律的约束、政策的规定在那里,管事儿的人不敢明显对抗,社会舆论也不允许;中国目前转型社会中,"潜规则"又是普遍适用和被接受的(对于所有的个体和组织),大家有择校的愿望,于是,带来了目前小升初的混乱局面.
在一个孩子成长的过程中,有三个节点是孩子们必须要跨越的.即小升初、中考和高考.而最让家长们操心的,恐怕就是小升初了.
有一句话是这样说的:小学看家长,初中看孩子,高中看老师.
家长们的操心程度有多少,可以说直接决定了孩子们初中能否进入一个好学校.而初中作为一个孩子成长中承上启下的阶段,可以说至关重要,不仅学习上的差距在初中会进一步拉开以致影响其中高考,而且孩子们在初中要经历一个非常重要的"青春期",这个时期的重要性不言而喻.如果没有一个好的环境使其心智向好的方向发展的话,对其一生的影响可以说都是巨大的.
师源教育的综合素质课程就是针对重点中学小升初综合素质测试所开设的针对性课程,重点是学生能力和潜力的自我展示,其考核的重点是学生的注意力、观察力、找寻规律和想象力等,测试方法包括:机考、幻灯、笔试、面试等,因此本课程根据历年小升初考试的出题走势研究并结合学生的目标学校给学生进行针对有效的科学辅导,归纳整理基础知识,突出考点,讲解技巧,提升能力.让学生全方位的提高知识,并运用知识.让他们最高效地学习,充满自信地迎接小升初考试.
当小升初落停,很多的家长留下了泪水,不只是辛苦的泪水,更多的是幸福的泪水.那一刻,他们才知道,那么多的付出换来的不只是重点中学的录取通知书,更是换来了孩子成长中的感动瞬间.
太多的事例证明了"小升初家长拼耐力、学生拼实力",一轮轮的笔试、一场场的面试造就的是一次次的失败与成功,失败的背后是泪水,成功的背后是汗水.
2010年五升六的同学们,从现在开始,小升初准备工作开始了……你不但要选择自己心中理想中学的校外培训班,例如:人大附的仁华学校,实验中学的老教协……,你还要选择自己的辅导班,加强综合实力.因为正如家长们所谈的,培训班是为了"占坑"用的,真正的学知识还得去辅导班,去系统的学;另外,你还得去参加各种竞赛,每年秋季大量的竞赛辅导开始了,为的就是明年春季拿一个好的奖牌……
小升初看似杂乱无章的现状下,其实还是有法可循的.当然我们说的这个"法",不是"共建"、"条子"、"二代"等一般人享受不到的优惠,而是通过学习"奥数+英语"来上名校的方法,这些成绩优异的孩子也是名校最愿意要的.
在此援引一段09年考上四中孩子的家长的话来说明奥数的重要性:
没怎么学过奥数的家长注意了.无论在哪里蹲坑,都一定要到课外培训机构再另行报班学奥数,因为无论哪个坑,我感觉最后重点校都是大撒网捞牛孩,那个时候,是不是坑班都不是最重要的,最最重要的是奥数成绩硬不硬.如果不硬,就别太好高骛远了,尽早做好和实际能力相应的选择.像西颐那种纯英语坑,完全靠英语给推荐的,我的体会是今年真的很少,今年的特点是,数学好的孩子,英语不比人差(反正奥数是只为小升初,而英语是一辈子不能不学的)……不知道明年是不是更激烈.
我们家就是6年级才开始学奥数的,因此,全靠英语一条腿走路,获得的选择就只能是两三个学校间的事,机会不仅很少,也很晚,煎熬的时间比较长.不过,比起那些从二三年级就开始奔波奥数的孩子和家长来说,我们的煎熬和辛苦依然是很短很小的.没人家付出多,就不要指望回报一样多,因此,只有提早端正好自己的心态,才能不至于把压力转嫁给孩子,让他们背负沉重的负担.
通过奥数来选拔优秀学生是"中国教育的领头羊"--人大附中首先倡导和实施的.在众多学校也进行比对后,确实得到了一定的验证,因此奥数就成了进入名校的最重砝码.而且现在已经演变为,如果不学奥数,连区重点甚至普通校的"实验班"也进不去.虽然还有一些通过"特长"等途径进入了名校,但这到初中后势必影响其文化课的学习,一般情况下也进不了实验班,因此,奥数学习已经成为了一种趋势.
当然奥数的学习不一定是早下手就好,很多孩子6年级上学期刚接触奥数,但数学竞赛也摘金夺银,考入了顶尖名校.如果您愿意让自己的孩子走一条相对更稳妥成功的路,奥数绝对是一条绕不过去的屏障.
因为小学课本不涉及奥数内容,所以要学习奥数只能在培训机构学习,如果父母对奥数懂的话,也可以自己教孩子学习.报培训机构的时候一定要了解他们使用的教材,现今为止最主流的2本奥数参考用书是《华罗庚学校数学课本》《华罗庚学校数学思维训练导引》.
值得说明一下的是:很多家长询问奥数和华数这两者的区别,其实以前没有华数,只是有了《华罗庚学校数学课本》之后,学习课本的同学简称学习华数,所以他们是一码事,都是在学习奥林匹克数学,都是同一个内容.
一些权威机构是可以负责推荐名校活动的.不过各校的活动还是将"实力"放在第一位的,如果成绩不好,参加再多的活动也没有用.因为学校从活动中只选拔成绩排在最前面的学生.一直以来,智康教育的教学理念是“只是单纯让成绩提高是远远不够的,你必须学会怎么去学习.”所以实力提高了,进入理想中学是很自然的事情,所以说升学只是培养竞赛孩子的"副产品".
现在随着优质教学资源的良性循环,两极分化的现象越来越明显,也许小升初时不大的差距,到了中高考时就会更悬殊,选择好学校真的已经成为了不可回避的事情.诚然,很多普通的学校也有一些孩子考上重点高中,但毕竟是凤毛麟角,而且也需要比其他名校的孩子克服更多的困难才能够实现.如果去了一些纯大派位的学校,可能要面临在班里孤军奋战的情况.中考时,还没有那些名校孩子可以轻松拥有的"签约"优惠.
法律的约束、政策的规定在那里,管事儿的人不敢明显对抗,社会舆论也不允许;中国目前转型社会中,"潜规则"又是普遍适用和被接受的(对于所有的个体和组织),大家有择校的愿望,于是,带来了目前小升初的混乱局面.
在一个孩子成长的过程中,有三个节点是孩子们必须要跨越的.即小升初、中考和高考.而最让家长们操心的,恐怕就是小升初了.
有一句话是这样说的:小学看家长,初中看孩子,高中看老师.
家长们的操心程度有多少,可以说直接决定了孩子们初中能否进入一个好学校.而初中作为一个孩子成长中承上启下的阶段,可以说至关重要,不仅学习上的差距在初中会进一步拉开以致影响其中高考,而且孩子们在初中要经历一个非常重要的"青春期",这个时期的重要性不言而喻.如果没有一个好的环境使其心智向好的方向发展的话,对其一生的影响可以说都是巨大的.
师源教育的综合素质课程就是针对重点中学小升初综合素质测试所开设的针对性课程,重点是学生能力和潜力的自我展示,其考核的重点是学生的注意力、观察力、找寻规律和想象力等,测试方法包括:机考、幻灯、笔试、面试等,因此本课程根据历年小升初考试的出题走势研究并结合学生的目标学校给学生进行针对有效的科学辅导,归纳整理基础知识,突出考点,讲解技巧,提升能力.让学生全方位的提高知识,并运用知识.让他们最高效地学习,充满自信地迎接小升初考试.
当小升初落停,很多的家长留下了泪水,不只是辛苦的泪水,更多的是幸福的泪水.那一刻,他们才知道,那么多的付出换来的不只是重点中学的录取通知书,更是换来了孩子成长中的感动瞬间.
太多的事例证明了"小升初家长拼耐力、学生拼实力",一轮轮的笔试、一场场的面试造就的是一次次的失败与成功,失败的背后是泪水,成功的背后是汗水.
2010年五升六的同学们,从现在开始,小升初准备工作开始了……你不但要选择自己心中理想中学的校外培训班,例如:人大附的仁华学校,实验中学的老教协……,你还要选择自己的辅导班,加强综合实力.因为正如家长们所谈的,培训班是为了"占坑"用的,真正的学知识还得去辅导班,去系统的学;另外,你还得去参加各种竞赛,每年秋季大量的竞赛辅导开始了,为的就是明年春季拿一个好的奖牌……
小升初看似杂乱无章的现状下,其实还是有法可循的.当然我们说的这个"法",不是"共建"、"条子"、"二代"等一般人享受不到的优惠,而是通过学习"奥数+英语"来上名校的方法,这些成绩优异的孩子也是名校最愿意要的.
在此援引一段09年考上四中孩子的家长的话来说明奥数的重要性:
没怎么学过奥数的家长注意了.无论在哪里蹲坑,都一定要到课外培训机构再另行报班学奥数,因为无论哪个坑,我感觉最后重点校都是大撒网捞牛孩,那个时候,是不是坑班都不是最重要的,最最重要的是奥数成绩硬不硬.如果不硬,就别太好高骛远了,尽早做好和实际能力相应的选择.像西颐那种纯英语坑,完全靠英语给推荐的,我的体会是今年真的很少,今年的特点是,数学好的孩子,英语不比人差(反正奥数是只为小升初,而英语是一辈子不能不学的)……不知道明年是不是更激烈.
我们家就是6年级才开始学奥数的,因此,全靠英语一条腿走路,获得的选择就只能是两三个学校间的事,机会不仅很少,也很晚,煎熬的时间比较长.不过,比起那些从二三年级就开始奔波奥数的孩子和家长来说,我们的煎熬和辛苦依然是很短很小的.没人家付出多,就不要指望回报一样多,因此,只有提早端正好自己的心态,才能不至于把压力转嫁给孩子,让他们背负沉重的负担.
通过奥数来选拔优秀学生是"中国教育的领头羊"--人大附中首先倡导和实施的.在众多学校也进行比对后,确实得到了一定的验证,因此奥数就成了进入名校的最重砝码.而且现在已经演变为,如果不学奥数,连区重点甚至普通校的"实验班"也进不去.虽然还有一些通过"特长"等途径进入了名校,但这到初中后势必影响其文化课的学习,一般情况下也进不了实验班,因此,奥数学习已经成为了一种趋势.
当然奥数的学习不一定是早下手就好,很多孩子6年级上学期刚接触奥数,但数学竞赛也摘金夺银,考入了顶尖名校.如果您愿意让自己的孩子走一条相对更稳妥成功的路,奥数绝对是一条绕不过去的屏障.
因为小学课本不涉及奥数内容,所以要学习奥数只能在培训机构学习,如果父母对奥数懂的话,也可以自己教孩子学习.报培训机构的时候一定要了解他们使用的教材,现今为止最主流的2本奥数参考用书是《华罗庚学校数学课本》《华罗庚学校数学思维训练导引》.
值得说明一下的是:很多家长询问奥数和华数这两者的区别,其实以前没有华数,只是有了《华罗庚学校数学课本》之后,学习课本的同学简称学习华数,所以他们是一码事,都是在学习奥林匹克数学,都是同一个内容.
一些权威机构是可以负责推荐名校活动的.不过各校的活动还是将"实力"放在第一位的,如果成绩不好,参加再多的活动也没有用.因为学校从活动中只选拔成绩排在最前面的学生.一直以来,智康教育的教学理念是“只是单纯让成绩提高是远远不够的,你必须学会怎么去学习.”所以实力提高了,进入理想中学是很自然的事情,所以说升学只是培养竞赛孩子的"副产品".