作业帮漫画作文：向右看齐（600字以上）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/08 04:41:44
漫画作文：向右看齐（600字以上）
这则漫画画了四个人,这四个人从体型上看,明显分为两类,最左 侧的人体型矮小,胸前写着“德”字；另外三个人身高相仿,胸前依次写着 “智”“体”“美”,这三个人的身高明显高于胸前写着“德”字的人,而这 三个人的头都偏向右侧的“德”.
这则漫画画了四个人,这四个人从体型上看,明显分为两类,最左 侧的人体型矮小,胸前写着“德”字；另外三个人身高相仿,胸前依次写着 “智”“体”“美”,这三个人的身高明显高于胸前写着“德”字的人,而这 三个人的头都偏向右侧的“德”.
2012高考作文素材：漫画作文“向右看齐”导写
【文题】
阅读下面一幅漫画,联系实际,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)(河北省唐山市高三年级第一次模拟考试作文题)
向右看齐
针对漫画《向右看齐》所反映的现象,你有什么感想?
要求：选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
【思路点拨】
漫颐作文的写作,同样要重视审题,在认真审读漫画的基础上,才能准确 立意.审读漫画,包括对画面和文字的审读.文字部分包括漫画的标题和画面 上的文字说明.在审读画面时,要注意细节,它往往能帮助我们准确理解漫 画的寓意.这则漫画画了四个人,这四个人从体型上看,明显分为两类,最左 侧的人体型矮小,胸前写着“德”字；另外三个人身高相仿,胸前依次写着 “智”“体”“美”,这三个人的身高明显高于胸前写着“德”字的人,而这 三个人的头都偏向右侧的“德”.结合画面和文字,不难理解漫画的含意,身 材高大的智育、体育、美育向身材矮小的德育看齐,表面上看是把德育放在了
第一位,很重视德育,但是“德”身材的矮小却说明了问题的实质,即“德”并不受重视.由此,可以看出该作文题最直接的立意就是针对“德育’’不受重视的现象发表看法,谈学校教育方面德育的缺失.当然,也可以在立意上进行纵深发掘,写社会上道德缺失、道德滑坡的现象,如此文章会更有现实意义.现实生活中,很多事情都反映了我们的社会出现了严重的道德危机,如“彭宇案”“药家鑫案”“老人跌倒无人扶”“小悦悦事件”等,无一不让人震惊、气愤,并呼唤道德回归.作文时若能恰当地联系社会现实,深入剖析,必能写出具有现实意义的佳作.学优高考网
【佳作赏读】
人性之高楼当以德为基
一考生
漫画《向右看齐》的主要内容是德、智、体、美排队,德虽然排在最前面,但明显没有智、体、美发育正常.它批评了只重视智、体、美教育,忽视德育的现象.
人性之高楼,谁不愿将其建造得挺拔稳固?何为砖瓦,方能使它挺拔巍峨?乃智、体与美也.何为地基,方能使它稳固有力、坚毅不倒?德也.
综观今日社会,人性之高楼有几个根基牢固?抬眼望去,一座座危楼鳞次栉比.在经济发达、利益为先的今天,道德缺失的现象不时出现在你我眼前：范跑跑的行为令人发指．小悦悦的悲剧使人心寒, “我爸是李刚”的嚣张气焰何时能灭?媒体丧失道德只求利益的“炒作”何时能休?如今,人们早已忘记“民生各有所乐兮,余独好修以为常”的忠世之劝．而更多地将精力转向对自身智力的开发、体能的拓展与形象的修饰,并以此作为争夺利益的工具,而忽视了道德建设.学优高考网
孰不知,缺乏道德这一根基.人性之高楼纵使建得再富丽堂皇,却也是危楼一座,随时都有倒下的可能.还记得高智商的湖北,j、子,开发出的“熊猫烧香”病毒,令互联网一时大乱；还记得北京奥运会上“八金王”菲尔普斯的成绩令世界震惊,但之后爆出的他吸食大麻的消息,几乎摧毁了他在世人心中的伟大形象；还记得以玉女形象示人,大受青少年追捧的阿娇,不雅照曝光后,成为了粉丝们唾骂的对象.离开了道德的支撑,不管智商有多高,体质有多棒,形体有多美,都逃脱不了被钉在耻辱柱土的结果.因此,人性这座高楼需要深厚的道德的地基来支撑,需要公平、正义和付出,否则只能成为一堆庞大的废墟.
满江春水,有几个暗礁也正常.放眼世界,我们看到的最多的是,深厚的道德的地基支撑着一座座人性的大楼矗立在充满爱的人间. “最美妈妈”吴菊萍,舍身救孩子的场景至今还让你我铭记；靠卖羊肉串维持生计却坚持资助学生的新疆男子阿里木,他的大爱亦深深感动着你我,等等.道德的钢筋水泥筑起的人性的大楼挺拔稳固,风雨不动安如山!
而我们呢,应该彻底摒弃漫画上那种表面上重视道德实际上轻视道德的做法,坚持德育为先的原则,让人们提高自身的修养,打牢人性之楼的地基.并且在这一基础上接受智、体、美的教育与训练.．一个人,若把“德”放中心, “智,放上方, “体”与“美”放两旁,你会发现,原来人生是一个收获美的过程.一座庄严的人性之楼,便在这牢固的地基上、砖瓦的垒砌中,不断升高,最终稳固地立于天地间.
德为基,人性之楼万世不倒!智、体、美为砖瓦,人性之楼美丽如画.请改正漫画中的错误行为吧,人性之楼当以德为基.
【点评】
这是一篇阅卷组评定的标杆范文,该文被定为标杆范文,是由以卞几点特色决定的.
内容方面,材料丰富,内容充实,中心突出.作者从漫画本身入手分析,直扣主题,准确地把握了既要重视智、体、美教育,也要重视德育的关系,举例正反对照,典型切题,且行文中处处阐明中心,非常准确地抓住了漫画的核心,切合题意.故此项得分26分.学优高考网
表达方面,论证辩证、全面.作者在这篇文章中先批判了当今社会重视 智、体、美,而忽视道德的种种现象,继而指出既要重视智、体、美,也要重 视道德.且举例正反对照,使观点更加突出,同时也反映出考生的思想深度. 故此项得分20分.
发展等级方面.文中所选材料显示出考生广泛的阅读视野和深厚的文化积 淀,尤其难能可贵的是,文章贴近社会现实,针砭时弊,具有社会意义.此 外,该文语言简洁有力,很硬气,是典范的议论文语言,这在中学生作文中是 很难得的,故此项得分20分.学优高考网
综合以上亮点,结合评分细则,模拟评分如下： 内容20分+表达20分+发展20分：60分
【文题】
阅读下面一幅漫画,联系实际,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)(河北省唐山市高三年级第一次模拟考试作文题)
向右看齐
针对漫画《向右看齐》所反映的现象,你有什么感想?
要求：选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
【思路点拨】
漫颐作文的写作,同样要重视审题,在认真审读漫画的基础上,才能准确 立意.审读漫画,包括对画面和文字的审读.文字部分包括漫画的标题和画面 上的文字说明.在审读画面时,要注意细节,它往往能帮助我们准确理解漫 画的寓意.这则漫画画了四个人,这四个人从体型上看,明显分为两类,最左 侧的人体型矮小,胸前写着“德”字；另外三个人身高相仿,胸前依次写着 “智”“体”“美”,这三个人的身高明显高于胸前写着“德”字的人,而这 三个人的头都偏向右侧的“德”.结合画面和文字,不难理解漫画的含意,身 材高大的智育、体育、美育向身材矮小的德育看齐,表面上看是把德育放在了
第一位,很重视德育,但是“德”身材的矮小却说明了问题的实质,即“德”并不受重视.由此,可以看出该作文题最直接的立意就是针对“德育’’不受重视的现象发表看法,谈学校教育方面德育的缺失.当然,也可以在立意上进行纵深发掘,写社会上道德缺失、道德滑坡的现象,如此文章会更有现实意义.现实生活中,很多事情都反映了我们的社会出现了严重的道德危机,如“彭宇案”“药家鑫案”“老人跌倒无人扶”“小悦悦事件”等,无一不让人震惊、气愤,并呼唤道德回归.作文时若能恰当地联系社会现实,深入剖析,必能写出具有现实意义的佳作.学优高考网
【佳作赏读】
人性之高楼当以德为基
一考生
漫画《向右看齐》的主要内容是德、智、体、美排队,德虽然排在最前面,但明显没有智、体、美发育正常.它批评了只重视智、体、美教育,忽视德育的现象.
人性之高楼,谁不愿将其建造得挺拔稳固?何为砖瓦,方能使它挺拔巍峨?乃智、体与美也.何为地基,方能使它稳固有力、坚毅不倒?德也.
综观今日社会,人性之高楼有几个根基牢固?抬眼望去,一座座危楼鳞次栉比.在经济发达、利益为先的今天,道德缺失的现象不时出现在你我眼前：范跑跑的行为令人发指．小悦悦的悲剧使人心寒, “我爸是李刚”的嚣张气焰何时能灭?媒体丧失道德只求利益的“炒作”何时能休?如今,人们早已忘记“民生各有所乐兮,余独好修以为常”的忠世之劝．而更多地将精力转向对自身智力的开发、体能的拓展与形象的修饰,并以此作为争夺利益的工具,而忽视了道德建设.学优高考网
孰不知,缺乏道德这一根基.人性之高楼纵使建得再富丽堂皇,却也是危楼一座,随时都有倒下的可能.还记得高智商的湖北,j、子,开发出的“熊猫烧香”病毒,令互联网一时大乱；还记得北京奥运会上“八金王”菲尔普斯的成绩令世界震惊,但之后爆出的他吸食大麻的消息,几乎摧毁了他在世人心中的伟大形象；还记得以玉女形象示人,大受青少年追捧的阿娇,不雅照曝光后,成为了粉丝们唾骂的对象.离开了道德的支撑,不管智商有多高,体质有多棒,形体有多美,都逃脱不了被钉在耻辱柱土的结果.因此,人性这座高楼需要深厚的道德的地基来支撑,需要公平、正义和付出,否则只能成为一堆庞大的废墟.
满江春水,有几个暗礁也正常.放眼世界,我们看到的最多的是,深厚的道德的地基支撑着一座座人性的大楼矗立在充满爱的人间. “最美妈妈”吴菊萍,舍身救孩子的场景至今还让你我铭记；靠卖羊肉串维持生计却坚持资助学生的新疆男子阿里木,他的大爱亦深深感动着你我,等等.道德的钢筋水泥筑起的人性的大楼挺拔稳固,风雨不动安如山!
而我们呢,应该彻底摒弃漫画上那种表面上重视道德实际上轻视道德的做法,坚持德育为先的原则,让人们提高自身的修养,打牢人性之楼的地基.并且在这一基础上接受智、体、美的教育与训练.．一个人,若把“德”放中心, “智,放上方, “体”与“美”放两旁,你会发现,原来人生是一个收获美的过程.一座庄严的人性之楼,便在这牢固的地基上、砖瓦的垒砌中,不断升高,最终稳固地立于天地间.
德为基,人性之楼万世不倒!智、体、美为砖瓦,人性之楼美丽如画.请改正漫画中的错误行为吧,人性之楼当以德为基.
【点评】
这是一篇阅卷组评定的标杆范文,该文被定为标杆范文,是由以卞几点特色决定的.
内容方面,材料丰富,内容充实,中心突出.作者从漫画本身入手分析,直扣主题,准确地把握了既要重视智、体、美教育,也要重视德育的关系,举例正反对照,典型切题,且行文中处处阐明中心,非常准确地抓住了漫画的核心,切合题意.故此项得分26分.学优高考网
表达方面,论证辩证、全面.作者在这篇文章中先批判了当今社会重视 智、体、美,而忽视道德的种种现象,继而指出既要重视智、体、美,也要重 视道德.且举例正反对照,使观点更加突出,同时也反映出考生的思想深度. 故此项得分20分.
发展等级方面.文中所选材料显示出考生广泛的阅读视野和深厚的文化积 淀,尤其难能可贵的是,文章贴近社会现实,针砭时弊,具有社会意义.此 外,该文语言简洁有力,很硬气,是典范的议论文语言,这在中学生作文中是 很难得的,故此项得分20分.学优高考网
综合以上亮点,结合评分细则,模拟评分如下： 内容20分+表达20分+发展20分：60分