作业帮英语是如何形成的?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：历史作业 时间：2024/11/08 18:05:53
英语是如何形成的?
一百多年前,一位波兰人以超人的智慧和满腔热情发明了超越民族界线的世界通用语言—世界语,希望世界上的各民族将来使用同一种语言,促进各民族的文化和经济交流,消除民族间的猜疑和敌意,实现和保持地球上各善良民族渴望的和平.一百多年过去了,世界语没有成为世界通用的语言,甚至被人遗忘.与此形成对照,一个曾经是民族国家的语言的英语却被越来越多的国家和人民使用,在国际间的经济,文化,学术,军事和政治交流中成为通用的语言.在今天,世界上以英语为母语的国家有十余个,它们是：美国,加拿大,英国,爱尔兰,澳大利亚,新西兰,南非和几个加勒比国家.以英语为官方语言的国家超过七十个,其中包括尼日利亚,加纳,印度和新加坡.这个数字目前还在增加.如1996年,卢旺达宣布给予英语国家官方语言地位.在各国的外语教学中,英语享有的优先地位超过法语,德语,俄语,西班牙语和汉语.在100多个国家,英语被列为外语教学中的第一外语.还有更多的国家准备将英语列为外语教学中的第一外语.一个具有象征意义的例子是,1996年,曾为法国殖民地的阿尔及利亚开始用英语取代法语作为外语教学中的第一外语.据有人统计,90年代后期世界上有近四分之一的人口,即12至15亿人能讲流利的英语或能熟练使用英语.这个数字超过了中国11亿能使用汉语的人口数字.现在,在世界五大洲均有讲英语的国家和人民.在国际交往中,英语的地位更是其他国家的语言望尘末及的.英语正在成为或已经成为世界通用的语言.
一,历史上的英国殖民主义与语言扩张
从历史根源上说,世界上出现若干个以英语为母语的国家与早期英国殖民主义的扩张有关.当时（16世纪）英国人向海外殖民,建立若干殖民地.随着殖民地经济社会的发展,殖民地的人民开始形成本土意识,最后宣布独立或建立自治政府,成为独立或半独立的国家.于是,英语成为若干国家的官方语言以及那些国家的人民的母语.英语开始带有某种国际语言的色彩.这种情况和欧洲中世纪前期拉丁语的某些特点相似.古罗马时期罗马人向外扩张,把拉丁语带到欧洲许多地方.后来欧洲封建王国纷纷崛起时,拉丁语成为欧洲的国际语言.这种“语言的扩张”情况也在西班牙语的海外扩张中得到验证.15世纪,西班牙人在拉美建立殖民地,西班牙语在当地取得统治地位.拉美国家独立后,西班牙语成为拉美国家（巴西除外）间通用的语言.但是,和上述两种语言不同的是,英国殖民主义者向外扩张的范围更加广泛.就象英国建立了当时的所谓“日不落帝国”一样,英语也被称为“日不落语言”.第二次世界大战后,许多发展中国家确立英语在本国的官方语言地位.这些国家中的大部分历史上曾沦为英国的殖民地,英语已经被殖民主义者自上而下地灌输给当地的人民,特别是当地的上层人士和亲英阶层.这就为那些国家独立后确立英语的官方语言地位准备了部分条件.
今天,世界上能讲流利英语的人数和能讲流利汉语的人数几乎不相上下.但是,确定国际语言地位的标准不单单是或者根本不是能讲这种语言的人数.罗马帝国鼎盛时期,拉丁语是罗马帝国各地通用的语言.但不是因为罗马人比被他们统治的民族的人数更多,而是因为罗马人在军事上和政治上更强大.罗马帝国衰落后,教育界将拉丁语当作国际语言来使用.这种局面延续了一千年.同理,如果不是英国拥有一度强大的经济,军事和政治实力,在世界各地建立殖民地,把英语和英国文化输出到其他国家,英语就不可能获得现在的国际通用语言的地位.正象一位英国的语言学专家承认的：语言不能独立存在.语言只存在于使用者的大脑里,嘴巴里,耳朵里,手中和眼睛里.使用的人在国际舞台上获得成功,他们的语言跟着获得成功.他们的使用者失败了,语言也跟着失败.
在古代历史上,推动一个民族的语言在国际间扩张的主要因素与其说是各地精神文明发展不平衡所致,还不如说是物质文明发展不平衡所致.二千多年前,中东地区的国际交流语言是希腊语,建立这种希腊语霸权的与其说是柏拉图和亚里士多德的智慧,倒不如说是亚力山大大帝统率的军队挥动着的剑与矛.为什么拉丁语曾在欧洲各地使用?原因在于罗马帝国的军团.公元八世纪,摩尔人的军队一手挥舞刀剑,一手捧着古兰经,将阿拉伯语带到北非和中东.后来,西班牙人,葡萄牙人和法国人又借助武力将他们的语言扩张到非洲,美洲和远东.他们的这些语言是跟着手持刀枪的士兵和极富冒险精神的水手的足迹扩张到世界各地的.
历史上,一个民族的文化和语言可能在地缘上实现扩张,也可能发生收缩.军事扩张和商品贸易导致文化和语言在地缘上的扩张在历史上屡见不鲜.通过陆路和海路进行军事扩张和商品贸易实现语言的扩张是两种基本形式.但往往是发展航海通过海路进行扩张和商品贸易的民族将自己的文化和语言输出到世界更遥远的地方.英国历史学家阿诺德·托因比在他所著的《历史研究》一书中说,航海的民族更易于将自己的语言带到他们立足的任何海洋彼岸.古希腊航海家把希腊语传播到地中海沿岸各地.马莱人水手凭借勇猛将马莱语扩散到从马达加斯加到菲律宾的广大地区.在太平洋上,从菲济至新西兰和夏威夷的原住民讲波利尼西亚语.波利尼西亚语通过木舟传播.同样,统治海洋的不列颠把英语推向了全世界.
二,英语的文化影响与英语的国际地位
英语不是世界上第一个取得国际语言地位的语言.从中世纪至近代初期,凝聚古代人智慧的拉丁语曾是欧洲的国际语言.但是那时英语的民族语言意识已开始萌芽.英国的教育家RichardMulcaster曾说：我热爱罗马,但更爱伦敦.我对意大利有好感,但更喜欢英格兰.我崇尚拉丁语,但我为英语祈祷.随着英国文学事业的发展,英语的语言地位在国际间有所上升.自文艺复兴时期起,英国的文学和艺术创作日益繁荣.以莎氏比亚为代表的英国文学巨匠们不仅对英国的文学事业起到巨大推动作用,而且影响了整个世界.英国人向海外殖民又将英语传播到世界各地,海外的土住居民开始接触英语.越来越多的居住在英国以外的外国人开始学习英语.1765年,英国的语言学家JohnWallis在编写《英语语法》一书时就明确指出,“外国人对学英语有很大渴求,他们希望能够读懂用我们的语言编写的各种重要著作”.又说,“英语版本的各种文学作品很多,可以毫不吹嘘地说,任何有价值的知识载体（书）没有英语版本是极其罕见的”.1767年英国哲学家大卫·休谟写作的年代法语还被公认为国际间外交用语,但他到北美立即发现英语将来获得成功的关键：“让法语在目前的情况下高奏凯歌四处扩散吧.我们正在美洲站稳脚根……这可使英语的使用更稳定,更持久”.这个看法也是当时一些美国人的看法.1780年,当时的美国总统约翰·亚当斯在向国会提出的一项政策建议时宣布：“英语注定要在今后几个世纪成为比过去的拉丁语和现在的法语更加通用的语言.这个理由不言自明.因为美洲的人口正在增加,他们与所有的民族保有广泛的接触和通讯联系,加上英国在世界上的或多或少的影响,将使他们的语言被人们广为使用…”事实也是如此.1850年代,世界上说英语的人口是6,000万.1990年代,世界上以英语为母语的人口已经超过4亿5千万.
在殖民主义时代,英国（后来也包括美国）有计划或无计划地向世界各地输出其英语文化.传播英国语言,文化,价值观念和宗教思想的传教士总是走在殖民主义者的前面.英国殖民大帝国的鼎盛时期,其统治的领土约站世界领土面积的三分之一,其子民约为世界总人口的四分之一.但大部分子民是不懂英文和未经英国文化洗礼的云云众生.于是,英国在各殖民地,特别是在亚洲和非洲,开办了许多免费的教授英语的学校.对拔尖的学生发放奖学金.英美的传教士也在当地建教会学校.教授的课程之一是英语.这一举动显示了殖民主义主义者采取的不同于刀剑和枪炮的另一种征服手段.殖民主义时代结束以后,向先进的民族学习科学文化知识仍然是发展中国家在经济文化方面追赶发达国家的重要途径.英语教学在广大发展中国家仍方兴未艾.每年有大批来自英语国家的人士到非英语的发展中国家去孜孜不倦地教授英语.由于大量的科学文献和人文著作是用英文写成的,甚至非英语的发达国家在大学里也用英语进行教学.例如,1960年以后,荷兰开始在大学里用英语进行教学.理由是,既然大学毕业生将来从事研究工作须接触英语,不如在大学学习阶段就开始使用英语.欧洲非英语国家每年接受许多外国留学留学生,它们发现用英语授课似乎更加方便.
另外值得一提的是,到20世纪上半叶,英国和美国已是世界重要的文化产品生产国.所生产的文化产品如同以英语为媒体的不计其数的文化使者把英语传播到世界各个角落.特别是电的发明改变了人类娱乐活动的发展方向.电影事业的发展使英语的传播与影片的欣赏结合起来.英语开始借助现代艺术手段走向全球.电影事业,包括电影的艺术创作和商业性开发,起源于欧洲,主要是英国和法国.第一次世界大战使欧洲的电影事业受到影响.大西洋彼岸的美国迅速在世界制片行业赶超欧洲.从1915年起,好莱钨的制片公司和影片制作室如雨后春笋般涌现.1920年代末期,英语便在电影制片使用的各种语言中占据主流地位.据19 33年首次出版的一本电影百科全书（The Picturegoer‘s Who’s Who and En- cyclopaedia of the Screen Today）介绍,所列44家影片制作室中,32家是美国或英国的,其余的为德国人和法国人拥有.在所列的2,466位电影艺术家中,只有85位不使用英语拍片.340位导演中,318位在工作中使用英语.从那时起至今天,在电影评奖活动中,一般使用英语.到了20世纪90年代中期,美国甚至占有了世界电影市场约85%的市场份额.美国制作的影片绝大多数是英语片.
一,历史上的英国殖民主义与语言扩张
从历史根源上说,世界上出现若干个以英语为母语的国家与早期英国殖民主义的扩张有关.当时（16世纪）英国人向海外殖民,建立若干殖民地.随着殖民地经济社会的发展,殖民地的人民开始形成本土意识,最后宣布独立或建立自治政府,成为独立或半独立的国家.于是,英语成为若干国家的官方语言以及那些国家的人民的母语.英语开始带有某种国际语言的色彩.这种情况和欧洲中世纪前期拉丁语的某些特点相似.古罗马时期罗马人向外扩张,把拉丁语带到欧洲许多地方.后来欧洲封建王国纷纷崛起时,拉丁语成为欧洲的国际语言.这种“语言的扩张”情况也在西班牙语的海外扩张中得到验证.15世纪,西班牙人在拉美建立殖民地,西班牙语在当地取得统治地位.拉美国家独立后,西班牙语成为拉美国家（巴西除外）间通用的语言.但是,和上述两种语言不同的是,英国殖民主义者向外扩张的范围更加广泛.就象英国建立了当时的所谓“日不落帝国”一样,英语也被称为“日不落语言”.第二次世界大战后,许多发展中国家确立英语在本国的官方语言地位.这些国家中的大部分历史上曾沦为英国的殖民地,英语已经被殖民主义者自上而下地灌输给当地的人民,特别是当地的上层人士和亲英阶层.这就为那些国家独立后确立英语的官方语言地位准备了部分条件.
今天,世界上能讲流利英语的人数和能讲流利汉语的人数几乎不相上下.但是,确定国际语言地位的标准不单单是或者根本不是能讲这种语言的人数.罗马帝国鼎盛时期,拉丁语是罗马帝国各地通用的语言.但不是因为罗马人比被他们统治的民族的人数更多,而是因为罗马人在军事上和政治上更强大.罗马帝国衰落后,教育界将拉丁语当作国际语言来使用.这种局面延续了一千年.同理,如果不是英国拥有一度强大的经济,军事和政治实力,在世界各地建立殖民地,把英语和英国文化输出到其他国家,英语就不可能获得现在的国际通用语言的地位.正象一位英国的语言学专家承认的：语言不能独立存在.语言只存在于使用者的大脑里,嘴巴里,耳朵里,手中和眼睛里.使用的人在国际舞台上获得成功,他们的语言跟着获得成功.他们的使用者失败了,语言也跟着失败.
在古代历史上,推动一个民族的语言在国际间扩张的主要因素与其说是各地精神文明发展不平衡所致,还不如说是物质文明发展不平衡所致.二千多年前,中东地区的国际交流语言是希腊语,建立这种希腊语霸权的与其说是柏拉图和亚里士多德的智慧,倒不如说是亚力山大大帝统率的军队挥动着的剑与矛.为什么拉丁语曾在欧洲各地使用?原因在于罗马帝国的军团.公元八世纪,摩尔人的军队一手挥舞刀剑,一手捧着古兰经,将阿拉伯语带到北非和中东.后来,西班牙人,葡萄牙人和法国人又借助武力将他们的语言扩张到非洲,美洲和远东.他们的这些语言是跟着手持刀枪的士兵和极富冒险精神的水手的足迹扩张到世界各地的.
历史上,一个民族的文化和语言可能在地缘上实现扩张,也可能发生收缩.军事扩张和商品贸易导致文化和语言在地缘上的扩张在历史上屡见不鲜.通过陆路和海路进行军事扩张和商品贸易实现语言的扩张是两种基本形式.但往往是发展航海通过海路进行扩张和商品贸易的民族将自己的文化和语言输出到世界更遥远的地方.英国历史学家阿诺德·托因比在他所著的《历史研究》一书中说,航海的民族更易于将自己的语言带到他们立足的任何海洋彼岸.古希腊航海家把希腊语传播到地中海沿岸各地.马莱人水手凭借勇猛将马莱语扩散到从马达加斯加到菲律宾的广大地区.在太平洋上,从菲济至新西兰和夏威夷的原住民讲波利尼西亚语.波利尼西亚语通过木舟传播.同样,统治海洋的不列颠把英语推向了全世界.
二,英语的文化影响与英语的国际地位
英语不是世界上第一个取得国际语言地位的语言.从中世纪至近代初期,凝聚古代人智慧的拉丁语曾是欧洲的国际语言.但是那时英语的民族语言意识已开始萌芽.英国的教育家RichardMulcaster曾说：我热爱罗马,但更爱伦敦.我对意大利有好感,但更喜欢英格兰.我崇尚拉丁语,但我为英语祈祷.随着英国文学事业的发展,英语的语言地位在国际间有所上升.自文艺复兴时期起,英国的文学和艺术创作日益繁荣.以莎氏比亚为代表的英国文学巨匠们不仅对英国的文学事业起到巨大推动作用,而且影响了整个世界.英国人向海外殖民又将英语传播到世界各地,海外的土住居民开始接触英语.越来越多的居住在英国以外的外国人开始学习英语.1765年,英国的语言学家JohnWallis在编写《英语语法》一书时就明确指出,“外国人对学英语有很大渴求,他们希望能够读懂用我们的语言编写的各种重要著作”.又说,“英语版本的各种文学作品很多,可以毫不吹嘘地说,任何有价值的知识载体（书）没有英语版本是极其罕见的”.1767年英国哲学家大卫·休谟写作的年代法语还被公认为国际间外交用语,但他到北美立即发现英语将来获得成功的关键：“让法语在目前的情况下高奏凯歌四处扩散吧.我们正在美洲站稳脚根……这可使英语的使用更稳定,更持久”.这个看法也是当时一些美国人的看法.1780年,当时的美国总统约翰·亚当斯在向国会提出的一项政策建议时宣布：“英语注定要在今后几个世纪成为比过去的拉丁语和现在的法语更加通用的语言.这个理由不言自明.因为美洲的人口正在增加,他们与所有的民族保有广泛的接触和通讯联系,加上英国在世界上的或多或少的影响,将使他们的语言被人们广为使用…”事实也是如此.1850年代,世界上说英语的人口是6,000万.1990年代,世界上以英语为母语的人口已经超过4亿5千万.
在殖民主义时代,英国（后来也包括美国）有计划或无计划地向世界各地输出其英语文化.传播英国语言,文化,价值观念和宗教思想的传教士总是走在殖民主义者的前面.英国殖民大帝国的鼎盛时期,其统治的领土约站世界领土面积的三分之一,其子民约为世界总人口的四分之一.但大部分子民是不懂英文和未经英国文化洗礼的云云众生.于是,英国在各殖民地,特别是在亚洲和非洲,开办了许多免费的教授英语的学校.对拔尖的学生发放奖学金.英美的传教士也在当地建教会学校.教授的课程之一是英语.这一举动显示了殖民主义主义者采取的不同于刀剑和枪炮的另一种征服手段.殖民主义时代结束以后,向先进的民族学习科学文化知识仍然是发展中国家在经济文化方面追赶发达国家的重要途径.英语教学在广大发展中国家仍方兴未艾.每年有大批来自英语国家的人士到非英语的发展中国家去孜孜不倦地教授英语.由于大量的科学文献和人文著作是用英文写成的,甚至非英语的发达国家在大学里也用英语进行教学.例如,1960年以后,荷兰开始在大学里用英语进行教学.理由是,既然大学毕业生将来从事研究工作须接触英语,不如在大学学习阶段就开始使用英语.欧洲非英语国家每年接受许多外国留学留学生,它们发现用英语授课似乎更加方便.
另外值得一提的是,到20世纪上半叶,英国和美国已是世界重要的文化产品生产国.所生产的文化产品如同以英语为媒体的不计其数的文化使者把英语传播到世界各个角落.特别是电的发明改变了人类娱乐活动的发展方向.电影事业的发展使英语的传播与影片的欣赏结合起来.英语开始借助现代艺术手段走向全球.电影事业,包括电影的艺术创作和商业性开发,起源于欧洲,主要是英国和法国.第一次世界大战使欧洲的电影事业受到影响.大西洋彼岸的美国迅速在世界制片行业赶超欧洲.从1915年起,好莱钨的制片公司和影片制作室如雨后春笋般涌现.1920年代末期,英语便在电影制片使用的各种语言中占据主流地位.据19 33年首次出版的一本电影百科全书（The Picturegoer‘s Who’s Who and En- cyclopaedia of the Screen Today）介绍,所列44家影片制作室中,32家是美国或英国的,其余的为德国人和法国人拥有.在所列的2,466位电影艺术家中,只有85位不使用英语拍片.340位导演中,318位在工作中使用英语.从那时起至今天,在电影评奖活动中,一般使用英语.到了20世纪90年代中期,美国甚至占有了世界电影市场约85%的市场份额.美国制作的影片绝大多数是英语片.