怎么样讲好作文课
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/26 22:54:51
怎么样讲好作文课
如果你讲得是高考作文的话,就按模板式讲.我高中班主任是我们校最好的语文老师,听过他讲课之后我的作文提高了十分.
首先,根据现在高考普遍要求的一种作文形式开始,但是要注意,有的普遍形式已经过时,所以一定要确定好作文的普遍要求形式.在那个形式,也就是模板的基础上,简化,分成单元.先讲那个模板的简化版,然后,再一点点丰富模板,就是加上什么修饰,叠句,顶针句,分别加在哪等等,你是老师应该明白.再有,就是材料,为自己选择一个或者几个,但是切记不要太多.每次考作文时,都把你确定的个材料套到这次作文要求的主旨里.刚开始,可能会认为主旨不同加不进去,这就考同学们彻底分析自己的材料,加上多次作文都用同一个材料,慢慢地,就会把一个材料,套到每次写的作文中,在这反复运用同一个才材料的同时,你就会发现,对这个材料的描述,修饰,掌握的越来越熟练,能写的话越来越多.当时,老师每次讲作文,都拿陶渊明的例子给我们讲,在这个主旨,怎么把他套进去,那个作文又怎么把他套进去.
练习写作文个慢功夫,我们老师用了一个多学期,每周一篇作文来训练我们,每一次,都给对我们的要求加深一步.例如,第一次,只要求,分3-5段,开头多少字,结尾多少字,开头怎么引入结尾怎么呼应.第二次,便要求,主材料辅材料之间的过度怎么写,用什么语言去写.第三次,要求,在结尾把叠句,排比,顶针等运用进去.在大家的模式基本成型后,再适当的教大家一些特殊形式的模板,比如开始便从材料入手,慢慢引出主旨等.
再有,现在都是应试教育,所以,讲得都是应试作文的方法.
可能写的有点不清晰,但希望能给你有所帮助!
首先,根据现在高考普遍要求的一种作文形式开始,但是要注意,有的普遍形式已经过时,所以一定要确定好作文的普遍要求形式.在那个形式,也就是模板的基础上,简化,分成单元.先讲那个模板的简化版,然后,再一点点丰富模板,就是加上什么修饰,叠句,顶针句,分别加在哪等等,你是老师应该明白.再有,就是材料,为自己选择一个或者几个,但是切记不要太多.每次考作文时,都把你确定的个材料套到这次作文要求的主旨里.刚开始,可能会认为主旨不同加不进去,这就考同学们彻底分析自己的材料,加上多次作文都用同一个材料,慢慢地,就会把一个材料,套到每次写的作文中,在这反复运用同一个才材料的同时,你就会发现,对这个材料的描述,修饰,掌握的越来越熟练,能写的话越来越多.当时,老师每次讲作文,都拿陶渊明的例子给我们讲,在这个主旨,怎么把他套进去,那个作文又怎么把他套进去.
练习写作文个慢功夫,我们老师用了一个多学期,每周一篇作文来训练我们,每一次,都给对我们的要求加深一步.例如,第一次,只要求,分3-5段,开头多少字,结尾多少字,开头怎么引入结尾怎么呼应.第二次,便要求,主材料辅材料之间的过度怎么写,用什么语言去写.第三次,要求,在结尾把叠句,排比,顶针等运用进去.在大家的模式基本成型后,再适当的教大家一些特殊形式的模板,比如开始便从材料入手,慢慢引出主旨等.
再有,现在都是应试教育,所以,讲得都是应试作文的方法.
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