文章琐记,原文在这问：文名为“琐记”,已经明言所记之事细小琐碎,可是鲁迅善于以小见大,挖掘细小琐碎之事背后的大的时代意义

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/07/14 05:59:53

文章琐记,
原文在这
问：文名为“琐记”,已经明言所记之事细小琐碎,可是鲁迅善于以小见大,挖掘细小琐碎之事背后的大的时代意义和深层含义,从文中举几个例子,试试分析一下本文选材立意的特点.
决不食言,

例如：前四五年,竟在教育部的破脚躺椅上,发现了这姿势,然而这位老爷却并非雷电学堂出身的,可见螃蟹态度,在中国也颇普遍.
这句话反映了当时的时代背景,从生活中的细节反映出了中国人当时普遍的慵懒颓废,放松无知的生活态度.以摇椅上的动作反衬时代中人物生活态度,也表现了封建时代的腐败气氛,不得不说是以小见大.
类似的还有：功课也简单,一星期中,几乎四整天是英文：“It is a cat.”“Is it a rat?”一整天是读汉文：“君子曰,颍考叔可谓纯孝也已矣,爱其母,施及庄公.”一整天是做汉文：《知己知彼百战百胜论》,《颍考叔论》,《云从龙风从虎论》,《咬得菜根则百事可做论》.这段中洋文的反复和汉文的书名进行了类比,说明了封建时代的人们崇洋媚外却不得要领.又不把国语发扬光大.语言中复发讽刺厌恶,更多的是奋发的决心.
衍太太是个背后经常怂恿孩子们干不好的事,事后又充当“老好人”的一个角色.譬如,她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰,还和蔼地笑着说,“好,再吃一块.我记着,看谁吃得多.”；她还鼓励孩子们比赛“打旋子”,还从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四!……”但当她看到孩子的大人出来时,马上就会变换口吻说道,“你看,不是跌倒了么?不听我的话.我叫你们不要旋,不要旋…….”
这段是写封建背景时代下人物的嘴脸,体现了时代人的多变丑恶,内心的毒辣,心中已被封建充斥扭曲,反映出当时时代人所受的身心影响.再次反衬出封建愚昧对人的毒害.
很不易啊!

文章琐记,原文在这问：文名为“琐记”,已经明言所记之事细小琐碎,可是鲁迅善于以小见大,挖掘细小琐碎之事背后的大的时代意义模仿《枣核》采用以小见大的写法选取有丰富情感内涵的细小之物为线索写一篇记叙文一新任县长上任后,发现设在政府办公室内的公关科整天忙于迎来送往、交际应酬等琐碎之事.他决心改变这种状况.在他提议下,县班都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题为什么人生总有一堆琐碎无意义却还要做的事爱,是重复的琐碎阅读答案问一下这句话的出处矜持为美,琐碎锱铢何妨,只因高处不胜寒,年少轻浮矣,弗怪漠然,欲忍会等,亘古不更,智者自明这句话是我在生活需要诗意生活的意义之于人,正如鸟儿对于栖息地的渴求.没有谁不愿意享受生活的乐趣,我想,不过是俗世间的琐碎羁绊住了大多请问"祝你天天有好的心情.不要在为一些琐碎的事情而烦恼"这句话用英文怎么讲啊? 比喻细小而繁多得事的成语一位哲人说童年的趣,是梦中的真.结合幼时记趣说说,看似琐碎的事物在我眼里为什么会变得趣味盎然《老王》是写人的记是散文,材料琐碎,作者是怎样将这些组织成一个有机整体的?