下面是某位同学的作文片断，用规定符号在原文上直接修改（不得超过6处）。

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/10/01 19:44:54

①离英语课下课还有不到10分钟的时候，②老师突然叫我们把翻译拿出来。③我心里“咯噔”了一下，④猛得想起翻译作业还没做完。⑤见同学们都拿出了本子，⑥我也只得吞吞吐吐地抽出英语本，⑦我小心翼翼地打开英语本，生怕老师看到。⑧我扭头一看，⑨连平时作业都不做的杨森也一丝不苟地居然完成了，⑩这对我来说真是不小的打击。

修改参考：第①句可改为“离英语课下课还有10分钟的时候”或“离英语课下课不到10分钟（的时候）”；第②句“翻译”可改为“（英语）翻译（作业）本”；第④句“猛得”可改为“猛然”或“猛地”；第⑥句中“吞吞吐吐”用词不当，可改为“慢慢吞吞”；第⑨句中可将“居然”一词调整到句首或“也”字前；第⑩句中“打击”一词语意过重，可改为“刺激”；第⑥⑦两句两个“我”和两个“英语本”重复，可将第⑦句中的“我”省略，“打开英语本”改为“打开（来）”。

用恰当的符号修改下面短文中的错误，在原文上修改。看下面的修改病句下面是某旅游公司为出境游写的一则广告,有一些毛病.仔细阅读,然后用规定的符号在原文上直接修改（不得超过5 下面一段文字有四处错误（标点符号除外），请找出并用规定的符号在原文上修改。下面是某同学写的一个作文片段,仔细阅读后,请选择4——6处（不得超过6处）,用规定的符号加以修改短文修改。下面是一位同学拟订的“八年级学年语文学习计划”正下面是一个学生的作文片段,根据文后要求用规定符号在原文上直接修改. 详情见下! 下面是某同学的一个作文片段，其中有几处存在错误（含标点符号、错别字和语病等），请用规范符号加以修改。 & 用修改符号 4．下面的语段有好几处语病,请根据文后要求,用规定的符号直接在原文上修改.（4分）换用号：增补号：用修改符号修改, 修改符号修改阅读《十六年前的回忆》片断，回答问题。片断一