下面是一个学生的作文片段,根据文后要求用规定符号在原文上直接修改. 详情见下!

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/11/09 10:35:08

下面是一个学生的作文片段,根据文后要求用规定符号在原文上直接修改. 详情见下!
李刚同学是一个助人为乐、关心集体的优秀学生.身为班级的卫生委员,他每天扫完地,都要检查卫生,关好门窗才离开.平时看见地上有纸削,他总是悄悄捡起来.有时,他还主动帮助宣传委员出黑板报,协助组长收作业.他学习非常认真,空遐时间总在图书馆看书.每当有同学生病时,他总是无时无刻不嘘寒问暖,有时甚至陪同学去医院看病.所有认识他的人,没有一个不夸赞他的.
要求：（1）语段中有两个错别字,请在原文上修改.
（2）语段中有一句与该语段表达的中心意思不一致,请删去.
（3）语段中有2处语病,请选出来加以修改（不超过3处）

李刚同学是一个助人为乐、关心集体的优秀学生.身为班级的卫生委员,他每天扫完地,都要检查卫生,关好门窗才离开.平时看见地上有纸削（屑）,他总是悄悄捡起来.有时,他还主动帮助宣传委员出黑板报,协助组长收作业.他学习非常认真,空遐（暇）时间总在图书馆看书.每当有同学生病时,他总是无时无刻不嘘寒问暖,有时甚至陪同学去医院看病.所有认识他的人,没有一个不夸赞他的.
(1)原文的括号
(2)他学习非常认真,空遐时间总在图书馆看书
(3)他总是无时无刻不嘘寒问暖改为他总是嘘寒问暖
再问：（2）错在哪儿？你貌似没有说，请说一下~ （3）我可以改为他无时无刻不嘘寒问暖吗？
再答：可以，语义重复

下面是一个学生的作文片段,根据文后要求用规定符号在原文上直接修改. 详情见下! 4．下面的语段有好几处语病,请根据文后要求,用规定的符号直接在原文上修改.（4分）换用号：增补号：试卷上的修改病句.下面的语段有好几处语病,请根据文后要求,用规定的符号直接在原文上修改.（4分）换用号：增补号：删除号：下面是某同学写的一个作文的片段,仔细阅读后,用规定的修改符号修改作文修改下面是某同学写的一个作文的片段,仔细阅读后,用规定的修改符号对不当的地方加以修改. 仔细阅读下面一位学生的作文片段,请根据文后的要求进行修改.（5分）下面是某位同学的作文片段,请根据文后要求修改. 下面是某同学写的一个作文片段,仔细阅读后,请选择4,用规定的符号加以修改下面是某学生的作文片段,按要求修改看下面的修改病句下面是某旅游公司为出境游写的一则广告,有一些毛病.仔细阅读,然后用规定的符号在原文上直接修改（不得超过5 下面是某同学写的一个作文片段,仔细阅读后,请选择4——6处（不得超过6处）,用规定的符号加以修改下面语段中有三处语病,请找出来并用规定的符号在原文上修改.