他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/10/07 01:51:45

他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我
作用.
简要分析

答案：
1．时间：一天早晨
地点：家里和学校
人物：“我”和爸爸
起因：“我”赖床不起,想逃学.
经过：“我”被痛打,不得不赶到学校去.
结果：“我”认识了错误,理解了父爱.
　　2．挨打前,“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪；
挨打时,“我”因疼痛而哭号；
在课堂上,“我”认识到自己的错误,懂得了爸爸深深的爱,差点儿又流下泪来.
　　3．爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯；
在他表面的严厉中有着无限的关爱,关心“我”的冷暖和苦乐.
　　4．爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”的成长上了很好的一课.
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