最后一自然段中“小铜人”指____,“红领巾”指____。(2分) 2.结合上下文,(3分) 哑然失笑:____ 前俯后
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/05 10:18:45
最后一自然段中“小铜人”指____,“红领巾”指____。(2分) 2.结合上下文,(3分) 哑然失笑:____ 前俯后仰:____ 急中生智:____ 3.为什么起先妈妈给“我”小铜人,“我”要还给妈妈?后来怎么又握着小铜人爱不释手?(3分) 4.“这两寸高的小铜人闪闪发光,发出一圈奇异的光彩。”如何理解这个句子的含义?(2分)____。5.“我”这样爱小铜人是因为( (1分) A.小铜人是妈妈从国外带回来的。B.比利时人民不仅把小男孩形象的塑像卖给本国人民,还卖给外国朋友。C.比利时人民至今还在怀念这位民族小英雄。D.“我”和这位小英雄一样,都热爱自己的祖国,“我们”将成为最亲密的朋友。
原文:
原文:
1、“小铜人”指妈妈送我的那个撒尿的小男孩铜像,“红领巾”指“我”即作者.
2、 哑然失笑:感情激动得不能控制因而笑出声来
前俯后仰:身体前后晃动.形容大笑或困倦得直不起腰的样子.
急中生智:智:智谋.形容事态紧急的时候,猛然想出办法.
3、 因为是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩.后来听了妈妈讲的故事后明白了小男孩的伟大,是个民族小英雄,有强烈的爱国精神.所以爱不释手.
4、这句话表达了对小男孩机智勇敢的赞美,同时也寄托了妈妈对对“我”的期望,而且小铜人代表小男孩,有一种象征意义!象征着伟大的爱国情操!聪明的男孩值得学习!
5、D
2、 哑然失笑:感情激动得不能控制因而笑出声来
前俯后仰:身体前后晃动.形容大笑或困倦得直不起腰的样子.
急中生智:智:智谋.形容事态紧急的时候,猛然想出办法.
3、 因为是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩.后来听了妈妈讲的故事后明白了小男孩的伟大,是个民族小英雄,有强烈的爱国精神.所以爱不释手.
4、这句话表达了对小男孩机智勇敢的赞美,同时也寄托了妈妈对对“我”的期望,而且小铜人代表小男孩,有一种象征意义!象征着伟大的爱国情操!聪明的男孩值得学习!
5、D
分____礼(成语)
选字组词.(3分) (呐 纳)____喊 火柴____(梗 便) 气____(魂 魄) (魅 魁) ____力 (嘹
我知道诗歌可以按____、____、____来分.
小电机由____、____、____、三部分组成
单项选择(15分) ( )1.____ night koalas usually eat some ____ .A.At
1、The boy is running after (the cat ) .(对括号内部分提问) ____ ____
想问串联电阻分____并联电阻分____,
括号里的部分提问:I am ( a student).1、____ ____ ____?2、____ ____ ____
巴西____、____、____、____资源丰富(自然资源)
Her aunt is (an actress).____ ____ ____ ____
组词:千( )万( )____ ____ ____ 不( )不( )____ ____ ____
使至塞上 练习题律诗分____和____,共八句四联,分别称____、____、_____、_____.其中第几____