阅读文段,回答问题。 这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/29 08:22:03
阅读文段,回答问题。 这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把二者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔坏了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。 我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由 。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里.,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水, 这 是生平第一次。 1.请用简洁的语言概括选文的内容。 ________________________________________________ 2.品析文中画线句子,说说它的含义。 ________________________________________________ 3.选文最后一句中加粗的“这”具体指代什么? ________________________________________________ 4.结合全文,说说莎莉文老师是一个怎样的人? ________________________________________________ |
1.莎莉文老师教海伦认识了水
2.水让海伦对世间可万物有了新的认识。莎莉文用“水”开启了海伦智慧的情感的大门,让海伦获得生命的意识和感情,也拥有了求知的美好感受。这些感受带给海伦希望和快乐,让她感受到了自由和光明。
3.指代“想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水”。
4.她爱海伦,对海伦的教育讲究方法艺术,因势利导,循循善诱,而且善于抓住教育时机,开启海伦的思维、智慧和情感。可以说,莎莉文是个出色的教育艺术家。
2.水让海伦对世间可万物有了新的认识。莎莉文用“水”开启了海伦智慧的情感的大门,让海伦获得生命的意识和感情,也拥有了求知的美好感受。这些感受带给海伦希望和快乐,让她感受到了自由和光明。
3.指代“想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水”。
4.她爱海伦,对海伦的教育讲究方法艺术,因势利导,循循善诱,而且善于抓住教育时机,开启海伦的思维、智慧和情感。可以说,莎莉文是个出色的教育艺术家。
阅读文段,回答问题。 这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是
再塑生命 阅读理解这天上午,我和莎莉文老师为"杯"和"水"这两个字发生了争执.她想让我懂得"杯"是"杯","水"是"水"
这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执.(缩写句子)
阅读课文这天上午我和莎莉文老师为杯和水做2个字发生了争执…问题:试着用简洁的语言给所选的文段,加
判断对错。 《假如给我三天光明》中“我”和莎莉文老师为“杯”和“水”两个字发生了争执,“我”坚持
阅读下列文段,回答文后问题。 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,
阅读文段,回答问题。 (甲)母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的
阅读文段,回答问题。 我最好的老师
阅读文段,回答问题。 但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我
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修改病句!听了这段报告,是我懂得了许多道理