2011年南京市雨花台区中考语文模拟练习卷(一模试卷)答案
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/23 23:24:58
2011年南京市雨花台区中考语文模拟练习卷(一模试卷)答案
1.用课文原句填空(10分)(1)秋风萧瑟0000.(曹操《观沧海》)(2)0000000,直挂云帆济沧海.(李白《行路难》) (3)了却君王天下事,0000000.(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)(4)0000000,斜晖脉脉水悠悠.(温庭筠《望江南》)(5)感时花溅泪,00000.(杜甫《春望)(6)采菊东篱下,00000 .(陶渊明《饮酒)(7)0000000,甲光向日金鳞开.(李贺《雁门太守行》)(8)峰峦如聚,0000,山河表里潼关路.(张养浩《山坡羊?潼关怀古》) (9) 《五柳先生传》用前人之言,赞五柳先生的不慕荣利、安贫乐道的句子是:▲ ,▲ .(10)温家宝总理在今年两会的记者招待会上说:“国之命在人心.”这和孟子说的“ ▲ ,▲ ”道理一样.2.下列加点字注意完全正确的一项是(▲ )(2分) A.诘责(jié) 绯红(fēi) 深恶痛绝(wù) B.禁锢(gù) 畸形(qí) 颔首低眉(hàn) C.犀利(xī) 鞭挞(tà) 正襟危坐(jīng) D.执拗(nìu) 馈赠(kuì) 参差不齐(cān) 3.下列词语没有错别字的一项是( ▲ )(2分) A.滞留 奥秘 粗制烂造 B.祈祷 繁衍 不可明状 C.企盼 酷肖 冥思暇想 D.匿名 宽恕 恪尽职守 班级开展“岁寒三友”文化探究活动”,请你参加,完成4~8题
就是这个.
1.用课文原句填空(10分)(1)秋风萧瑟0000.(曹操《观沧海》)(2)0000000,直挂云帆济沧海.(李白《行路难》) (3)了却君王天下事,0000000.(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)(4)0000000,斜晖脉脉水悠悠.(温庭筠《望江南》)(5)感时花溅泪,00000.(杜甫《春望)(6)采菊东篱下,00000 .(陶渊明《饮酒)(7)0000000,甲光向日金鳞开.(李贺《雁门太守行》)(8)峰峦如聚,0000,山河表里潼关路.(张养浩《山坡羊?潼关怀古》) (9) 《五柳先生传》用前人之言,赞五柳先生的不慕荣利、安贫乐道的句子是:▲ ,▲ .(10)温家宝总理在今年两会的记者招待会上说:“国之命在人心.”这和孟子说的“ ▲ ,▲ ”道理一样.2.下列加点字注意完全正确的一项是(▲ )(2分) A.诘责(jié) 绯红(fēi) 深恶痛绝(wù) B.禁锢(gù) 畸形(qí) 颔首低眉(hàn) C.犀利(xī) 鞭挞(tà) 正襟危坐(jīng) D.执拗(nìu) 馈赠(kuì) 参差不齐(cān) 3.下列词语没有错别字的一项是( ▲ )(2分) A.滞留 奥秘 粗制烂造 B.祈祷 繁衍 不可明状 C.企盼 酷肖 冥思暇想 D.匿名 宽恕 恪尽职守 班级开展“岁寒三友”文化探究活动”,请你参加,完成4~8题
就是这个.
2011年南京市雨花台区语文中考模拟练习卷
参考答案及评分标准
一(25分)
1.(10分)(1)~(8)题,答案略.(9)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵(10)天时不如地利,地利不如人和 或:得道(者)多助 失道(者)寡助(每句一分,有错漏颠多一字,本句不得分)
2.(2分)A
3.(2分)D
4.(2分)示例: 即使寒冬腊月,即使炎热酷夏. ( 或即使狂风凛冽,即使大雨滂沱),直面险恶的环境,恶劣的条件,以及人生的困难挫折.(每空1分,意对即可)
5.(1分)B
6.(3分)(1)先 (2)一个“疑”,表面写诗人把梅花误以为“雪”的错觉,实际表现了梅花似雪非雪、冰清玉洁的风姿.(第1小题1分,第2小题2分,意对即可)
7.(2分)应把书名号改为引号 把“美好形象”改为“精神追求”(每处1分)
8.(2分)答案示例:颁给唐僧,因为他在取经路上,历经无数艰难困苦,信心毫不动摇.(人物1分,情节1分,言之有理即可)
二(42分)
(一)(12分)
9.(4分)(1)本来(2)躲避(3)才能 才华(4)背着
10.(2分)B
11.(4分)(1) 平庸的人尚且对这种情况感到羞耻,更何况是将相呢! (2) 我这样做的原因,是因为把国家之急当做先而把私仇当做后啊!”(每小题2分,加点处为得分点)
12.(2分)避(或匿) 宽(每空1分)
【附:参考译文】
(渑池会)结束后,回到赵国,因为蔺相如功劳大,赵王任命他做上卿,位在廉颇之上.
廉颇说:“我做赵国的大将,有攻城野战的大功劳,而蔺相如只不过凭着几句言辞立了些功劳,他的职位却在我之上.再说蔺相如本来是卑贱的人,我感到羞耻,不甘心位居他之下!”扬言说:“我碰见蔺相如,一定要侮辱他.”蔺相如听到这些话后,不肯和他会面,每逢上朝时常常托辞有病,不愿跟廉颇争位次的高下.过了些时候,蔺相如出门,远远看见廉颇,就掉转车子避开他.
在这种情况下,门客一齐规劝他说:“我们离开父母兄弟而来侍奉您,不过是因为仰慕您的高尚品德.现在您与廉颇职位相同,廉将军散布一些恶言恶语,您却怕他,躲着他,怕得太过分了.平庸的人对这种情况尚且感到羞耻,更何况是将相呢!我们实在没有才能,请允许我们告辞离开吧!”
蔺相如坚决挽留他们,说:“你们看廉将军与秦王相比哪个厉害?”门客回答说:“(廉将军)不如秦王厉害.”蔺相如说:“凭秦王那样的威风,我蔺相如敢在秦的朝廷上呵斥他,侮辱他的臣子们.相如虽然才能低下,难道偏偏害怕廉将军吗?但是我想到这样一个问题:强大的秦国之所以不敢轻易侵犯赵国,只因为有我们两个人存在啊!现在如果两虎相斗,势必不能都活下来.我这样做的原因,是因为把国家之急当做先而把私仇当做后啊!”
廉颇听到这话,解衣赤背,背着荆条,通过门客引导到蔺相如家门请罪,说:“我这个粗陋卑贱的人,不知道将军宽容我到这样的地步啊!”两人终于和好,成为誓同生死的朋友.
(二)(16分)
13.(3分)指毛毛用照太阳的方式和我说话;毛毛对我的真诚问候,像太阳一样温暖.(答出一点得2分,答出两点得3分,意对即可)
14.(4分)(1) 发现孩子(2)面对顽童(3)疑惑不解(4)气愤恼火(每空1分)
15.(4分)(1)用比喻手法,生动展现了光束在忽闪晃动扰乱“我”心的情景,暗暗表现了毛毛活泼调皮的性格.(2)动词“哽”传神地表现了“我”欲语难言的神情,以及听了毛毛话语之后的惊讶、震撼的内心世界.(每小题2分,意对即可.)
16.(2分)答案示例:童心爱语,如阳光一样照亮了我的心房,给人力量.(意对即可)
17.(3分)C
(三)(14分)
18. (3分)①生长素的不对称分布影响植物生长方向②无机钙对植物的生长方向起着举足轻重的作用③细胞的极性带钙移动,决定植物的生长方向.(一点一份)
19. (2分)引发阅读兴趣,激起疑问,引出下文.(答出一点得1分)
20.(2分)“也许”一词语气不确定,表示猜测,准确严谨的表明了科学家们对“平衡面”的存在及其作用的假想.(一点1分,意对即可)
21.(4分)时间顺序,使行文条例清楚,让读者清楚了解科学家研究“植物生长方向之谜”的过程;逻辑顺序,使人由表及里,由现象到本质认识植物的生长方向.(一点2分,意对即可)
22.(3分)B
三(50分)
(一)作文评分要求分为基础和发展两个等级.评分程序是:整体评定基础等级;37分以上(含37分)的作文再评定发展等级.
1.基础等级
从内容、表达、结构这三方面评定作文类别.
项 目
卷 类 内 容 表 达 结 构
一类卷(50-43分) 中心非常明确,内容具体充实.思想健康,感情真挚,观点正确. 文体规范.
语言通畅.
无病句. 结构完整.
条理清楚,
分段恰当.
二类卷(42-35分) 中心明确,内容具体,观点正确. 文体规范.
语言通顺.
病句少(1-2句). 结构较完整.
条理较清楚,
能够分段.
三类卷(34-27分) 中心较明确,内容较具体,观点基本正确. 文体基本规范.
语言尚通顺.
病句多(3-4句). 结构基本完整.
条理尚清楚,
分段不恰当.
四类卷(26-18分) 中心不明确,内容不具体,观点有偏差. 文体不够规范.
语言不通顺.
病句多(5-6句). 结构不完整.
条理不清楚.
五类卷(17分以下) 文不对题,观点不正确. 文体不合规范.
语言极不通顺.
病句很多(7句以上). 不成篇.
2.发展等级
发展等级分不超过7分,以下四方面具备一条即可得发展分:①题深刻;②选材精当;③有一定文采;④有一点创新.
(二)作文评分常规要求
1.错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分.
2.标点符号错误较严重者,酌情扣1—2分.
3.字数每少50字扣l分,最多扣2分.
4.作文总分不得超过50分.
书写 (3分)
书写要求:字迹清楚(1分);书写工整(1分);书写美观(1分)
参考答案及评分标准
一(25分)
1.(10分)(1)~(8)题,答案略.(9)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵(10)天时不如地利,地利不如人和 或:得道(者)多助 失道(者)寡助(每句一分,有错漏颠多一字,本句不得分)
2.(2分)A
3.(2分)D
4.(2分)示例: 即使寒冬腊月,即使炎热酷夏. ( 或即使狂风凛冽,即使大雨滂沱),直面险恶的环境,恶劣的条件,以及人生的困难挫折.(每空1分,意对即可)
5.(1分)B
6.(3分)(1)先 (2)一个“疑”,表面写诗人把梅花误以为“雪”的错觉,实际表现了梅花似雪非雪、冰清玉洁的风姿.(第1小题1分,第2小题2分,意对即可)
7.(2分)应把书名号改为引号 把“美好形象”改为“精神追求”(每处1分)
8.(2分)答案示例:颁给唐僧,因为他在取经路上,历经无数艰难困苦,信心毫不动摇.(人物1分,情节1分,言之有理即可)
二(42分)
(一)(12分)
9.(4分)(1)本来(2)躲避(3)才能 才华(4)背着
10.(2分)B
11.(4分)(1) 平庸的人尚且对这种情况感到羞耻,更何况是将相呢! (2) 我这样做的原因,是因为把国家之急当做先而把私仇当做后啊!”(每小题2分,加点处为得分点)
12.(2分)避(或匿) 宽(每空1分)
【附:参考译文】
(渑池会)结束后,回到赵国,因为蔺相如功劳大,赵王任命他做上卿,位在廉颇之上.
廉颇说:“我做赵国的大将,有攻城野战的大功劳,而蔺相如只不过凭着几句言辞立了些功劳,他的职位却在我之上.再说蔺相如本来是卑贱的人,我感到羞耻,不甘心位居他之下!”扬言说:“我碰见蔺相如,一定要侮辱他.”蔺相如听到这些话后,不肯和他会面,每逢上朝时常常托辞有病,不愿跟廉颇争位次的高下.过了些时候,蔺相如出门,远远看见廉颇,就掉转车子避开他.
在这种情况下,门客一齐规劝他说:“我们离开父母兄弟而来侍奉您,不过是因为仰慕您的高尚品德.现在您与廉颇职位相同,廉将军散布一些恶言恶语,您却怕他,躲着他,怕得太过分了.平庸的人对这种情况尚且感到羞耻,更何况是将相呢!我们实在没有才能,请允许我们告辞离开吧!”
蔺相如坚决挽留他们,说:“你们看廉将军与秦王相比哪个厉害?”门客回答说:“(廉将军)不如秦王厉害.”蔺相如说:“凭秦王那样的威风,我蔺相如敢在秦的朝廷上呵斥他,侮辱他的臣子们.相如虽然才能低下,难道偏偏害怕廉将军吗?但是我想到这样一个问题:强大的秦国之所以不敢轻易侵犯赵国,只因为有我们两个人存在啊!现在如果两虎相斗,势必不能都活下来.我这样做的原因,是因为把国家之急当做先而把私仇当做后啊!”
廉颇听到这话,解衣赤背,背着荆条,通过门客引导到蔺相如家门请罪,说:“我这个粗陋卑贱的人,不知道将军宽容我到这样的地步啊!”两人终于和好,成为誓同生死的朋友.
(二)(16分)
13.(3分)指毛毛用照太阳的方式和我说话;毛毛对我的真诚问候,像太阳一样温暖.(答出一点得2分,答出两点得3分,意对即可)
14.(4分)(1) 发现孩子(2)面对顽童(3)疑惑不解(4)气愤恼火(每空1分)
15.(4分)(1)用比喻手法,生动展现了光束在忽闪晃动扰乱“我”心的情景,暗暗表现了毛毛活泼调皮的性格.(2)动词“哽”传神地表现了“我”欲语难言的神情,以及听了毛毛话语之后的惊讶、震撼的内心世界.(每小题2分,意对即可.)
16.(2分)答案示例:童心爱语,如阳光一样照亮了我的心房,给人力量.(意对即可)
17.(3分)C
(三)(14分)
18. (3分)①生长素的不对称分布影响植物生长方向②无机钙对植物的生长方向起着举足轻重的作用③细胞的极性带钙移动,决定植物的生长方向.(一点一份)
19. (2分)引发阅读兴趣,激起疑问,引出下文.(答出一点得1分)
20.(2分)“也许”一词语气不确定,表示猜测,准确严谨的表明了科学家们对“平衡面”的存在及其作用的假想.(一点1分,意对即可)
21.(4分)时间顺序,使行文条例清楚,让读者清楚了解科学家研究“植物生长方向之谜”的过程;逻辑顺序,使人由表及里,由现象到本质认识植物的生长方向.(一点2分,意对即可)
22.(3分)B
三(50分)
(一)作文评分要求分为基础和发展两个等级.评分程序是:整体评定基础等级;37分以上(含37分)的作文再评定发展等级.
1.基础等级
从内容、表达、结构这三方面评定作文类别.
项 目
卷 类 内 容 表 达 结 构
一类卷(50-43分) 中心非常明确,内容具体充实.思想健康,感情真挚,观点正确. 文体规范.
语言通畅.
无病句. 结构完整.
条理清楚,
分段恰当.
二类卷(42-35分) 中心明确,内容具体,观点正确. 文体规范.
语言通顺.
病句少(1-2句). 结构较完整.
条理较清楚,
能够分段.
三类卷(34-27分) 中心较明确,内容较具体,观点基本正确. 文体基本规范.
语言尚通顺.
病句多(3-4句). 结构基本完整.
条理尚清楚,
分段不恰当.
四类卷(26-18分) 中心不明确,内容不具体,观点有偏差. 文体不够规范.
语言不通顺.
病句多(5-6句). 结构不完整.
条理不清楚.
五类卷(17分以下) 文不对题,观点不正确. 文体不合规范.
语言极不通顺.
病句很多(7句以上). 不成篇.
2.发展等级
发展等级分不超过7分,以下四方面具备一条即可得发展分:①题深刻;②选材精当;③有一定文采;④有一点创新.
(二)作文评分常规要求
1.错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分.
2.标点符号错误较严重者,酌情扣1—2分.
3.字数每少50字扣l分,最多扣2分.
4.作文总分不得超过50分.
书写 (3分)
书写要求:字迹清楚(1分);书写工整(1分);书写美观(1分)
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2006年上海市语文中考卷答案,
九下语文练习册人教版的中考模拟试题一的答案.阅读是(文字也喜欢省力气)(大地的语言)谢谢嘞!
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