写作提纲
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/02 07:00:07
初中语文学习之我践的作文提纲
解题思路: 见解析
解题过程:
【写作思路】:
结合自己的语文学习,主要谈自己的学习方法和体会。可以从基础知识、阅读、写作三个方面谈自己的学习做法,也可以从整体方面谈学习方法,如制定学习计划、观察生活、认真听讲、积极思考、勤于做笔记、认真完成作业、加强课后复习等学习流程方面的经验和作法。结构上先小观点,再举自己学习的例子,有理有据,生动真实,读者受益,更有说服力。
示例1: 初中语文学习之我见
语文和其他功课不同的地方,在于她时刻被使用于我们的生活中,受到我们不断地实践。中文是博大精深的,几千年的沉淀使她趋于完美而复杂。学好中文是不易的,这种美丽的文字,是白居易笔下的“犹抱琵琶半遮面”,只可意会,不能言传。
白话文的历史不长,从新文化运动到今天,不过百年时间。而文言文,攒积了几千年的历史,受尽了风霜岁月的侵蚀,是真正浓香的酒。从初中来说,文言文和古诗词成了考试的重点,课本有近一半的篇幅是古文。这是难点,也是挑战。学好文言文并不难,足够用心,足够认真,足够勤奋,就足够取得不错的成绩:用心记,认真做,勤奋背。可就算是这几点,也是不容易做到的,课前预习不够充分,课时笔记不够全面,课后复习不够及时,就会出现遗忘、混淆。说到底,语文学习就是要勤,“勤”了,自然会背、会记,也自然会考。而考试中的课外文言文部分,就是对于理解能力和课外积累、课内应用的考验,理解能力方面,人各有不同,而说到学以致用、举一反三,则又是“勤”了。勤做题、勤背文,反应自然会快。哎,可能我就是少了那么点勤,光说不做假把式,这也是我该努力的地方。
现代文的阅读一直是我最头疼的。课内的现代文像是一个模子,教给我们写作的条条框框,教给我们答题的方方面面,这些是可以学的。而更难的,是对文意的理解:文章要表达什么,从中能学到什么。不得不承认的是,我们要面对的是考试。与其说揣摩作者的意思,更恰当地说是揣摩标准答案的意思。如果这样,就又跟“勤”脱不了关系,平时的勤做练习,勤记笔记,就能使我们积累起答题的技巧。当然,我们的生活不是应试教育,在生活中,对一件事物有自己的见解体会,也许比人云亦云的所谓的“标准”更可贵。
关于基础知识,小学就有许多老师抱怨过:现在的小孩子,连字都不会写了!是的,小学的新教材,更注重个性与课外知识的培养,以至于直到现在,前桌的同学上课时还屡屡来问一些常用字的写法,还有很多同学,包括我,都没有勤查字典的习惯。不会写就空着,这是很多人的通病。对此,实无它法,只有慢慢积累,急不得,快不得。
示例2: 初中语文学习之我见
学习语文是否有什么好的方法?下面我谈谈自己的感受吧。因为我觉得语文学习根本就没有什么捷径可走,最大的必要其实就是靠平时的一个长期的慢性积累过程。也许我们可以靠大量的做题在短期突击,可以在数学、英语等学科上收获到不错的效果,但语文肯定不行。
在我周围同学中,大凡是语文成绩好的同学,据我观察大家都有这样几个共同的特点:
第一是兴趣,从小语文就是我最喜爱的科目,也是我学习得最轻松愉悦、最富乐趣的一门学科,学习语文可以是一件赏心乐事。怀着真正的好奇与热爱,渴望走进它,并乐意为它付出,就必定能在这一科的学习中游刃有余,举重若轻。有一句话说,兴趣是最好的老师。只有自己发自内心地想要学并且学好它,用愉快的心情去从事你的学习,那么学好语文是自然而然的事了。古话说得好“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
第二就是要有良好的学习习惯。其实特别是在咱们班,大家的智商都差不多,同处一个班级,学习条件也差不多,但是为什么不同的人之间会有一些差距呢?学习习惯是关键。譬如老师经常强调:“语文要学得好,错题千万别放过”。老师要求我们要每人有一本《错题集》,就是平时多积累自己不会或未完全掌握的题目。学习中出现了错误并不可怕,但如果漠然视之,这样的学习就很难有高效率。考试前的时间都非常紧张,这时把自己平时的错题集当作复习重点,就会起到事半功倍的奇效。摔了一跤会疼,但痛过之后你记得把那个坑填起来,这样就不会在同一地方再次跌倒。养成良好的习惯,可能一开始就会难一点儿,但是一旦坚持下去,就形成一种自然,就能从中体验到其中的甜头,那么就是自己想要学,而不是被逼迫而痛苦地学了。
三是要注重平时长期大量的课外积累。每次考试,在其他学科,一两分之差就可能会让自己落后一大群人。但作文中的拉分,又时常让自己一下子轻松的弥补了这步缺陷。而写作水平的提高,是和平时爱好大量的阅读分不开的,多看像《读者》、《意林》、《报刊文摘》这类好书刊,多逛书城、图书馆这些好地方,多关注电视新闻及纪实频道的社会热点问题,会发现有很多内容可以成为自己写作的素材、很多思想火花可以成为自己写作灵感的源泉。想要得到满意的语文成绩,书本之外、习题之外的东西可能也永远更加重要。好多次的作文竞赛获奖,我得感谢有社会这个大课堂给我带来了很多灵感上的启迪。
总之,我觉得语文成绩的提高,是靠平时长期的一点一滴累积起来的,不可能一口吃个胖子,愿大家在通向语文的道路上,不断向前,收获多多!
同学,很高兴为你解答!愿与你成为探讨知识的朋友。如有不同意见,请“继续讨论”。祝你快乐,进步!
最终答案:略
解题过程:
【写作思路】:
结合自己的语文学习,主要谈自己的学习方法和体会。可以从基础知识、阅读、写作三个方面谈自己的学习做法,也可以从整体方面谈学习方法,如制定学习计划、观察生活、认真听讲、积极思考、勤于做笔记、认真完成作业、加强课后复习等学习流程方面的经验和作法。结构上先小观点,再举自己学习的例子,有理有据,生动真实,读者受益,更有说服力。
示例1: 初中语文学习之我见
语文和其他功课不同的地方,在于她时刻被使用于我们的生活中,受到我们不断地实践。中文是博大精深的,几千年的沉淀使她趋于完美而复杂。学好中文是不易的,这种美丽的文字,是白居易笔下的“犹抱琵琶半遮面”,只可意会,不能言传。
白话文的历史不长,从新文化运动到今天,不过百年时间。而文言文,攒积了几千年的历史,受尽了风霜岁月的侵蚀,是真正浓香的酒。从初中来说,文言文和古诗词成了考试的重点,课本有近一半的篇幅是古文。这是难点,也是挑战。学好文言文并不难,足够用心,足够认真,足够勤奋,就足够取得不错的成绩:用心记,认真做,勤奋背。可就算是这几点,也是不容易做到的,课前预习不够充分,课时笔记不够全面,课后复习不够及时,就会出现遗忘、混淆。说到底,语文学习就是要勤,“勤”了,自然会背、会记,也自然会考。而考试中的课外文言文部分,就是对于理解能力和课外积累、课内应用的考验,理解能力方面,人各有不同,而说到学以致用、举一反三,则又是“勤”了。勤做题、勤背文,反应自然会快。哎,可能我就是少了那么点勤,光说不做假把式,这也是我该努力的地方。
现代文的阅读一直是我最头疼的。课内的现代文像是一个模子,教给我们写作的条条框框,教给我们答题的方方面面,这些是可以学的。而更难的,是对文意的理解:文章要表达什么,从中能学到什么。不得不承认的是,我们要面对的是考试。与其说揣摩作者的意思,更恰当地说是揣摩标准答案的意思。如果这样,就又跟“勤”脱不了关系,平时的勤做练习,勤记笔记,就能使我们积累起答题的技巧。当然,我们的生活不是应试教育,在生活中,对一件事物有自己的见解体会,也许比人云亦云的所谓的“标准”更可贵。
关于基础知识,小学就有许多老师抱怨过:现在的小孩子,连字都不会写了!是的,小学的新教材,更注重个性与课外知识的培养,以至于直到现在,前桌的同学上课时还屡屡来问一些常用字的写法,还有很多同学,包括我,都没有勤查字典的习惯。不会写就空着,这是很多人的通病。对此,实无它法,只有慢慢积累,急不得,快不得。
示例2: 初中语文学习之我见
学习语文是否有什么好的方法?下面我谈谈自己的感受吧。因为我觉得语文学习根本就没有什么捷径可走,最大的必要其实就是靠平时的一个长期的慢性积累过程。也许我们可以靠大量的做题在短期突击,可以在数学、英语等学科上收获到不错的效果,但语文肯定不行。
在我周围同学中,大凡是语文成绩好的同学,据我观察大家都有这样几个共同的特点:
第一是兴趣,从小语文就是我最喜爱的科目,也是我学习得最轻松愉悦、最富乐趣的一门学科,学习语文可以是一件赏心乐事。怀着真正的好奇与热爱,渴望走进它,并乐意为它付出,就必定能在这一科的学习中游刃有余,举重若轻。有一句话说,兴趣是最好的老师。只有自己发自内心地想要学并且学好它,用愉快的心情去从事你的学习,那么学好语文是自然而然的事了。古话说得好“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
第二就是要有良好的学习习惯。其实特别是在咱们班,大家的智商都差不多,同处一个班级,学习条件也差不多,但是为什么不同的人之间会有一些差距呢?学习习惯是关键。譬如老师经常强调:“语文要学得好,错题千万别放过”。老师要求我们要每人有一本《错题集》,就是平时多积累自己不会或未完全掌握的题目。学习中出现了错误并不可怕,但如果漠然视之,这样的学习就很难有高效率。考试前的时间都非常紧张,这时把自己平时的错题集当作复习重点,就会起到事半功倍的奇效。摔了一跤会疼,但痛过之后你记得把那个坑填起来,这样就不会在同一地方再次跌倒。养成良好的习惯,可能一开始就会难一点儿,但是一旦坚持下去,就形成一种自然,就能从中体验到其中的甜头,那么就是自己想要学,而不是被逼迫而痛苦地学了。
三是要注重平时长期大量的课外积累。每次考试,在其他学科,一两分之差就可能会让自己落后一大群人。但作文中的拉分,又时常让自己一下子轻松的弥补了这步缺陷。而写作水平的提高,是和平时爱好大量的阅读分不开的,多看像《读者》、《意林》、《报刊文摘》这类好书刊,多逛书城、图书馆这些好地方,多关注电视新闻及纪实频道的社会热点问题,会发现有很多内容可以成为自己写作的素材、很多思想火花可以成为自己写作灵感的源泉。想要得到满意的语文成绩,书本之外、习题之外的东西可能也永远更加重要。好多次的作文竞赛获奖,我得感谢有社会这个大课堂给我带来了很多灵感上的启迪。
总之,我觉得语文成绩的提高,是靠平时长期的一点一滴累积起来的,不可能一口吃个胖子,愿大家在通向语文的道路上,不断向前,收获多多!
同学,很高兴为你解答!愿与你成为探讨知识的朋友。如有不同意见,请“继续讨论”。祝你快乐,进步!
最终答案:略