学作古诗的困惑.今人学诗,如香菱苦吟,机心别裁,从稚嫩到沧桑,从雕琢到顺畅,偶然间也能写出文辞可观的作品.可是,每一字句
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/15 01:45:44
学作古诗的困惑.
今人学诗,如香菱苦吟,机心别裁,从稚嫩到沧桑,从雕琢到顺畅,偶然间也能写出文辞可观的作品.可是,每一字句都可以远远的上溯到千年以前的某位诗人的某句诗作.李杜文章在,光焰万丈长.今人学诗,是否注定远远不能企及前人所达到过的高度.谁能解决这种茫然无助.是否应该调整心态,知耻后勇,爱好就是爱好,做一只附在千里马尾巴上的牛虻,做一只在月夜与天上的星光并存的萤火虫?
461093031 网友,读不懂.
今人学诗,如香菱苦吟,机心别裁,从稚嫩到沧桑,从雕琢到顺畅,偶然间也能写出文辞可观的作品.可是,每一字句都可以远远的上溯到千年以前的某位诗人的某句诗作.李杜文章在,光焰万丈长.今人学诗,是否注定远远不能企及前人所达到过的高度.谁能解决这种茫然无助.是否应该调整心态,知耻后勇,爱好就是爱好,做一只附在千里马尾巴上的牛虻,做一只在月夜与天上的星光并存的萤火虫?
461093031 网友,读不懂.
诗嘛!我是用来承载和传递感情的.
无论心机多少,稚嫩也好沧桑也罢.
总会反复修饰雕琢.
虽不是很好很美甚至不通顺,但他还是寄托了感情的.
就像自己的孩子无论美丑无论善恶在我心里都是最不可替代的.
不要拘泥于形式,不要在意是不是影像.只要知道他是你写出来的是你用过心的就好.
无论心机多少,稚嫩也好沧桑也罢.
总会反复修饰雕琢.
虽不是很好很美甚至不通顺,但他还是寄托了感情的.
就像自己的孩子无论美丑无论善恶在我心里都是最不可替代的.
不要拘泥于形式,不要在意是不是影像.只要知道他是你写出来的是你用过心的就好.
学作古诗的困惑.今人学诗,如香菱苦吟,机心别裁,从稚嫩到沧桑,从雕琢到顺畅,偶然间也能写出文辞可观的作品.可是,每一字句
人教版语文从一年级到六年级全部学过的古诗请发过来!
从学过的古诗中分别找出描写风、花、雪、月的诗句
谁有数学从初一到初三的目录,谢谢
中国印刷术发展史从古代到现代的,每一的都作简要介绍,
一年级到六年级我们学过哪些老舍的作品
回顾香港从被侵占到回归祖国的沧桑历史,谈谈你的感想
初一到初二学过的关于鸟的古诗
小妹我急求从初一到初二的所有古诗作者还有古诗的名字!最好有作者的时代背景和其作品(古诗)的中心思想!
从魏晋到清朝的主要画家及作品
请问从零基础学英语,到哪里学最好?
从你学过的古诗中挑选描写春、夏、秋、冬特征的诗句,各写出一句来.