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下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　） 现象或事实解释A稀有气体可作保护气构成它们的原子

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：化学作业 时间：2024/10/03 03:59:37
下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　）
现象或事实解释
A稀有气体可作保护气构成它们的原子达到了稳定结构
B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同
C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
D水通电分解在化学变化中分子可以再分


A．A
B．B
C．C
D．D
A、稀有气体可作保护气，是因为构成它们的原子达到了稳定结构，故选项解释正确；
B、氧气和臭氧（O3）性质不完全相同，是因为它们是由不同种分子构成的，不同种物质的分子性质不同，故选项解释正确；
C、物质热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随着温度的改变而改变，故选项解释错误；
D、水通电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．
故选：C．
下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　） 现象或事实解释A稀有气体可作保护气构成它们的原子 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（　　） 从分子、原子的角度解释下列现象或事实 （2014•本溪二模）下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（　　） 用分子或原子的观点解释下列事实 用分子原子的观点解释下面的现象或事实 请用分子或原子的观点解释下列现象 下列有关化学事实或现象解释正确的是 水可以灭火,但电解水产生的氢气能燃烧氧气能助燃【用分子原子的角度解释下列现象或事实】 试用分子、原子的观点解释下列变化或现象 用分子和原子的观点解释下列事实 用分子、原子的观点解释下列事实.