作业帮谁有下列句子的解释?死了!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/08 07:34:31
谁有下列句子的解释?死了!
1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
2.学而不思则罔,思而不学则殆.
3.三人行必有我师焉.则其善者而从制,其不善者而改之.
4.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而无信乎?传不习乎?
5.知之为知之,不知为不止,是知也.
6.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.
7.业精于勤,荒于嬉.
8.知之者不如好知者,好知者不如乐之者.
一个好的追加（1——5）分!
1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
2.学而不思则罔,思而不学则殆.
3.三人行必有我师焉.则其善者而从制,其不善者而改之.
4.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而无信乎?传不习乎?
5.知之为知之,不知为不止,是知也.
6.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.
7.业精于勤,荒于嬉.
8.知之者不如好知者,好知者不如乐之者.
一个好的追加（1——5）分!
1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
1.学习了的东西常常去复习,不也很高兴吗?有朋友从远方来相聚,不是很快乐吗?没有人了解自己,并不烦恼怨怒,这不才是君子吗?
2.学而不思则罔,思而不学则殆.
2.学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险.
3.三人行必有我师焉.则其善者而从制,其不善者而改之.3.三个人同行,其中必定有我的老师.我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点.
4.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而无信乎?传不习乎?
4.我每天必定用三件事反省自己：替人谋事有没有不尽心尽力的地方?与朋友交往是不是有不诚信之处?师长的传授有没有复习?
5.知之为知之,不知为不止,是知也.
5.知道就是知道,不知道就是不知道,这就是有智慧.
6.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.
6.雕刻（一下）就放掉它（不刻）,腐朽的木头（也）不能刻断；雕刻不停（的话）,金石也能雕刻（成功）.
7.业精于勤,荒于嬉.
7.学业的精深在于勤奋,而荒废在于贪玩.
8.知之者不如好知者,好知者不如乐之者.
8.懂得它的人,不如爱好它的人；爱好它的人,又不如以它为乐的人.
1.学习了的东西常常去复习,不也很高兴吗?有朋友从远方来相聚,不是很快乐吗?没有人了解自己,并不烦恼怨怒,这不才是君子吗?
2.学而不思则罔,思而不学则殆.
2.学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险.
3.三人行必有我师焉.则其善者而从制,其不善者而改之.3.三个人同行,其中必定有我的老师.我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点.
4.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而无信乎?传不习乎?
4.我每天必定用三件事反省自己：替人谋事有没有不尽心尽力的地方?与朋友交往是不是有不诚信之处?师长的传授有没有复习?
5.知之为知之,不知为不止,是知也.
5.知道就是知道,不知道就是不知道,这就是有智慧.
6.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.
6.雕刻（一下）就放掉它（不刻）,腐朽的木头（也）不能刻断；雕刻不停（的话）,金石也能雕刻（成功）.
7.业精于勤,荒于嬉.
7.学业的精深在于勤奋,而荒废在于贪玩.
8.知之者不如好知者,好知者不如乐之者.
8.懂得它的人,不如爱好它的人；爱好它的人,又不如以它为乐的人.