某化学活动小组设计如图装置完成一组实验：

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/11/08 18:48:09

某化学活动小组设计如图装置完成一组实验：

（1）甲同学设计实验I:硅酸钠溶液与比硅酸酸性强的酸反应生成白色沉淀.A中装硝酸B中装石灰石,C中装硅酸钠溶液
①该实验的目的：
②预测实验现象 : 得出实验
结论 ,

推出元素性质递变规律 :
依据是：

甲乙

③乙同学分析甲同学设计的实验方案 , 认为该方案存在不足 , 请你分析乙同学的理由 : .提出修改建议 :
(2) 丙同学查阅资料设计实验 II: 常温下 , 高锰酸钾固体与浓盐酸反应产生氯气.
① A 中装 ,B 中装 ,C 中装KI 淀粉溶液.
②预测乙装置实验现象: , 写出乙装置中发生反应的离子方程式 :

③用该装置完成本实验 , 存在不科学之处 , 请你指出来 :
(3) 丁同学设计实验 III:A 中装硝酸 ,B 中装石灰石 , 乙中装漂白粉溶液 , 现象是乙装置中产生白色沉淀 , 他得出酸性 : HN03 > H2C03 > HClO .由此得出结论 : 元素非金属性 : N > C > Cl 你认为得出“结论”是否正确 : ( 填“正确 ”或 “不正确” ),理由是

（1）硝酸和石灰石反应生成二氧化碳,所以目的应该是验证碳酸的酸性与硅酸酸性强弱比较.
现象：B中固体逐渐溶解,有气泡产生,C中逐渐生成白色沉淀（或反应后用激光笔照射C容器,可见C中液体出现明显光路）.
结论：碳酸的酸性强于硅酸.
递变规律：元素非金属性：C>Si
依据：元素最高价氧化物的水化物酸性越强,其非金属性越强.
乙同学的分析：硝酸易挥发,当其与石灰石反应时,有热产生,使部分硝酸可能汽化进入C中,影响碳酸与硅酸酸性比较；
建议：将A中换为稀硫酸.
（2）A中装浓盐酸,B中装高锰酸钾固体
现象：溶液变蓝
离子方程式：Cl2 + 2I- ==== I2 + 2Cl-
不科学之处：氯气部分溶于水反应生成氯化氢和次氯酸,无法得知氯气和次氯酸究竟是谁氧化了碘离子.
（3）不正确：元素最高价氧化物的水化物酸性越强,其非金属性越强,但是次氯酸不是氯元素最高价氧化物的水化物（应该是高氯酸HCIO4）,所以结论有误.

某化学活动小组设计如图装置完成一组实验：（1）甲同学设计实验I:硅酸钠溶液与比硅酸酸性强的酸反应生成（2014•扬州）某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如图1实验装置：如图1为某化学实验小组同学设计的制取氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图．请回答下列问题：如图为某化学实验小组同学设计的制取氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图．请回答下列问题：细胞呼吸某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如图实验装置.实验中为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低,某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验： )某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律.甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置来某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验,效果明显.实验装置如某学校化学学习小组设计出如图所示装置,并进行白磷燃烧实验. 某化学研究性学习小组设计制取氯气及探究其性质的方案，并按图所示装置完成实验．（A中发生反应的化学方程式为：MnO2+4H 某化学活动小组对实验室制取气体的发生装置进行探究,下图是改进后的实验装置图. （2012•镇江模拟）如图为某实验小组设计的关于绿色植物产生某种气体的实验装置，请分析回答．