作业帮求七年级下学期语文的复习阅读题 我复习用的 要正确
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/16 19:05:06
求七年级下学期语文的复习阅读题 我复习用的 要正确
（二）文言文阅读（20分）
（一）
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝
……
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
6、本段文字选自课文《口技》,其作者是 朝的 ,而《口技》则节选自《 》,它是清代 编选的一本笔记小说.（4分）
7、解释文中加点的字.（2分）
（1）曳： （2）既而： （3）股： （4）走：
8、下面词语中加点字注音错误的一项是（ ）（1分）
A、惊觉（jiào）欠伸 B、曳屋许许(xǔ) C、絮絮不止 (xù) D、其夫呓语(yì)
9、 选出对“俄而”判断正确的一项：（ ）（1分）
A 表示很短的时间 B 表示相继发生 C 表示突然发生 D表示同时发生
10、下列加点词解释正确的一项是（ ）（1分）
A虽人有百手（虽然） B不能名其一处也（说出）
C中间力拉崩倒之声（中间） D群响毕绝（完成）
11、翻译句子 （3分）
①中间力拉崩倒之声
②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
③虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.
12、写出描写宾客反应的句子,并说说在文中有何作用?（3分）
（二）（5分）
夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.
13、《夸父逐日》选自《 》,这部书的内容主要是民间传说中的 知识,其中保存了不少远古的神话传说.
14、解释加点词语.
（1）逐走 （2）道渴而死
15、翻译下列句子.
弃其杖,化为邓林.
（三）现代文阅读（22分）
（一）（14分）
(1)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾.母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥.于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了.
(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火.
(3)那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里.
(4)那火接近了,果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄.那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢.过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了.
……
(5)那老旦当初还只是踱来踱去的唱,后来竟在中间的一把交椅上坐下了.我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂.我忍耐的等着,许多工夫,只见那老旦将手一抬,我以为就要站起来了,不料他却又慢慢的放下在原地方,仍旧唱.全船里几个人不住的吁气,其余的也打起哈欠来.双喜终于熬不住了,说道,怕他会唱到天明还不完,还是我们走的好罢.大家立刻都赞成,和开船时候一样踊跃,三四人径奔船尾,拔了篙,点退几丈,回转船头,驾起橹,骂着老旦,又向那松柏林前进了.
(6)月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来的又是横笛,很悠扬；我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看.
16、第①段“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”这句从描写方式上看,属于 ,“说不出的大”运用的修辞手法是 .
17、第二段中“两岸的豆麦……但我却还以为船慢.”这段景物描写航行的速度及“我”在看戏前
的心情,表现“我”对江南水乡美景的热爱.
18、第（2）段中加点的词“跑”与第一自然段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形?
19、文中划线的句子,回答相关问题.
①在“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”中“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?
②在“回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了”中,“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩,”表现了怎样的情形?
20、第②③段从不同角度描写了江南水乡的迷人的夜景,请分别举一例.
（1） 从视觉角度写景：
（2） 从听觉角度写景：
（3） 从嗅觉角度写景：
21、“我”为什么会认为船行的速度慢?请用文中的原句说一说船行的速度是快还是慢?
（二）（8分）
一群茂腾腾的后生.
他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就象那片高粱.
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣杉.
他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过.
但是：
看!——
一捶起来就发狠了,忘情了, 没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,是恬静的阳光立即变得飞溅了,是困倦的世界立即变得亢奋了.
……
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆.
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
22、第四段中“他们”指代谁?又是谁在“呆呆地”?这是运用了什么修辞手法?
23、第七段中运用 和 的修辞手法宣泄年轻热烈的生命激情,营造安塞腰鼓
的舞蹈阵势.
24、第七段中抓住了人物的哪些表演特点,描绘出“安塞腰鼓的宏伟场面”?
25、第十段中“挣脱、冲破、撞开”三个词语的顺序能否调换,为什么?
（一）
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝
……
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
6、本段文字选自课文《口技》,其作者是 朝的 ,而《口技》则节选自《 》,它是清代 编选的一本笔记小说.（4分）
7、解释文中加点的字.（2分）
（1）曳： （2）既而： （3）股： （4）走：
8、下面词语中加点字注音错误的一项是（ ）（1分）
A、惊觉（jiào）欠伸 B、曳屋许许(xǔ) C、絮絮不止 (xù) D、其夫呓语(yì)
9、 选出对“俄而”判断正确的一项：（ ）（1分）
A 表示很短的时间 B 表示相继发生 C 表示突然发生 D表示同时发生
10、下列加点词解释正确的一项是（ ）（1分）
A虽人有百手（虽然） B不能名其一处也（说出）
C中间力拉崩倒之声（中间） D群响毕绝（完成）
11、翻译句子 （3分）
①中间力拉崩倒之声
②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
③虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.
12、写出描写宾客反应的句子,并说说在文中有何作用?（3分）
（二）（5分）
夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.
13、《夸父逐日》选自《 》,这部书的内容主要是民间传说中的 知识,其中保存了不少远古的神话传说.
14、解释加点词语.
（1）逐走 （2）道渴而死
15、翻译下列句子.
弃其杖,化为邓林.
（三）现代文阅读（22分）
（一）（14分）
(1)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾.母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥.于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了.
(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火.
(3)那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里.
(4)那火接近了,果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄.那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢.过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了.
……
(5)那老旦当初还只是踱来踱去的唱,后来竟在中间的一把交椅上坐下了.我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂.我忍耐的等着,许多工夫,只见那老旦将手一抬,我以为就要站起来了,不料他却又慢慢的放下在原地方,仍旧唱.全船里几个人不住的吁气,其余的也打起哈欠来.双喜终于熬不住了,说道,怕他会唱到天明还不完,还是我们走的好罢.大家立刻都赞成,和开船时候一样踊跃,三四人径奔船尾,拔了篙,点退几丈,回转船头,驾起橹,骂着老旦,又向那松柏林前进了.
(6)月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来的又是横笛,很悠扬；我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看.
16、第①段“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”这句从描写方式上看,属于 ,“说不出的大”运用的修辞手法是 .
17、第二段中“两岸的豆麦……但我却还以为船慢.”这段景物描写航行的速度及“我”在看戏前
的心情,表现“我”对江南水乡美景的热爱.
18、第（2）段中加点的词“跑”与第一自然段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形?
19、文中划线的句子,回答相关问题.
①在“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”中“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?
②在“回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了”中,“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩,”表现了怎样的情形?
20、第②③段从不同角度描写了江南水乡的迷人的夜景,请分别举一例.
（1） 从视觉角度写景：
（2） 从听觉角度写景：
（3） 从嗅觉角度写景：
21、“我”为什么会认为船行的速度慢?请用文中的原句说一说船行的速度是快还是慢?
（二）（8分）
一群茂腾腾的后生.
他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就象那片高粱.
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣杉.
他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过.
但是：
看!——
一捶起来就发狠了,忘情了, 没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,是恬静的阳光立即变得飞溅了,是困倦的世界立即变得亢奋了.
……
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆.
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
22、第四段中“他们”指代谁?又是谁在“呆呆地”?这是运用了什么修辞手法?
23、第七段中运用 和 的修辞手法宣泄年轻热烈的生命激情,营造安塞腰鼓
的舞蹈阵势.
24、第七段中抓住了人物的哪些表演特点,描绘出“安塞腰鼓的宏伟场面”?
25、第十段中“挣脱、冲破、撞开”三个词语的顺序能否调换,为什么?