同学们采集药材,低年级采集了60千克,低年级采集的是中年级的三分之二,高年级采集的是中年级的三分之五.

同学们采集植树,四年级采集了16千克,三年级采集的重量是四年级的五分之三,又是六年级的三分之二,六年 同学们采集树种.六年级同学采集树种140千克,是五年级采集的1.6倍.五、六同学共采集树种多少千克? 同学们采集树种60kg,其中一班采集了五分之2, 二班采集了一班的三分之二,二班采集了多少KG 3、同学们采集树种子,三年级采集了45千克,四年级采集的是三年级的3倍,四年级比三年级多采集多少千克?( 同学们采集树种子．已经采集了15千克，再采集多少千克，树种的总重量正好是原来的3倍？ 问一道算术题某学校共有840人,中年级人数是低年级和高年级人数之和的五分之二,低年级人数是中年级和高年级人数之和的三分之 五年级同学采集树种128千克,六年级同学采集的是五年级的八分之十一.六年级采集树种几千克? 同学采集树种,第一组.第二组..第三组的工作效率比是5：4:3:.一组采集15千克,二组.三组各采集了多少千克 同学们分三组采集树种第一二三组的树种质量比是5:3:4,第一组采集了15千克,第二组第三组各采集多少? 少先队员采集树种,四年级和五年级采集树种的重量之比是6: 同学们分组采集树种,第一组,第二组,第三组采集树种重量的比是5：3：4,已知第一组采集15千克,第二组, 少先队员采集树种,四年级和五年级采集树种的重量比是6:5,已知五年级比六年级少采集了3/4千克,四年级采集树种多少千克?