作业帮希望个位网友帮帮忙,让我能够明白为什么这么做,
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/07/16 17:31:29
希望个位网友帮帮忙,让我能够明白为什么这么做,
如图,△ABC是边长为a的等边三角形,D是BC边的中点,过点D分别作AB、AC的垂线,垂足为E、F.
（1）计算：AD= ,EF= .（用含a的式子表示）
（2）求证：DE=DF
如图,△ABC是边长为a的等边三角形,D是BC边的中点,过点D分别作AB、AC的垂线,垂足为E、F.
（1）计算：AD= ,EF= .（用含a的式子表示）
（2）求证：DE=DF
∵等边三角形
∴Ab=AC
又∵D为BC中点
∴三线合一 ∠BAD=∠DAC=30° AD⊥BC
∴BD=二分之一AB=二分之一a
∴在RT△ABD中 AB=a BD=1/2a
勾股定理得AD=二分之根号三a
因为∠BAD=∠DAC DE⊥AB DF⊥AC
所以DE=DF
再问： 不好意思，我有一部还是有点不明白，能帮我稍微解释一下吗？ 求AD的长度，我是用a²-(1/2a)²但是结果算出来却等于根号3/4a，请问我哪里算错了
再答： 你初三就该学了、、三角函数、、内个、、三十度的直角三角形、、即△ABD、、BD：AB：AD为1：2：根号3 勾股定理也行。就是麻烦点。。
∴Ab=AC
又∵D为BC中点
∴三线合一 ∠BAD=∠DAC=30° AD⊥BC
∴BD=二分之一AB=二分之一a
∴在RT△ABD中 AB=a BD=1/2a
勾股定理得AD=二分之根号三a
因为∠BAD=∠DAC DE⊥AB DF⊥AC
所以DE=DF
再问： 不好意思，我有一部还是有点不明白，能帮我稍微解释一下吗？ 求AD的长度，我是用a²-(1/2a)²但是结果算出来却等于根号3/4a，请问我哪里算错了
再答： 你初三就该学了、、三角函数、、内个、、三十度的直角三角形、、即△ABD、、BD：AB：AD为1：2：根号3 勾股定理也行。就是麻烦点。。
要让我明白为什么这样做!
我只想说一句话吧.我希望你能够走进我的生活,让我明白以前我们为什么没有结果,这就是我想对我以后那
跪求懂藏文的网友,帮我翻译一下照片上的藏文.内容很少的,希望大家能够帮帮忙.
最重要是让我能够明白的!
读一读下面的句子,理解“------”部分语句 的作用.（好的话加分）（希望能够让我完全明白）
为什么我会这么累,总希望自己能够开心,可是开心不起来!
希望能说明为什么这么做,
英语翻译我知道姊姊和我这么做让你跟家人很难过,但是我希望你了解姊姊为什么这样做,姊姊只是为了自己的未来做了一个很重要的决
（希望把每步都讲一下,让我好明白.）
八年级上册第一章的物理题,希望各位网友能够帮帮我···
英语翻译要和国外好友通信..可是地址让我犯难..直译还好主要是顺序问题..希望明白的人可以帮帮忙..中国陕西省咸阳市xx
写一些过程（至少要让我知道为什么这么做）