24 各位老师看不清的地方大可以联系我谢谢您们

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/08/28 06:41:55

解题思路：此考查的是遗传信息的传递过程，意在考查学生的识记能力和分析能力
解题过程：
(1)胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)、腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G) 不能推出这些碱基的比例关系因为不知道该病毒RNA是单链还是双链
(2)8 (一种基因控制合成一种蛋白质，8个基因最可能控制合成8种蛋白质）
(3)RNA的自我复制和RNA的逆转录

如果图看不清可以联系我看不清的可以问我, 各位老师助我~!谢谢有什么看不清的,可以问我! 看不清可以问我看不清可以问我, 请教一段英文翻译我要详细的中文翻译,谢谢!看不清可以点此图放大看，谢谢！请英语大神速来,看不清的问我,谢谢!上面的5.6.7题为改成被动语态. 图上的3大题,看不清可以放大! 英语翻译我要详细的译文,题看不清可以放大看谢谢!与本题无关的内容请不要发, 这是高一物理牛顿定律,那一块的习题希望各位老师帮我下由于相机的原因,拍摄的不是很清楚,如果看不清的话, 化学题,看不清的地方是,下列实验能达到实验目的,帮帮忙,谢谢

24 各位老师 看不清的地方大可以联系我 谢谢您们

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