您好!小升初文言文经常考到的字词您了解吗?（可能这个问题有点晕）帮帮忙,

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比如“悦”就是“喜悦”的意思.这样之类的还有那些?包括那些易错的

一文言文通假字
1、学而时习之,不亦说乎?（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”,愉快.
2、诲女知之乎?……是知也.（《论语十则》）
女：通“汝”,你.知：通“智”,聪明.
3、扁鹊望桓侯而还走.（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”,回转,掉转.
4、在肠胃,火齐之所及也.（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”.
5、担中肉尽,止有剩骨.（《狼》）止：通“只”.
6、日之其所亡.（《乐羊子妻》）亡：通“无”.
河曲智叟亡以应.（《愚公移山》）亡：通“无”.
7、屏弃而不用,其与昏与庸无以异也.（《为学》）屏：通“摒”.
8、对镜帖花黄.……火伴皆惊忙.（《木兰诗》）帖：通“贴”.火：通“伙”.
9、无他,但手熟尔.（《买油翁》）尔：通“耳”,相当于“罢了”.
10、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.（《如梦令》李清照）争：通“怎”.
11、路转溪头忽见.（《西江月》辛弃疾）见,通“现”.
才美不外见……（《马说》）见：通“现”.
何时眼前突兀见此屋.（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”.
12、满坐寂然,无敢哗者.（《口技》）坐：通“座”.
13、日扳仲永环谒于邑人.（《伤仲永》）扳：通“攀”,牵,引.
14、寒暑易节,始一反焉.（《愚公移山》）反：通“返”.
15、甚矣,汝之不惠.（《愚公移山》）惠：通“慧”,聪明.
16、一厝逆东,一厝雍南.（《愚公移山》）厝：通“措”,放置.
17、问渠那得清如许.（《观书有感》）那：通“哪”,怎么.
18、两岸连山,略无阙处.（《三峡》）阙：通“缺”.
19、昂首观之,项为之强.（《闲情记趣》）强：通“僵”,僵硬.
20、傧者更道,从大门入.（《晏子故事两篇》）道：通“导”,引导.
21、缚者曷为者也?（《晏子故事两篇》）曷：通“何”.
22、圣人非所与熙也.（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”,开玩笑.
23、饰以玫瑰,辑以翡翠.（《买椟还珠》）辑：通“缉”,连缀.
24、此何遽不为福乎?（《塞翁失马》）遽：通“讵”,岂.
25、……子黑子九距之.（《公输》）距：通“拒”,挡.
26、公输盘诎,而曰……（《公输》）诎：通“屈”,折服.
27、舟首尾长约八分有奇.（《核舟记》）有：通“又”.
28、左手倚一衡木.（《核舟记》）衡：通“横”.
困于心,衡于虑.（《生于忧患,死于安乐》）衡：通“横”,梗塞,这里指不顺.
29、虞山王毅叔远甫刻.（《核舟记》）甫：通“父”.
30、盖简桃核修狭者为之.（《核舟记》）简：通“拣”,挑选.
31、以君为长者,故不错意也.（《唐雎不辱使命》）错：通“措”.
32、要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.（《唐雎不辱使命》）仓：通“苍”.
33、数至八层,裁如星点.（《山市》）裁：通“才”,仅仅.
34、发闾左适戍渔阳九百人.（《陈涉世家》）适：通“谪”.
35、为天下唱,宜多应者.（《陈涉世家》）唱：通“倡”,倡导.
36、得鱼腹中书,固以怪之矣.（《陈涉世家》）以：通“已”.
37、将军身被坚执锐.（《陈涉世家》）被：通“披”.
同舍生皆被绮绣.（《送东阳马生序》）被：通“披”.
38、食马者不知其能千里而食也.（《马说》）食：通“饲”,喂.
39、食之不能尽其材.（《马说》）材：通“才”.
40、其真无马邪?（《马说》）邪：通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.
41、自余为僇人,……（《始得西山宴游记》）僇：通“戮”,遭到贬谪.
42、而游者皆暴日中.（《峡江寺飞泉亭记》）暴：通“曝”.
43、寡助之至,亲戚畔之.（《得道多助,失道寡助》）畔：通“叛”.
44、曾益其所不能.（《生于忧患,死于安乐》）曾：通“增”.
45、入则无法家拂士.（《生于忧患,死于安乐》）拂：通“弼”,辅佐.
46、政通人和,百废具兴.（《岳阳楼记》）具：通“俱”,全,皆.
47、属予作文以记之.（《岳阳楼记》）属：通“嘱”.
48、馔酒食,持其赀去.（《越巫》）赀：通“资”,资财,钱财.
49、客问元方：“尊君在不?”（《陈太丘与友期》）不：通“否”.
50、玉盘珍馐直万钱.（《行路难》其一）直：通“值”.
51、故患有所不辟也.（《鱼我所欲也》）辟：通“避”,躲避.
52、万钟则不辩礼义而受之.（《鱼我所欲也》）辩：通“辨”,辨别.
53、所识穷乏者得我与?（《鱼我所欲也》）得：通“德”,恩惠,这里是感激.与：通“欤”,语气词.
54、乡为身死而不受.（《鱼我所欲也》）乡：通“向”,从前.
55、欲信大义于天下.（《隆中对》）信：通“伸”.
56、自董卓已来……（《隆中对》）已：通“以”.
57、小惠未徧,民弗从也.（《曹刿论战》）徧：通“遍”,遍及,普及.
58、四支僵硬不能动.（《送东阳马生序》）支：通“肢”.
59、鸡栖于 （《君子于役》）：通“橛”,指为栖鸡做的木架.
二 文言实词
古汉语实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词,他们有实在的意义,能单独回答问题.
（一）古今异义.在文言文中,有些古今相同时词,由于演变的结果,词的含义表现出以下几种差异：
①词义扩大.如“江”和“河”古时专指长江与黄河,现在泛指江河.
②词义缩小.如“率妻子邑人来此绝境”中的妻子指的是妻子和儿子,现在专指男子的配偶.
③词义转移.如“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”古义指低微而鄙俗(即地位低见识浅),而现在是品德恶劣、不道德的意思.
④词义交叉.如“怜”,古今意义都有怜悯的意思,但“项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之”中的“怜”解释为爱怜比较适合文意.
古今异义的单音词集录
去 汤 郭 寻（不久）走 裙 致词（对――说话）但（只是）赞（传记结尾处的议论文字）曾（还、尚且）谢（道歉） 借（即使 假设借第令勿斩） 比（等到 比至陈） 间 控（拉开）恶（怎么） 委 池入 出 发 举 征（征验）夫 或（有的人 某人）进 退忠（尽力做好本分的事） 狱 鄙 再 向（过去的 以前的）师（军队取法）
古今异义的双音词集录
绝境 交通 妻子 无论 前途（前面的路程）所以（――的方法――的原因）会计（聚会商议） 往往 经纶（筹划治理）亲戚（今义：跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或他的成员古意：父母兄弟至亲骨肉） 南极（从南面到达某地） 排空（冲向天空）卑鄙（低微而鄙俗） 痛恨（痛心和遗憾） 开张 感激（感慨而激动）牺牲 于是（介词于和代词是的连用）以为（把――作为宅边有五柳树,因以为号焉）可以 明年 几何（多少）
（ 二）词类活用.文言文中,在特定的语言环境中,某些实词临时改变它原来所属词类的意义和功能,当成另一类词使用,这种现象叫“词类活用”.词类活用主要有以下几种情况：
①名词活用为动词.如“域民不以封疆之界”中的“域”意思是限制.一狼洞其中 打洞 妇抚儿乳喂奶名之者谁 取名 公将鼓之 击鼓 置人所罾鱼腹中 用网捕 狼不敢前 上前 愿为市鞍马 买 不能名其一处也 说出
②名词作状语.如“箕畚运于渤海之尾”中的“箕畚”指用箕畚(装土石),表示运输的工具.
其一犬坐于前 像狗一样 狐鸣呼曰 孔子东游 乃丹书帛曰北通巫峡,南极潇湘亮躬耕于陇亩 亲自
③形容词活用为名词.如：“此皆善良”中的“善良”指善良、诚良的人.
④形容词活用为动词.如：“亲贤臣,远小人”中的“亲”“远”意为亲近,疏远. 京中有善口技者 擅长善于 恢弘志士志气 发扬光大
⑤动词活用为名词.如：“殚其地之出,竭其庐之入”中的“出”“入”意为出产的东西,收入的东西.猛浪若奔 奔跑的马 屠惧,投以骨 屠户
⑥意动用法.某些名词、形容词带了宾语,语意含有“以……为……”,“认为……是……
A.名词的意动,主观上认为宾语是什么 例： 父利其然也.利：原为名词,现做意动动词,可译为“认为这样是有利的”
B.形容词的意动,主观上认为宾语具有某种特征、特点. 例:不耻下问认为――是耻辱 一览众山小 认为――都是渺小的 固以怪之矣 认为这样很怪异
⑦使动用法 A.动词的使动用法 广故数言欲亡,忿恚尉 使――恼怒所以动心忍性,曾益其所不能
B.形容词的使动用法 苦其心志,劳其筋骨 无案牍之劳形使――劳累
（三）一词多义.古汉语绝大多数是一字一词,因此一词多义实际上主要是一字多义.所谓“多义”,即既有本义又有引申义,比喻义等.理解一词多义要了解学习它们在古汉语中的多种意义,并要在具体语境中辨别确定其含义.