作业帮五年级上册语文第八单元小练笔
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/06 07:09:58
五年级上册语文第八单元小练笔
前提:你觉得有圆明园应不应该重建.并说明理由
前提:你觉得有圆明园应不应该重建.并说明理由
对于圆明园的重建,我认为是不妥的,其理由有以下几点：
第一：历史不可以复制.圆明园的遗址应做为一个反思历史,记住国耻,自强不息的符号保存下来.19C中后期,西方列强的铁蹄踏遍大半个中国,给当时及后来的中国造成了很大的破坏.时间流逝,但历史不流逝,现在圆明园的残垣断壁正是这部历史的见证.
第二：文化不可以复制.圆明园内不仅是中国古代物质辉煌的集聚,更重要的是具有深厚的文化底蕴.重建建筑,难道连古代的文献记载,文化精华也能重修吗?其中的文化内涵可以重修吗?
第三：一个园林的美和吸引力不是应为它完美的亭台楼阁和花草树木,而是一种自然景观和历史景观的融合,是一种与人们对历史情感的融合.西方有“断臂的维纳斯”,那中国为什么不能有残破的圆明园呢?
第四：圆明园的修复难度很大.重修圆明园,如果技术不好,修复以后与原来圆明园的差距太大,反而,回搞出笑话的.
第五：复制圆明园不就是仿造文物,这会造成和影响国家文物保护秩序,同时也会影响和破坏圆明园及其周围的生态循环.
第六：200亿的消耗植得吗?目前中国的教育,国防等都很薄弱.用200亿的资金可以建多少学校?
第七：类似于圆明园的文物,在中国很多,如阿房宫.重修圆明园,那岂不也要重修阿房宫,以及更多的古代建筑吗?
总之,我不赞同重修圆明园.
第一：历史不可以复制.圆明园的遗址应做为一个反思历史,记住国耻,自强不息的符号保存下来.19C中后期,西方列强的铁蹄踏遍大半个中国,给当时及后来的中国造成了很大的破坏.时间流逝,但历史不流逝,现在圆明园的残垣断壁正是这部历史的见证.
第二：文化不可以复制.圆明园内不仅是中国古代物质辉煌的集聚,更重要的是具有深厚的文化底蕴.重建建筑,难道连古代的文献记载,文化精华也能重修吗?其中的文化内涵可以重修吗?
第三：一个园林的美和吸引力不是应为它完美的亭台楼阁和花草树木,而是一种自然景观和历史景观的融合,是一种与人们对历史情感的融合.西方有“断臂的维纳斯”,那中国为什么不能有残破的圆明园呢?
第四：圆明园的修复难度很大.重修圆明园,如果技术不好,修复以后与原来圆明园的差距太大,反而,回搞出笑话的.
第五：复制圆明园不就是仿造文物,这会造成和影响国家文物保护秩序,同时也会影响和破坏圆明园及其周围的生态循环.
第六：200亿的消耗植得吗?目前中国的教育,国防等都很薄弱.用200亿的资金可以建多少学校?
第七：类似于圆明园的文物,在中国很多,如阿房宫.重修圆明园,那岂不也要重修阿房宫,以及更多的古代建筑吗?
总之,我不赞同重修圆明园.