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来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：历史作业 时间：2024/11/09 10:13:19
梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎？” (1)概况这段话体现的主要观点，分析梁启超引这段话的意图。（4分） （2）用史实证明梁启超的观点。（6分）
解题思路： 考察的是维新派的改革主张
解题过程：
梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎？”
(1)概况这段话体现的主要观点，分析梁启超引这段话的意图。（4分）
主要观点：学习西方的制度才能挽救民族危亡。
意图：主张学习西方的制度，强调中国改革社会政治制度的必要性。
（2）用史实证明梁启超的观点。（6分）
史实：洋务派学习西方的技术，兴办近代军事、民用工业，兴办北洋、南洋、福建三支海军，但是甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动以失败而告终；
日本明治维新，学习西方的制度，建立君主立宪制，走上了资本主义的道路。
最终答案：略
解题过程：
梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎？”
(1)概况这段话体现的主要观点，分析梁启超引这段话的意图。（4分）
主要观点：学习西方的制度才能挽救民族危亡。
意图：主张学习西方的制度，强调中国改革社会政治制度的必要性。
（2）用史实证明梁启超的观点。（6分）
史实：洋务派学习西方的技术，兴办近代军事、民用工业，兴办北洋、南洋、福建三支海军，但是甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动以失败而告终；
日本明治维新，学习西方的制度，建立君主立宪制，走上了资本主义的道路。
最终答案：略