学困生帮扶谈话记录

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/11/07 23:38:28

学困生帮扶谈话记录

1、走近他,发现其闪光点,促其上进.
2、经常和他谈话,或下课时,或游戏中,让其中多一点信任,多几份理解,少一些责难,少一点怨恨,多几份关爱,让他体会到班主任对他的期望和关心.
3、激活其乐学点.我经常将其找来谈心,给他补习功课,多数利用下午放学时间帮助他学习.平时我加倍地关心他,安排好同学帮助他.
4、对他不足之处我进行适当的批评.比如当我发现他的作业仍然比较马虎,我就把他喊到办公室,我先表扬了他近阶段的进步表现,问了一些学习情况,在气氛比较好时,我把他的作业本打开来,然后把一本做得很认真、清楚的作业本翻开,放在他面前,他的脸红了一下,我知道,我不必再多说了.

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