数学抽屉原则在选拔赛结束后,邀请了四个年级的优胜者共11人举行座谈会,问能否安排他们围圆桌就坐,使任意连作在一起的5个人

图论证明有来自不同国家的6个人,已知每个人都能用相应的语言与其余至少3人相互对话.问能否将他们的座位安排在圆桌旁,使得每 数学抽屉原则能否在平面上放置7个点,使得这些点的任意3点中必存在3点,它们的距离等于1 原题：n个朋友随机的围绕圆桌就坐,求其中两个人一定在一起的概率.为什么不能用捆绑法和插空法来做? 有5对夫妻参加一场婚礼,他们被安排在一张10个座位的圆桌就餐,但是操办者不知道他们之间的关系,随机安排座位,问5对夫妻恰 问一道奥数题：把A,B,C,D,E 共5人安排在一个圆桌上就座,问有多少种就座方式? n个朋友随机地围绕圆桌就坐,求其中两个人一定坐在一起的概率 5个人围圆桌坐,有几种不同的坐法? 小学六年级数学的一道基础练习题(抽屉原则) 任意四个自然数中,必存在两个数,他们的差是3的倍数.为什么,用抽屉原理解答. n个朋友随机地围绕圆桌就坐,求其中两个人一定坐在一起的概率 为什么答案是:2/（n-1） 而不是2/n n个朋友随机地围绕圆桌就坐,求其中两个人一定坐在一起的概率 为什么答案是:2 圆桌的数学含义