某同学用如图（a）所示的装置探究“动能与重力势能的转化和守恒”的实验．纸带上打出的点如图（b）所示，若重物的质量为m，图

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/07/17 23:04:29

（1）实验的研究对象是重物，探究“重物下落过程动能与重力势能的转化和守恒”
故选B．
（2）根据重力势能的定义式得：
从A点到B点的过程中，重物重力势能的减小量△Ep是mg（h₂ -h₁ ），故选B，
（3）纸带与打点计时器间有摩擦阻力，存在空气阻力，重力势能有很小一部分转化给摩擦产生的内能，所以从O点到B点重物的动能增加量小于重力势能减小量．
故答案为：（1）B （2）B （3）小于

在“探究动能与重力势能的转化和守恒”的实验中,发现得到的结果总是重力势能的减少量大于动能的增加量某同学用如u1所示的实验装置进行“探究功与速度变化的关系”的实验．u中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝 13.（6分）某实验小组的同学欲“探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系”，在实验室设计了一套如图甲所示的装置，图中A 一个物体的动能和重力势能转化为弹性势能,这个物体机械能守恒吗? （1）用图甲所示的装置利用打点计时器进行探究动能定理的实验，实验时测得小车的质量为m，木板的倾角为θ．实验过程中，选出一在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．实验步骤如下： ①把纸带的一端固定在小车的后面（1）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．实验步骤如下：在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置。实验步骤如下： (1)把纸带的一端固定在小车的（2013•湛江一模）如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为（6分）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．某实验小组采用如图1所示的装置探究“合力做功与动能变化的关系”．打点计时器工作频率为50Hz．