阅读下面文章,完成小题。(13分)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/27 08:31:22
阅读下面文章,完成小题。(13分) 用善良做底色 松 韵 天气冷得出奇,寒风咆哮着卷起雪花,升腾起呛人的白烟。 温暖的红砖房里,母亲在厨房里忙碌着,柴火在灶坑里噼啪作响,锅上冒着润白的蒸气。我和弟弟早就饿了,正眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼。 这时,有人叫门。父亲出去片刻,带回一个衣着单薄的外乡人来。看上去是个20多岁的农民,但是很年轻,嘴唇都发青了,显然在风雪中冻了很久。 “这丝棉很好的,你看看。”他说着,卸下肩上的旧麻袋,就要往外掏丝棉。 “别拿了,我不买丝棉。”父亲止住了他,“外面太冷,请你进屋暖和暖和!”“哦,不买?不买啊?这丝棉好,真的很好。”他有些失望,坐在暖和的火墙旁,一时却也并不想挪动。 这时,母亲端上了两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺。“你一定饿了,吃几个饺子挡挡寒吧!”母亲看着仍有些哆嗦的他,把筷子递过去。 那人的确是饿了,推辞了一下,便接过筷子狼吞虎咽起来。当他意识到我们一家人还没吃饭时,两盘蒸饺只剩下了小半盘。他尴尬地抬起来,窘迫不安地嗫嚅道:“这……我……我……你们,你们还没吃吧?” 母亲笑道:“还有呢,你要吃饱了啊!” 蒸饺的确还有,可那一笼是纯素馅儿的,一丁点儿肉都没放。 弟弟捏了捏我的衣角,嘟起嘴来。 一盘半的蒸饺,对他来说可能也就六分饱,但无论如何他也不肯再吃了。 接下来的聊天中,我们知道他是安徽的农民,跟父亲弟弟一起到北方贩丝棉,没想到折了本,近年关了,打算把剩下的丝棉低价处理了,好歹挣回返乡的路费。 “我兄弟的脚冻坏了,他跟我父亲在车站蹲着呢。今儿天太冷,没让他们出来,我寻思把最后一包丝棉卖了,今晚就跟他们坐火车回去。”他说。 母亲听了,感叹道:“唉,你们做点小生意,也挺不容易啊!” 父亲跟母亲轻声说了点什么,母亲便去仓房找了三双半新的棉鞋,还有半面袋的冻豆包回来,递给这个年轻人说:“我们也不是有钱人家,要不然,就把你这丝棉买下了。这双棉鞋你换上,另两双拿去给你父亲和弟弟穿,北方不比南方,脚冻伤了可了不得!冻豆包我们今年蒸得多,你带几个让你的父亲和弟弟尝尝吧!” 年轻人站了起来,拘谨地搓着手,一遍遍地说:“这可咋好呢?这可咋好呢?我这是遇上好人家了!” 我们把他送出门时,年轻人一眼瞥见院子里一堆锯好的圆木。他突然放下肩上的包,三步两步抢过去,“我干点儿活再走!”说着便抡起大斧,劈起柴来。母亲正要劝阻,父亲说: “让他干吧!” 寒风中,雪花飘飞,年轻人已经走了,我家院子里,整整齐齐地码着一垛劈得粗细均匀的柴火。 弟弟吃了剩下的半盘有肉的蒸饺,玩去了。我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺,觉得温暖而香甜。 我一直认为,在这个世界上,最赏心悦目的,是纤尘未染的青山绿水;最温暖人心的,是人与人之间纯洁真挚的感情。 暮年回首时,最有价值的财富,应是一颗恬淡宁静的心,和一份丰富无悔的回忆。而所有这一切的拥有,都需要用一颗善良单纯的心做底色。 小题1:文章开头第一段的环境描写有何作用?(3分) 小题2:“我”和父母吃着纯素馅蒸饺时,为什么会觉得“温暖而香甜”?(3分) 小题3:年轻人在作出为“我”家劈柴的决定时,心理活动是怎样的?请联系上下文, 用文字写出来。(2分) 小题4:年轻人在为“我”家劈柴时,母亲要阻止,而父亲却说“让他干吧”, 父亲这样做 的原因是什么呢?(2分) 小题5:读下面的材料,然后结合本文,说说你的感受。(3分) 联合国秘书长安南卸任后,在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲贫困儿童募捐,应邀参加晚宴的都是富商和社会名流。当天慈善晚宴的主角不是倡议者的安南,不是捐出300万美元的巴菲特,而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西。她说了这样一句话:“慈善的不是钱,是心。”让全场的人感动不已。 |
小题1:文章开头第一段的环境描交待了故事发生的环境,为后文年轻人的出场作铺垫(1分),同时天气的寒冷与人情的温暖形成对比,借以突显文章的主题(2分)。
小题1:“我”吃纯素馅蒸饺所觉得的“温暖而香甜”,完全是因为被这种人与人间纯洁的真情所感染,才会有这种感觉。
小题1:这一家人真是太好了,既给吃的,又给穿的,却没有拿丝棉,我得为他们做点什么,不然对不住人家对我的关爱了。对了,这院子里有柴没有劈,我就帮他们吧,也算是一点回报。
小题1:年轻人不是讨饭的,如果不让他做,他心里会觉过意不去,让他做,虽然有些不
妥,但让他心安。
小题1:这个世界之所以美好,就是因为有人与人之间无私的关爱,就如同文中的一家人一样,如果没有他们的善良,单纯得让人看了觉得耀眼的善良,就不会有这样一个美丽的故事。
小题1:本题考查环境描写的作用。环境描写的作用一般有:(1)渲染气氛、烘托人物心情,(2)推到故事情节的发展,(3)为人物的出场作铺垫,(4)点明主旨。
小题1:本题考查理解文章重要语句的能力。结合“我”和父母吃着纯素馅蒸饺时的感受来谈即可。
小题1:本题是一道开放题。联系上下文揣摩人物的心理活动即可。
小题1:本题考查文章的主旨。父亲的做法正好能够突出文章“善良”这一主题。
小题1:本题是一道开放题。结合文章的主题以及链接材料来谈感受即可。