(1)笼子里有鸡和兔共30只,脚100只.鸡和兔各有多少只?(都用假设法)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/13 18:29:12
(1)笼子里有鸡和兔共30只,脚100只.鸡和兔各有多少只?(都用假设法)
(2)小红买来1元面值的邮票和5角面值的邮票共60张,总之42.5元.1元面值的邮票和5角面值的邮票各有多少张?
(3)学校买来4个篮球和5个排球,一共用了185元,1个篮球比1个排球贵8元,篮球的单价是多少元?
(4)张大伯卖废纸得到240元,有2元,5元和10元这三种面值的人民币共50张,其中2元面值和5元面值的张数同样多.10元面值的有多少张?
(5)学校有象棋跳棋共26副,2人下1副象棋,6人下1副跳棋,恰好可供120个学生进行活动.象棋与跳棋各多少副?(以上都用假设法)
(2)小红买来1元面值的邮票和5角面值的邮票共60张,总之42.5元.1元面值的邮票和5角面值的邮票各有多少张?
(3)学校买来4个篮球和5个排球,一共用了185元,1个篮球比1个排球贵8元,篮球的单价是多少元?
(4)张大伯卖废纸得到240元,有2元,5元和10元这三种面值的人民币共50张,其中2元面值和5元面值的张数同样多.10元面值的有多少张?
(5)学校有象棋跳棋共26副,2人下1副象棋,6人下1副跳棋,恰好可供120个学生进行活动.象棋与跳棋各多少副?(以上都用假设法)
(1)笼子里有鸡和兔共30只,脚100只.鸡和兔各有多少只?(都用假设法)
鸡(4×30-100)÷(4-2)=20÷2=10只
兔30-10=20只
(2)小红买来1元面值的邮票和5角面值的邮票共60张,总之42.5元.1元面值的邮票和5角面值的邮票各有多少张?
1元的 (42.5-0.5×60)÷(1-0.5)=12.5÷0.5=25张
5角的 60-25=35张
(3)学校买来4个篮球和5个排球,一共用了185元,1个篮球比1个排球贵8元,篮球的单价是多少元?
篮球(185+8×5)÷(4+5)=225÷9=25元
排球25-8=17
(4)张大伯卖废纸得到240元,有2元,5元和10元这三种面值的人民币共50张,其中2元面值和5元面值的张数同样多.10元面值的有多少张?
50-(10×5-240)÷(10×2-2-5)
=50-260÷13
=50-20
=30张
(5)学校有象棋跳棋共26副,2人下1副象棋,6人下1副跳棋,恰好可供120个学生进行活动.象棋与跳棋各多少副?(以上都用假设法)
跳棋(120-2×26)÷(6-2)=68÷4=17副
象棋26-17=9副
鸡(4×30-100)÷(4-2)=20÷2=10只
兔30-10=20只
(2)小红买来1元面值的邮票和5角面值的邮票共60张,总之42.5元.1元面值的邮票和5角面值的邮票各有多少张?
1元的 (42.5-0.5×60)÷(1-0.5)=12.5÷0.5=25张
5角的 60-25=35张
(3)学校买来4个篮球和5个排球,一共用了185元,1个篮球比1个排球贵8元,篮球的单价是多少元?
篮球(185+8×5)÷(4+5)=225÷9=25元
排球25-8=17
(4)张大伯卖废纸得到240元,有2元,5元和10元这三种面值的人民币共50张,其中2元面值和5元面值的张数同样多.10元面值的有多少张?
50-(10×5-240)÷(10×2-2-5)
=50-260÷13
=50-20
=30张
(5)学校有象棋跳棋共26副,2人下1副象棋,6人下1副跳棋,恰好可供120个学生进行活动.象棋与跳棋各多少副?(以上都用假设法)
跳棋(120-2×26)÷(6-2)=68÷4=17副
象棋26-17=9副
(1)笼子里有鸡和兔共30只,脚100只.鸡和兔各有多少只?(都用假设法)
1.笼子里有鸡和兔共40只,他们共有100只脚.鸡和兔各有多少只?(算式)
笼子里有鸡和兔共12只,共有42只脚.鸡和兔各有多少只?
1.笼子里有鸡和兔共36只,共有脚100只,那么鸡和兔各有多少只?(还有1题,见问题补充)
同样只数的鸡和兔放在一个笼子里,共36只脚,鸡和兔各有多少只假设法解
笼子里有鸡和兔共40只,鸡脚比兔脚多8只.鸡和兔各有多少只?(用方程解)
鸡兔同笼数学题一个笼子里鸡兔共8只,它们的脚共有20只,笼子里鸡和兔各多少只?(假设法做)
笼子里有鸡和兔,共12个头,32只脚,鸡和兔各有多少只?快
一个笼子里有鸡和白兔共36个头、1oo只脚、请问有多少只鸡?多少只兔?
笼子里有鸡和兔共30只,脚100只.鸡和兔各有几只?
用假设的策略做!1.鸡和兔在同一个笼子里,共有29只,脚92只.(1)从假设全是兔的思路展开,你能算出鸡和兔各有多少只?
在笼子里,有鸡和兔共100只,已知脚的总数为276只,那么笼子里有鸡和兔各多少只?