在鲁迅的 风筝 中 “我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书”中的不幸二字怎么理解
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/05 18:40:56
在鲁迅的 风筝 中 “我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书”中的不幸二字怎么理解
还有“脸上已添刻了许多‘生’的条纹”一句中的‘生’怎么理解?加上引号有什么作用?
还有“我还能希求什么呢?我的心沉重着”表达了作者怎么样的表情!
还有“脸上已添刻了许多‘生’的条纹”一句中的‘生’怎么理解?加上引号有什么作用?
还有“我还能希求什么呢?我的心沉重着”表达了作者怎么样的表情!
我还能希求什么呢?我的心沉重着”表达了作者怎么样的表情!答:表达了更深沉的悲哀.小时候,自己对小兄弟那样的管束,简直是精神的虐杀,而小兄弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀,时过境迁,忘得一干二净.“我”也无从补过,无从求的性情的轻松,因而更加悲哀.被虐杀者甘受虐杀,毫不抗争,使虐杀者横行无忌,这正是旧秩序能够维持的原因,所以令人悲哀、沉重.
在鲁迅的 风筝 中 “我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书”中的不幸二字怎么理解
鲁迅《风筝》中“偶尔看了一本外国的讲论儿童的书”中的“不幸”能改为"有幸"吗?
鲁迅的《风筝》中为什么说“我”“偶尔看了一本外国的讲论儿童的书”是“不幸”的?
我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书
(风筝)) “我不幸偶然看了一本外国讲论儿童的书” 作者为什么说不幸?
风筝“我不幸偶尔看到了一本外国的讲论儿童的书”,“不幸”可以换成有幸吗?为什么?
鲁迅的《风筝》的问题第五段“我不幸看到一本外国的讲论儿童的书”为什么说是“不幸”的呢?
鲁迅,风筝的阅读答案2.我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.(其中“不
风筝 第二段为什么说 我 偶然看了一本外国的讲论儿童的书 是 不幸 的
《风筝》:看到一本外国j讲论儿童的书 为什么说是“不幸0”
“风筝”这一课中“我”看到一本外国的讲论儿童的书,为什么说是“不幸”看到?
鲁迅的风筝阅读答案1、“我”忏悔当年的行为,开始弥补行动,结果怎样?为什么?2、“我”中年时“看了一本外国的讲论儿童的书