（2012•苍梧县一模）阅读材料，回答下列问题：

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/10/03 06:02:17

（2012•苍梧县一模）阅读材料，回答下列问题：
材料一：巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病的潜伏期内，巴斯德多次对他接种弱化疫苗，男孩果然平安无事．
材料二：2006年元月27日．湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．专家分析，对创伤深广严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治．
（1）狂犬病病毒与患者的关系是______．
（2）从免疫角度分析，弱化病毒疫苗属于______，抗病毒血清属于______．
（3）男孩获得免疫力的方式是______性免疫．
（4）狂犬病的传播途径是通过______传播．

（1）狂犬病病毒与患者是寄生关系，病毒营寄生生活，从活的生物物体内获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．
（2）病原体侵入人体以后，会刺激淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊的蛋白质----抗体．引起人体产生抗体的物质叫抗原，巴斯德为发病前的男孩接种的弱化病毒应属于抗原，而所注射的高效抗病毒血清则属于抗体．
（3）人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因此叫做特异性免疫，所以男孩获得免疫力的方式是特异性免疫．
（4）狂犬病属于体表传染病，传播途径是通过接触传播．
故答案为：（1）寄生关系；
（2）抗原；抗体；
（3）特异；
（4）接触．

（2012•泰安一模）阅读下列图文材料，回答问题：（2012•泰安一模）阅读材料，回答下列问题．（2012•泰安一模）阅读下列材料，回答问题．（2011•韶关一模）阅读下列材料，回答下列问题．（2014•滨州一模）阅读图文材料，回答下列问题．（2013•西安一模）阅读下列材料，回答相关问题．（2013•怀化一模）阅读下列材料回答问题．（2014•漳州一模）阅读下列材料回答问题．（2014•陕西一模）阅读下列材料，回答相关问题．（2014•临沂一模）阅读下列图文材料，分析回答问题．（2013•江苏一模）阅读材料，回答下列问题．（2013•长沙一模）阅读下列材料，回答问题．