昙花阅读答案1.两条线索分别是什么;2.从文中摘录抒写作者感情的词语3.第六段用一个“等”字独立成句,有何作用?4.第一
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/31 04:33:07
昙花阅读答案
1.两条线索分别是什么;
2.从文中摘录抒写作者感情的词语
3.第六段用一个“等”字独立成句,有何作用?
4.第一段到哪一句为止?(这个问题很奇怪)
5.文中写“众人齐声叹惜”有何作用?
6.品析下列加点词的表达作用.1)灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地
2) 蜂拥而来
7.结尾两句话的深刻含义.
8.说说本文给你的人生启迪.
1.两条线索分别是什么;
2.从文中摘录抒写作者感情的词语
3.第六段用一个“等”字独立成句,有何作用?
4.第一段到哪一句为止?(这个问题很奇怪)
5.文中写“众人齐声叹惜”有何作用?
6.品析下列加点词的表达作用.1)灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地
2) 蜂拥而来
7.结尾两句话的深刻含义.
8.说说本文给你的人生启迪.
1.叙事线索、感情线索.
2.焦躁、兴奋、不安、惊叹、羡慕.
3.管到、羡慕它
4.写出了等待之漫长,为下文写昙花一现蓄势.
5.写出了昙花开放的时间之短.
6.(1)正面写出了昙花开放之美.
(2)侧面写出了昙花开放之美.
7.昙花的一生是短暂的,一生又是辉煌的.
8.珍惜生命,创造辉煌.
再问: 你在哪里弄得啊
再答: 度娘那里啊 嘻嘻(*^__^*) ……
2.焦躁、兴奋、不安、惊叹、羡慕.
3.管到、羡慕它
4.写出了等待之漫长,为下文写昙花一现蓄势.
5.写出了昙花开放的时间之短.
6.(1)正面写出了昙花开放之美.
(2)侧面写出了昙花开放之美.
7.昙花的一生是短暂的,一生又是辉煌的.
8.珍惜生命,创造辉煌.
再问: 你在哪里弄得啊
再答: 度娘那里啊 嘻嘻(*^__^*) ……
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