（2014•扶沟县）老师为同学们提供了如下实验装置：

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/11/08 17:45:45

（1）写出仪器a，b的名称．a是______，b是______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母代号，下同）．若要收集较纯的氧气，可选用的装置是______．
（3）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，化学方程式为

2H₂O₂

MnO

（1）仪器a是酒精灯；仪器b是锥形瓶；故答案为：酒精灯；锥形瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；排水法收集的氧气比较纯净；向上排空气法收集到的氧气比较干燥；故答案为：A；F；
（3）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，分解生成水和氧气．
故答案为：2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑．

（2011•营口）老师为同学们提供了如图所示的实验装置．请按要求回答下列问题：老师为同学们提供了如图所示的实验装置．请按要求回答下列问题：（2014•益阳模拟）如图所示是研究光电效应的实验装置，某同学进行了如下操作：（2012•东城区一模）老师用如图所示装置为同学们做了一个实验．A装置集气瓶中装有体积比约为1：1的氮气和气体a的混合气（2014•海安县模拟）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，如图是老师提供的一些实验装置，根据图示（2007•山西）中考前，我省对初中毕业生进行了化学实验操作考查．老师为同学们提供了几种无标签的固体和液体，要求对固体和（2014•西城区二模）化学课上，同学们做了如下两个实验．（2014•滨江区一模）小柯去实验室做“伏安法测电阻”的实验时，由于实验老师的疏忽，只提供了如下实验器材：电源、已知阻值（2012•新化县一模）在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了如图1所示仪器：（2014•宝鸡三模）某实验兴趣小组的同学设计了如图甲所示的装置来验证“机械能守恒定律”，实验步骤如下，请完善步骤中的空老师提供了一些实验器材,让同学们探究电阻跟代替的哪些因素有关,提供的（2009•资阳）某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了如图所示实验装置．他们进行了如下实验操作