（2014•宝鸡三模）某实验兴趣小组的同学设计了如图甲所示的装置来验证“机械能守恒定律”，实验步骤如下，请完善步骤中的空

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/07/09 05:31:22

（2014•宝鸡三模）某实验兴趣小组的同学设计了如图甲所示的装置来验证“机械能守恒定律”，实验步骤如下，请完善步骤中的空缺．
（1）将铁架台放在桌沿，把轻质弹簧的一端固定在铁架台上，让其自然下垂，把刻度尺竖直固定在铁架台上，并使刻度尺的“0”刻线与弹簧的上端固定点在同一水平线上，如图甲所示．
（2）弹簧下端挂一个质量为m的钩码，当钩码静止不动时记录弹簧的弹力F₁和弹簧的长度L₁．
（3）在弹簧下端分别挂两个、三个、四个…质量均为m的钩码，按步骤（2）的方法分别得到弹簧的弹力F₂、F₃、F₄…与对应的弹簧长度L₂、L₃、L₄…．
（4）以弹簧的长度L为横轴，弹簧的弹力F为纵轴建立坐标系，描点并作出F-L图线如图乙所示．图乙可知：该弹簧的原长L₀=______m，劲度系数k=______N/m．
（5）去掉挂在弹簧下端所有质量为m的砝码，将质量为M的小球挂在弹簧下端，并用手扶住小球，使弹簧下端指针恰好指在弹簧原长L₀处，然后将小球由静止释放，测得小球运动到最低点时弹簧下端指针在刻度尺上所指示的读数L，就可以验证机械能守恒定律，则验证机械能守恒定律的等式为

Mg（L-L₀）=

（1）图象的斜率表示劲度系数的大小，故：
k=
△F
△x=
28−0
0.55−0.15=70N/m；
横轴截距表示弹簧的原长，为0.15m；
（2）去掉挂在弹簧下端所有质量为m的砝码，将质量为M的小球挂在弹簧下端，并用手扶住小球，使弹簧下端指针恰好指在弹簧原长L₀处，
然后将小球由静止释放，测得小球运动到最低点时弹簧下端指针在刻度尺上所指示的读数L，
该过程中重力势能的减小量△E_p=Mg（L-L₀），
弹簧弹性势能增加量△E′_p=
1
2kx²=
1
2k(L−L0)2，
则验证机械能守恒定律的等式为Mg（L-L₀）=
1
2k(L−L0)2，
故答案为：0.15；70；Mg（L-L₀）=
1
2k(L−L0)2

（2014•宝鸡三模）某实验兴趣小组的同学设计了如图甲所示的装置来验证“机械能守恒定律”，实验步骤如下，请完善步骤中的空某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律（急啊!）（2014•乌鲁木齐模拟）某实验小组设计了如图1所示的实验装置来验证机械能守恒定律．电磁铁吸住一个小钢球，当电磁铁断电后我校实验兴趣小组同学为了测定空气中氧气的含量,设计了如右图所示的实验装置（无图,题目问题）该小组同学设计的实验步骤如下；（2013•如东县模拟）某同学利用如图甲所示的装置做“验证机械能守恒定律的实验”，在本实验中：在“验证机械能守恒定律”的实验中,某同学提出了两种实验方案,实验装置如图甲、乙所示. （2014•福建模拟）为了验证机械能守恒定律，某研究性学习小组的同学利用透明直尺和光电计时器设计了一套实验装置，如图1所（2014•济宁二模）某同学想测出济宁当地的重力加速度g，并验证机械能守恒定律．为了减小误差他设计了一个实验如下：将一根某同学甲设计了如下图1所示的实验验证质量守恒定律 12.为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如右图所示的实验.实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、（2014•马鞍山二模）如图1所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置．某校化学兴趣小组的同学欲测定某种品牌味精中食盐的含量,设计了如下实验步骤：