作业帮学前班口头作文听课笔记
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/17 10:37:25
学前班口头作文听课笔记
国王生病了(大班)
1、介绍故事的题目：
师：老师带来了一本书,从封面上能看出讲了一个什么故事吗?从哪里看出来的?
国王生病了,他的表情怎么样呢?
小结：故事题目就叫《国王生病了》.
2、讲述、理解故事：
(1)看第一幅图,老师讲故事第一段(国王生病了).
(2)看医生开出的运动计划表,提问：看了计划表,你觉得国王生了什么病?
小结：听听医生怎么说.(看图讲述)
(3)边看图边讲国王每天的运动.
星期一：大王子和大臣抬轿子送国王上山.
提问：国王是怎么做的?大王子和大臣是怎么做的?看上去怎么样?
星期二：看图请幼儿根据图片讲故事：国王是怎么骑马的?
幼儿讲述后,老师小结.
星期三：国王又去做了什么?和旁边的好朋友说一说.
请小朋友用几句话来告诉大家：星期三发生了什么事?
星期四：国王叫大臣陪他去打棒球.
老师讲述故事.
星期五、星期六：国王要去干什么?(跑步、做操)
他是怎么跑步、怎么做操的?
星期天：休息.国王怎么样?大臣、王子和皇后怎么样?(累死了)
(4)国王觉得很奇怪,去问医生：“怎么会这样?”医生哈哈大笑.猜猜医生会对他说什么?
幼儿讨论后,老师讲述.
国王听了医生的话,缍知道自己错在哪里了,决定认真锻炼.
3、与国王一起锻炼：
听音乐,和老师看着图片一起绕着教室周围锻炼：
周一：爬山 周二：骑马 三：游泳
…
小结：运动后你感觉怎么样?
国王和大家一起锻炼后,精力充沛,身体也好了.
4、制定运动计划表：
(1) 你们平时锻炼身体吗?你们都参加过哪些运动呢?
(2)在幼儿园里你参加过哪些运动呢?
(3)我们也来制作运动计划表吧!
交待要求：分小组制作在幼儿园里运动的计划,商量好后画下来,每天的运动要不一样.
(4)讲评：谁来介绍一下你们制定的运动计划表?
小结：你们制定的运动计划表合理吗?有没有运动到身体的各个部位呢?把计划表贴到教室,每天按计划运动就可以看看是不是合理了.
1、介绍故事的题目：
师：老师带来了一本书,从封面上能看出讲了一个什么故事吗?从哪里看出来的?
国王生病了,他的表情怎么样呢?
小结：故事题目就叫《国王生病了》.
2、讲述、理解故事：
(1)看第一幅图,老师讲故事第一段(国王生病了).
(2)看医生开出的运动计划表,提问：看了计划表,你觉得国王生了什么病?
小结：听听医生怎么说.(看图讲述)
(3)边看图边讲国王每天的运动.
星期一：大王子和大臣抬轿子送国王上山.
提问：国王是怎么做的?大王子和大臣是怎么做的?看上去怎么样?
星期二：看图请幼儿根据图片讲故事：国王是怎么骑马的?
幼儿讲述后,老师小结.
星期三：国王又去做了什么?和旁边的好朋友说一说.
请小朋友用几句话来告诉大家：星期三发生了什么事?
星期四：国王叫大臣陪他去打棒球.
老师讲述故事.
星期五、星期六：国王要去干什么?(跑步、做操)
他是怎么跑步、怎么做操的?
星期天：休息.国王怎么样?大臣、王子和皇后怎么样?(累死了)
(4)国王觉得很奇怪,去问医生：“怎么会这样?”医生哈哈大笑.猜猜医生会对他说什么?
幼儿讨论后,老师讲述.
国王听了医生的话,缍知道自己错在哪里了,决定认真锻炼.
3、与国王一起锻炼：
听音乐,和老师看着图片一起绕着教室周围锻炼：
周一：爬山 周二：骑马 三：游泳
…
小结：运动后你感觉怎么样?
国王和大家一起锻炼后,精力充沛,身体也好了.
4、制定运动计划表：
(1) 你们平时锻炼身体吗?你们都参加过哪些运动呢?
(2)在幼儿园里你参加过哪些运动呢?
(3)我们也来制作运动计划表吧!
交待要求：分小组制作在幼儿园里运动的计划,商量好后画下来,每天的运动要不一样.
(4)讲评：谁来介绍一下你们制定的运动计划表?
小结：你们制定的运动计划表合理吗?有没有运动到身体的各个部位呢?把计划表贴到教室,每天按计划运动就可以看看是不是合理了.