作业帮写自己学会的一门艺术,作文,450字左右
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/10/05 02:02:28
写自己学会的一门艺术,作文,450字左右
加入人物语言、动作、神态、心理描写,结尾要懂得一个道理
加入人物语言、动作、神态、心理描写,结尾要懂得一个道理
我喜欢的一门艺术,应该就是书法吧.听妈妈说书法能陶冶人的情操,端正人的态度.因此我喜欢上了书法.
虽然说我学书法才几节课,但我觉得越学越有意思.现在老师已经教了二十几个字了.当一位著名的书法家也是我人生的梦想之一.
那一天,妈妈让我先试学一下,第一节课我觉得书法很有意思.于是,我让妈妈给我交了学费.虽然第一节课的这个“一”字,对于老师来说很简单,可对我来说却很难.但我没有放弃,终于功夫不负有心人,那一天我偶然写了个“一”字,老师看了,便说：嗯,这个“一”字漂亮!跟老师写的差不多了.”我当时听了顿时心花怒放,便一直写.现在我写的“一”字看上去已经是很笔锋的了.
后来的几节课里,我发现我有点厌倦了,作业总不能按时完成,却拖到了上课的那一天才完成.我每次都想跟妈妈说我不想学书法了,可是话到嘴边又咽了下去……
经过几节课后,我把烦恼跟爸爸讲了,经过爸爸一通讲解,我想通了,就像妈妈说的一样,做事要坚持不懈,不能像小猫钓鱼那样三心二意的.所以我想坚持学下去,不能半途而废.
我现在渐渐地喜欢上了书法,因为书法给我带来了快乐,使我变得越来越文静,更教会了我做人的道理,做人要像写字一样工工整整.练书法也成为我生命中不可分割的一部分.
我学会了画画
一天,我看见了在画室里学画画的哥哥姐姐们的画.他们画太漂亮了,我被深深的吸引住了,于是我下定决心,一定要学好画画.
爸爸妈妈非常同意我学画画,他们给我在一所艺术学校报了名.学画画的第一天,我看见画室里很多同学都画的很好,我就觉得画画很简单,自己就画了起来.我画的第一笔就出了问题;那只笔像不听使唤一样,把本子弄了个大洞.我只好另外再拿一张纸.这次虽然没有弄出一个大洞,可是我却把直线画成了一条像蚯蚓一样的曲线.那时,我很想发火;别人就能画好,我则呢们连一根直线画不好呢?老师走了过来,仔细地给我讲了一些画画的方法：“1、拿笔的方法不同；2、不能画太重,要轻轻地描；3、线要画直.”听了画画的方法,我觉得画画太难了就不想学了.可我又想起爸爸对我的话来：“学一样东西一定要学出好成绩,不能半徒而废.”于是我有时间的时候,就会在家里练习画画,在画室一 我也认真地学习.后来我在全国青少年星星杯绘画大赛中,我拿了银奖.
虽然我已经拿过奖了,但是我还是要继续努力,争取和老师画的一样好.
我学会弹吉他
去年暑假,爸爸带我学习了一种艺术——吉他.回想起当时学习吉他的一幕幕,真的令我受益匪浅.
刚开始,我跃跃欲试,觉得吉他很容易学会,后来才晓得,吉他是多难弹呀!第一堂课程开始了.听,那宛转悠扬的曲调：那纯熟的手法技巧,多令人羡慕.这是我的老师演奏的.之后,老师教我从最基础的技法练起.时间长了,每次都是反复弹奏那些枯燥的音调,便使我失去了兴趣.老师发现我有点变化,并告诉我学习任何一种技艺,最重要是打下坚实的基础.
几个月后,我对吉他有了一种深深的喜爱之情.爸爸看到了我的进步,给我买了一个吉他.每当夜幕降临,写完学校布置的作业后,我脑子里全是音乐的旋律,然后拿起吉他,坐在窗前,望着那绞洁的月亮,弹起《渔舟唱晚》,在舒缓的乐曲中,我仿佛看见黄昏后的晚霞照在平静的湖面上闪闪发光,渔夫看着湖里活蹦乱跳的鱼儿,心里无比欢喜；当我弹到欢快的音乐时,我似乎又看见渔夫驾着小船,在波光粼粼的暮色中,渐渐离开.这是一副多动人的画面啊!
弹吉他,不仅激起了我的积极性,还培育我在学习上的顽强.让我感受到艺术的无比乐趣!
有人说,学琴的孩子没有童年,这句话在某种意义上是对的.学琴的孩子的自由与快乐,往往比其他孩子少.我的童年,结束于五周岁时.
那时,我刚升大班,妈妈把我带到了老师面前.老师拉过我的小手,看了又看,慈爱地笑着说：“这么小的小手,指甲戴哪呀!”是呀,那么点的小手,都容不下窄窄的胶布,就连儿童指甲,也得磨掉一大块我才能用.
每个星期二和星期四的下午,妈妈都会在幼儿园吃点心时,接我去学琴.这时,幼儿园老师总是匆匆地把水果或点心塞到我我里.我跟着妈妈,一路连蹦带跳地小跑着,一边跑,一边往嘴里塞着吃的.路,并不远,可不要迟到哇.
上课时,我坐在最前排,老师一点一点地教我最基本的指法.渐渐地,我能弹出几首小曲子了.我很惊喜,因为这钢丝做的琴弦竟能发出如此美妙的声音,而且是从我的手中发出来的.但我还是很羡慕大姐姐们,她们可以弹出又长又好听的曲子,常常令我陶醉其中.特别是那首＜＜渔舟唱晚＞＞,仿佛让我看到了海边渔民傍晚归舟的景象：云霞满天,波光荡漾,船桨划水声远近相和……我多希望自己也能弹出如此美妙的乐曲.
然而,我必须放弃很多玩的时间,这又是我多么不情愿的事情.记得有一次,我正在弹琴,忽然听到那些昔日的伙伴在楼下一齐大声地、一字一顿地叫我：“丛榕,下来玩,不然不等你了!”我可怜巴巴地看看妈妈,但她依旧阴沉着脸.我委屈极了,为什么他们可以自由自在地在外面玩,而我不可以呢?大滴的泪水禁不住“啪哒啪哒”地落下来.现在琴弦上还有锈点呢!
有付出,就有收获.功夫不负有心人,那首愣生生听会的＜＜渔舟唱晚＞＞,让老师又惊又喜,也让7岁的我走上了威海少儿艺术大赛的领奖台.在考级中,我这个混到考生中就找不到了的小不点儿,硬是拿了个好成绩.我心中有了一点点欣喜和骄傲,感到所有的努力都值了.
然而,这仅仅是个开端,那时我并不知道真正的苦日子还在后面.首先是老师搬得很远,我得坐公共汽车去上课,风雨无阻.尤其是风雪交加时,我常常冻得瑟瑟发抖.随着级别的增高,难度起来越大,我就象在攀登陡峭的山峰,举步维艰.老师的要求越来越高了.有时候揉弦揉得我手生疼,老师还嫌力度不够.要知道,那是用指尖把绷得紧紧的弦用力摁到合适的位置,弦深深嵌进肉里.十指连心哪!弹＜＜骏马奋蹄＞＞,要在压住弦的情况下弹出清晰响亮的马蹄声,我累得手都麻了,老师却嫌我骑的是病马瘸马……更令人苦闷的是,很多东西不是凭空想像的,而我却要表现出来：比如策马扬鞭的感觉,比如江河的浩荡,瀑布飞流直下的声音……多少功夫在琴外.为此,我和妈妈想尽办法在网上查影音资料,细心倾听暴雨时水流从楼顶冲下来的声音.慢慢地,我能找到感觉了,能够比较好地表现出来了,这一切多么不易呀!
我已经学了好几年了,以后的路还很漫长,但我会坚持一步一个脚印地走下去.酸甜苦辣中,我长大了,懂得了很多道理,懂得了付出和收获成正比,懂得了凡事要做好都要全心全意.琴内琴外,我不会白学.
从小,我就对绘画有着特殊的情感.记得在我读幼儿园的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说：“我想学画画.”于是,我与绘画结下了不解之缘.
绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友似的安慰.在我开心的时候,用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候,用颜料画下自己的烦恼.绘画成了我生命中不可缺少的一部分.
绘画有着别具一格的魅力.无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的.尤其是漫画人物,是我一直以来酷爱的.虽然没有老师的指导,但我一直自己在努力,自己在尝试怎样把漫画人物画得更好.从开始画漫画到现在,我已经用掉了不知多少本素描本,现在翻出来看,别有一番风味,尽管以前画的不是很好,但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱.大家都知道,日本的漫画水平是非常棒的,虽然我恨日本人,但他们的漫画水平,确实让我佩服.在家里有了电脑之后,我便在网上找一些日本的漫画,然后自己临摹下来,久而久之,自己的水平也提高了不少.不光是漫画,其他的我也非常喜欢.在小学的时候,我一直利用双休日的时间参加绘画班,还参加过好几次等级考试,一本本证书我一直珍藏着.
我的一个姐姐也十分喜欢绘画.在她房间里的白墙上,可以看到她的画——那是她在10多岁的时候,不顾她**的反对,执意要在自己的墙上,画上最美的东西,她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱,于是,我跟她有了共同话题.
此外,服装设计和家居装潢我也很喜欢.它们都给我以美的享受.我有一本素描本特别是设计服装的,有时候画了几副,就拿去给我姐姐看,让她给我提点意见.
我觉得,绘画是一样很高雅的艺术,它可以陶冶人的情操.它现在会伴随着我走下去,我相信,以后也会,绘画会伴随着我的一生.因为,我对它有独特的感情.以前,我学过电子琴、古筝、书法等等,但都没有坚持下来,惟独绘画,我坚持了将近有10年了,这份感情,只可意会,不可言传.学会了书法书法是富有美感的艺术作品.汉字书法为汉族独创的表现艺术,是无言的诗,无行的舞 ；无图的画,无声的乐 .
书法是中国特有的一种传统文化及艺术.它是汉字书写的一种法则.汉字,亦称中文字、中国字,是汉字文化圈广泛使用的一种文字,属于表意文字的词素音节文字,为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进,目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文.再由秦朝的小篆,发展至汉朝被取名为“汉字”,至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书.汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字.
书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品,随着文化事业的发展,书法己不仅仅限于使用毛笔和书写汉字,其内涵己大大增加.如从使用工具上讲,仅笔这一项就五花八门,毛笔、硬笔、电脑仪器、喷枪烙具、雕刻刀、雕刻机、日常工具（主要是指质地比较坚硬的,能用来书写的五金、生活工具）等.颜料也不单是
书法展示(6张)使用黑墨块,墨汁、粘合剂、化学剂、喷漆釉彩等五彩缤纷,无奇不有；品种之多,不胜枚举.
历代书法名家也很多,如欧阳询、苏轼、颜真卿、米芾、王羲之、王献之……
在当今社会,我们不仅不应该摒弃书法,还应该将它发扬光大,让我们一起奋斗吧!
虽然说我学书法才几节课,但我觉得越学越有意思.现在老师已经教了二十几个字了.当一位著名的书法家也是我人生的梦想之一.
那一天,妈妈让我先试学一下,第一节课我觉得书法很有意思.于是,我让妈妈给我交了学费.虽然第一节课的这个“一”字,对于老师来说很简单,可对我来说却很难.但我没有放弃,终于功夫不负有心人,那一天我偶然写了个“一”字,老师看了,便说：嗯,这个“一”字漂亮!跟老师写的差不多了.”我当时听了顿时心花怒放,便一直写.现在我写的“一”字看上去已经是很笔锋的了.
后来的几节课里,我发现我有点厌倦了,作业总不能按时完成,却拖到了上课的那一天才完成.我每次都想跟妈妈说我不想学书法了,可是话到嘴边又咽了下去……
经过几节课后,我把烦恼跟爸爸讲了,经过爸爸一通讲解,我想通了,就像妈妈说的一样,做事要坚持不懈,不能像小猫钓鱼那样三心二意的.所以我想坚持学下去,不能半途而废.
我现在渐渐地喜欢上了书法,因为书法给我带来了快乐,使我变得越来越文静,更教会了我做人的道理,做人要像写字一样工工整整.练书法也成为我生命中不可分割的一部分.
我学会了画画
一天,我看见了在画室里学画画的哥哥姐姐们的画.他们画太漂亮了,我被深深的吸引住了,于是我下定决心,一定要学好画画.
爸爸妈妈非常同意我学画画,他们给我在一所艺术学校报了名.学画画的第一天,我看见画室里很多同学都画的很好,我就觉得画画很简单,自己就画了起来.我画的第一笔就出了问题;那只笔像不听使唤一样,把本子弄了个大洞.我只好另外再拿一张纸.这次虽然没有弄出一个大洞,可是我却把直线画成了一条像蚯蚓一样的曲线.那时,我很想发火;别人就能画好,我则呢们连一根直线画不好呢?老师走了过来,仔细地给我讲了一些画画的方法：“1、拿笔的方法不同；2、不能画太重,要轻轻地描；3、线要画直.”听了画画的方法,我觉得画画太难了就不想学了.可我又想起爸爸对我的话来：“学一样东西一定要学出好成绩,不能半徒而废.”于是我有时间的时候,就会在家里练习画画,在画室一 我也认真地学习.后来我在全国青少年星星杯绘画大赛中,我拿了银奖.
虽然我已经拿过奖了,但是我还是要继续努力,争取和老师画的一样好.
我学会弹吉他
去年暑假,爸爸带我学习了一种艺术——吉他.回想起当时学习吉他的一幕幕,真的令我受益匪浅.
刚开始,我跃跃欲试,觉得吉他很容易学会,后来才晓得,吉他是多难弹呀!第一堂课程开始了.听,那宛转悠扬的曲调：那纯熟的手法技巧,多令人羡慕.这是我的老师演奏的.之后,老师教我从最基础的技法练起.时间长了,每次都是反复弹奏那些枯燥的音调,便使我失去了兴趣.老师发现我有点变化,并告诉我学习任何一种技艺,最重要是打下坚实的基础.
几个月后,我对吉他有了一种深深的喜爱之情.爸爸看到了我的进步,给我买了一个吉他.每当夜幕降临,写完学校布置的作业后,我脑子里全是音乐的旋律,然后拿起吉他,坐在窗前,望着那绞洁的月亮,弹起《渔舟唱晚》,在舒缓的乐曲中,我仿佛看见黄昏后的晚霞照在平静的湖面上闪闪发光,渔夫看着湖里活蹦乱跳的鱼儿,心里无比欢喜；当我弹到欢快的音乐时,我似乎又看见渔夫驾着小船,在波光粼粼的暮色中,渐渐离开.这是一副多动人的画面啊!
弹吉他,不仅激起了我的积极性,还培育我在学习上的顽强.让我感受到艺术的无比乐趣!
有人说,学琴的孩子没有童年,这句话在某种意义上是对的.学琴的孩子的自由与快乐,往往比其他孩子少.我的童年,结束于五周岁时.
那时,我刚升大班,妈妈把我带到了老师面前.老师拉过我的小手,看了又看,慈爱地笑着说：“这么小的小手,指甲戴哪呀!”是呀,那么点的小手,都容不下窄窄的胶布,就连儿童指甲,也得磨掉一大块我才能用.
每个星期二和星期四的下午,妈妈都会在幼儿园吃点心时,接我去学琴.这时,幼儿园老师总是匆匆地把水果或点心塞到我我里.我跟着妈妈,一路连蹦带跳地小跑着,一边跑,一边往嘴里塞着吃的.路,并不远,可不要迟到哇.
上课时,我坐在最前排,老师一点一点地教我最基本的指法.渐渐地,我能弹出几首小曲子了.我很惊喜,因为这钢丝做的琴弦竟能发出如此美妙的声音,而且是从我的手中发出来的.但我还是很羡慕大姐姐们,她们可以弹出又长又好听的曲子,常常令我陶醉其中.特别是那首＜＜渔舟唱晚＞＞,仿佛让我看到了海边渔民傍晚归舟的景象：云霞满天,波光荡漾,船桨划水声远近相和……我多希望自己也能弹出如此美妙的乐曲.
然而,我必须放弃很多玩的时间,这又是我多么不情愿的事情.记得有一次,我正在弹琴,忽然听到那些昔日的伙伴在楼下一齐大声地、一字一顿地叫我：“丛榕,下来玩,不然不等你了!”我可怜巴巴地看看妈妈,但她依旧阴沉着脸.我委屈极了,为什么他们可以自由自在地在外面玩,而我不可以呢?大滴的泪水禁不住“啪哒啪哒”地落下来.现在琴弦上还有锈点呢!
有付出,就有收获.功夫不负有心人,那首愣生生听会的＜＜渔舟唱晚＞＞,让老师又惊又喜,也让7岁的我走上了威海少儿艺术大赛的领奖台.在考级中,我这个混到考生中就找不到了的小不点儿,硬是拿了个好成绩.我心中有了一点点欣喜和骄傲,感到所有的努力都值了.
然而,这仅仅是个开端,那时我并不知道真正的苦日子还在后面.首先是老师搬得很远,我得坐公共汽车去上课,风雨无阻.尤其是风雪交加时,我常常冻得瑟瑟发抖.随着级别的增高,难度起来越大,我就象在攀登陡峭的山峰,举步维艰.老师的要求越来越高了.有时候揉弦揉得我手生疼,老师还嫌力度不够.要知道,那是用指尖把绷得紧紧的弦用力摁到合适的位置,弦深深嵌进肉里.十指连心哪!弹＜＜骏马奋蹄＞＞,要在压住弦的情况下弹出清晰响亮的马蹄声,我累得手都麻了,老师却嫌我骑的是病马瘸马……更令人苦闷的是,很多东西不是凭空想像的,而我却要表现出来：比如策马扬鞭的感觉,比如江河的浩荡,瀑布飞流直下的声音……多少功夫在琴外.为此,我和妈妈想尽办法在网上查影音资料,细心倾听暴雨时水流从楼顶冲下来的声音.慢慢地,我能找到感觉了,能够比较好地表现出来了,这一切多么不易呀!
我已经学了好几年了,以后的路还很漫长,但我会坚持一步一个脚印地走下去.酸甜苦辣中,我长大了,懂得了很多道理,懂得了付出和收获成正比,懂得了凡事要做好都要全心全意.琴内琴外,我不会白学.
从小,我就对绘画有着特殊的情感.记得在我读幼儿园的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说：“我想学画画.”于是,我与绘画结下了不解之缘.
绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友似的安慰.在我开心的时候,用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候,用颜料画下自己的烦恼.绘画成了我生命中不可缺少的一部分.
绘画有着别具一格的魅力.无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的.尤其是漫画人物,是我一直以来酷爱的.虽然没有老师的指导,但我一直自己在努力,自己在尝试怎样把漫画人物画得更好.从开始画漫画到现在,我已经用掉了不知多少本素描本,现在翻出来看,别有一番风味,尽管以前画的不是很好,但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱.大家都知道,日本的漫画水平是非常棒的,虽然我恨日本人,但他们的漫画水平,确实让我佩服.在家里有了电脑之后,我便在网上找一些日本的漫画,然后自己临摹下来,久而久之,自己的水平也提高了不少.不光是漫画,其他的我也非常喜欢.在小学的时候,我一直利用双休日的时间参加绘画班,还参加过好几次等级考试,一本本证书我一直珍藏着.
我的一个姐姐也十分喜欢绘画.在她房间里的白墙上,可以看到她的画——那是她在10多岁的时候,不顾她**的反对,执意要在自己的墙上,画上最美的东西,她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱,于是,我跟她有了共同话题.
此外,服装设计和家居装潢我也很喜欢.它们都给我以美的享受.我有一本素描本特别是设计服装的,有时候画了几副,就拿去给我姐姐看,让她给我提点意见.
我觉得,绘画是一样很高雅的艺术,它可以陶冶人的情操.它现在会伴随着我走下去,我相信,以后也会,绘画会伴随着我的一生.因为,我对它有独特的感情.以前,我学过电子琴、古筝、书法等等,但都没有坚持下来,惟独绘画,我坚持了将近有10年了,这份感情,只可意会,不可言传.学会了书法书法是富有美感的艺术作品.汉字书法为汉族独创的表现艺术,是无言的诗,无行的舞 ；无图的画,无声的乐 .
书法是中国特有的一种传统文化及艺术.它是汉字书写的一种法则.汉字,亦称中文字、中国字,是汉字文化圈广泛使用的一种文字,属于表意文字的词素音节文字,为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进,目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文.再由秦朝的小篆,发展至汉朝被取名为“汉字”,至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书.汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字.
书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品,随着文化事业的发展,书法己不仅仅限于使用毛笔和书写汉字,其内涵己大大增加.如从使用工具上讲,仅笔这一项就五花八门,毛笔、硬笔、电脑仪器、喷枪烙具、雕刻刀、雕刻机、日常工具（主要是指质地比较坚硬的,能用来书写的五金、生活工具）等.颜料也不单是
书法展示(6张)使用黑墨块,墨汁、粘合剂、化学剂、喷漆釉彩等五彩缤纷,无奇不有；品种之多,不胜枚举.
历代书法名家也很多,如欧阳询、苏轼、颜真卿、米芾、王羲之、王献之……
在当今社会,我们不仅不应该摒弃书法,还应该将它发扬光大,让我们一起奋斗吧!