探索规律1、1,2,6,16,44,( ),( )2、(3,5),(5,9),(6,11),(15,□)3、在下面五个数
在下面数字中间添加五个运算符号(+、-、*、/)使得数是2002.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 = 2002
探索规律:将连续的偶数2,4,6,8,…,排列如下图: 1)十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系?
(2009)填在下面三个田字格内的数有相同的规律,1,3,5,20;3,5,756;5,7,9,108,后面4各是多少?
将1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数填在下面的圆圈里,使每条线上五个数的和等于18.
把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在下面的( )里,每个数自能用一次.
把1、2、3、4、5、6六个数填在下面两个算式的括号里.每个数只能用一次.()+()=() ()
1、把2、3、5、6、7、9分别填在下面的( )里
在下面的括号里填上适当的数:5:6=2:()
在下面的括号里填上合适的数字,使这个数同时是2、3、5的倍数,有几种填法?(填在下面的括号里)
探索规律计算:(2)1+3+5+7+...+99=?
算术题(三年级填数)将1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数填在下面的括号里(数不能重复).()()()()*()=
观察下一列数,探索其规律:-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6…请问第2006个数是什么?(2)如果这一列数